《圓的認(rèn)識(shí)》ppt

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1、圓的認(rèn)識(shí)執(zhí)教人：余慶縣天湖小學(xué)李彩霞討論：1、車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝在哪里?2、如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺(jué)呢？一切平面圖形中最美的是圓?！呥_(dá)哥拉斯（１）（２）（３）oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？小組合作探究要求：以四人為單位，動(dòng)手折一折、量一量、比一比、畫一畫，你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是曲線圍成的封閉圖形。圓，一中同長(zhǎng)也?！訄A心圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。O連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。

2、（１）（２）（３）oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？一起動(dòng)手：1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？2.請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑呢？3.請(qǐng)分四人小組討論：在同一個(gè)圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？o?在同一個(gè)圓里，有（　　?。l半徑，它們的長(zhǎng)度都（　　?。o(wú)數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里，有（　　?。l直徑，它們的長(zhǎng)度都（　　?。o(wú)數(shù)相等o?drro?drrro?drrro?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．r

3、（米）d（米）20.81.46５口答：圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。定半徑定圓心旋轉(zhuǎn)一周1、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個(gè)圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題2、畫出直徑是4厘米的一個(gè)圓。腦筋樂(lè)園學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，你有辦法幫學(xué)校在操場(chǎng)上畫出一個(gè)半徑為10米的圓嗎？1、判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()××√×·

4、O·O等圓的半徑（　　），直徑（　　）．相等相等2、選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。A.直徑B.線段C.射線ACB畫出各種大小、不同顏色的圓，組合出一幅美麗的圖畫。5厘米正方形邊長(zhǎng)=30厘米圓的直徑=長(zhǎng)方形的寬=小圓直徑=小圓半徑=3厘米看圖回答：ha4厘米·O圓心半徑r直徑d·圓的認(rèn)識(shí)同圓內(nèi)，半徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。同圓內(nèi)，直徑有無(wú)數(shù)條，長(zhǎng)度都相等。同圓內(nèi)，半徑的長(zhǎng)度是直徑的一半，或者說(shuō)直徑是半徑的2倍。我們從周圍的事

5、物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌握了圓的特點(diǎn)，知道在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無(wú)處不在，圓的許多秘密人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們要努力探索圓，為科技進(jìn)步作出你們的貢獻(xiàn)！oo等圓的半徑和直徑有什么關(guān)系？等圓里所有半徑都相等。所有直徑都相等。