《戶(hù)外活動(dòng)企劃案》word版

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1、戶(hù)外活動(dòng)企劃案一、活動(dòng)宗旨1、增加學(xué)生對(duì)社區(qū)資源之交通設(shè)施的認(rèn)識(shí)與使用。2、經(jīng)由校外參觀結(jié)合理論與應(yīng)用,將所學(xué)運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)生活情境當(dāng)中。3、建立學(xué)生在公共場(chǎng)所應(yīng)有的行為舉止。二、主辨單位:高雄師範(fàn)大學(xué)附屬中學(xué)。三、活動(dòng)主題:半日遊。四、活動(dòng)日期:民國(guó)九十四年五月十七日(二),早上8點(diǎn)至11點(diǎn)。五、活動(dòng)地點(diǎn):高雄市火車(chē)站及52號(hào)路線。六、活動(dòng)對(duì)象:1、教師兩人:黃○○、林○○。2、學(xué)生:高師大附屬中學(xué)特教班5人。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算表項(xiàng)目金額(元/人)坐公車(chē)12×3(三趟坐公車(chē))×2—老師6×2(兩趟坐公車(chē))×5保險(xiǎn)

2、費(fèi)40×7總共412八、交通路線九、往返方式去:從高師大附中出發(fā)→新堀江下車(chē)→出發(fā)到火車(chē)站回:火車(chē)站出發(fā)→高師大附中八、撘公車(chē)活動(dòng)流程流程時(shí)間內(nèi)容練習(xí)和評(píng)量1、教室集合10分鐘1-1點(diǎn)名、發(fā)手冊(cè)、檢查該準(zhǔn)備的物品(鈎選準(zhǔn)備物品表)1-2老師說(shuō)明活動(dòng)流程及注意事項(xiàng)1-3老師說(shuō)明注意事項(xiàng)學(xué)生自行鈎選準(zhǔn)備物品表活動(dòng)手冊(cè)內(nèi)頁(yè)2、出發(fā)20分鐘2-1老師引導(dǎo)學(xué)生循序排隊(duì)步行到公車(chē)站,等待52號(hào)公車(chē)2-2列隊(duì)上車(chē)2-3跟司機(jī)先生問(wèn)好2-4給司機(jī)先生看身心障礙手冊(cè)2-5投車(chē)資6元2-6引導(dǎo)學(xué)生坐好3、堀江下車(chē)10分鐘3-

3、1到堀江前看到目標(biāo)物按鈴3-2排隊(duì)下車(chē),向司機(jī)說(shuō)謝謝4、帶學(xué)生逛堀江一圈30分鐘4-1帶學(xué)生看堀江是賣(mài)衣服的地方4-2帶學(xué)生到Geodano指導(dǎo)學(xué)生該如何找到去火車(chē)站的站牌5、第二次搭公車(chē)20分鐘同流程26、到火車(chē)站20分鐘6-1到火車(chē)站前看到目標(biāo)物按鈴6-2排隊(duì)下車(chē),向司機(jī)說(shuō)謝謝7、向服務(wù)臺(tái)申請(qǐng)博愛(ài)票30分鐘7-1指導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)服務(wù)處7-2排隊(duì)買(mǎi)票7-2指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)博愛(ài)票(申請(qǐng)流程)8、第三次撘公車(chē)20分鐘8-1指導(dǎo)學(xué)生在正確公車(chē)站牌撘公車(chē)8-2同流程二9.學(xué)校下車(chē)20分鐘9-1到堀江前看到目標(biāo)物按鈴9-

4、2排隊(duì)下車(chē),向司機(jī)說(shuō)謝謝戶(hù)外教學(xué)行前家長(zhǎng)通知單親愛(ài)的家長(zhǎng):您們好!為了能使學(xué)生將撘公車(chē)所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,本校特殊班舉辦了一次戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)—◆活動(dòng)時(shí)間:民國(guó)92年5月28日﹙星期三﹚◆活動(dòng)地點(diǎn):52號(hào)路線◆活動(dòng)對(duì)象:本班特教班級(jí)學(xué)生(共5人)◆活動(dòng)費(fèi)用:每位學(xué)生12元﹙兩次撘公車(chē)車(chē)費(fèi)﹚同時(shí),本活動(dòng)的目的由於上述原由,希望家長(zhǎng)能在戶(hù)外教學(xué)當(dāng)天提醒學(xué)生準(zhǔn)備的東西◆申請(qǐng)博愛(ài)月票的東西:身分証、殘障手冊(cè)、最近一吋半身照片三張◆撘公車(chē)零錢(qián):50元以?xún)?nèi)的零錢(qián),裡面至少要有1元、5元、10元謝謝各位家長(zhǎng)的支持與

5、配合敬祝安康教師敬上聯(lián)絡(luò)電話(huà):

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