小記者新聞采訪與提問

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1、新聞的采訪與提問新聞新聞什么是新聞有人說——“新聞就是新鮮事?！庇腥苏f——“人們最想知道的新鮮事就是新聞。”也有人說——“被報紙報道出去的就是新聞。”“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”——美國《紐約太陽報》采訪主任博加特新聞新聞“新聞是新近發(fā)生的事實的報道”新聞“新”1、新聞首先應(yīng)該是“新鮮事”1、上學路上，我看到了一個老爺爺領(lǐng)著一只狗走過。2、昨晚的月亮格外亮。3、今天上午學校來了許多成人記者，來采訪一個36歲還來補小學課程的阿姨。4、我爺爺小時候經(jīng)常爬樹。5、從昨天開始，我校學生課間可以喝上一碗熱豆?jié){了。新聞“新”2、新聞還要是剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的新鮮事1、天上正在下

2、雨，并且還伴隨著5級的風。2、路上的車跑得飛3、昨天我們班得了8面流動紅旗。4、我們學校正在鋪塑膠跑道。5、去年的這個月我家買了小汽車。新聞“新”3、新近發(fā)生的事實并不一定是新聞，必須經(jīng)過報道出來的才能稱之為新聞，即“報道”，指選用恰當?shù)男侣勼w裁通過大眾傳播媒體進行傳播。采訪看一看：小記者采訪十七大什么是小記者？想一想小記者：是指業(yè)余，課余從事新聞采訪寫作的未成年人。小記者的任務(wù)任務(wù)一采訪新聞事件采訪新聞是小記者的主要任務(wù)。任務(wù)二寫/報道新聞稿件記者要能將采訪來的新聞?wù)沓筛寮?，并及時發(fā)表出去。想一想：什么是采訪？簡單地說：采訪就是有目的的提問，搜集信息，寫出采訪文章。

3、采訪是指：記者為獲取新聞對客體所進行的觀察、詢問、傾聽、思索和記錄等活動。提問采訪提問第一階段：采訪準備1.掌握采訪線索：a、記者本人的觀察和積累。b、從其他媒體獲得的信息等。小記者可以通過：學校和班級的黑板報上尋找從同學、家長和朋友的閑談中發(fā)現(xiàn)可以從一些材料中獲得新聞點采訪提問2.熟悉有關(guān)材料小記者有了采訪線索，知道采訪對象后，就要盡可能的去了解相關(guān)的資料。3.制訂采訪提綱需要了解什么情況、提些什么問題、什么地方需要追問或者詳細了解，先談什么，后談什么。采訪提問4.準備采訪器材攝像機、話筒、采訪本和筆、照相機。5.設(shè)計好采訪程序?qū)Σ稍L的正常開展做到心中有譜，對每一步都設(shè)

4、計好，調(diào)整心態(tài)，輕裝簡行，裝備攜帶方便。游戲規(guī)則：老師給出一個詞語，參與者可以隨便向觀眾提問4個問題，（觀眾的回答問題不可以出現(xiàn)老師給出的詞語中的字）。參與者根據(jù)觀眾的回答猜出這個詞語。輕松一刻葡萄馬飛機奧特曼話筒機器貓蝸牛槍孫悟空照相機自行車草莓貓咪熊貓鉛筆盒牛奶鮮花云彩生日蛋糕兔子狗地球蘿卜母雞長頸鹿房子機器人兔斯基彩虹提問提問——是指通過小記者向被采訪者提出問題，以了解新聞事實、新聞人物和觀點。提問分為：“封閉式”提問和“開放式”提問提問類型（一）“封閉式”提問：逼迫采訪對象回答“是”或“否”。特點：1、提問具體，范圍嚴格，利于對某一問題的明確回答。適用于解釋性新聞

5、的采訪。2、留給對方回答的自由余地較小，限制對方擴散發(fā)揮。便于記者對某個事件或某人的觀點進行追問。提問類型（一）“封閉式”提問：例子：你是獨生子女嗎？你帶照相機了嗎？你是做火車來到這里的嗎？你喜歡紅色還是綠色？....（二）“開放式”提問對采訪對象回答沒有限制，求得采訪對象暢所欲言。特點：1、提問概括，范圍限制不嚴，給對方充分的自由發(fā)揮余地。2、談感受、談經(jīng)歷。3、談話節(jié)奏舒緩，氣氛較輕松。（二）“開放式”提問例子：1、請你談?wù)勀愕墓ぷ鹘?jīng)歷2、你喜歡這里的環(huán)境嗎？3、你昨天放學之后都做了什么？4、請你談?wù)勀銓@件事情的感想？看一看：國外11歲小記者采訪報道擬定采訪問題1

6、、個人情況及背景（基本信息）2、個人經(jīng)歷(學習經(jīng)歷、從藝經(jīng)歷)3、成就及獲獎情況4、個人理念（藝術(shù)或教育理念）5、未來計劃采訪提問【基本要求】1.禮貌大方2.提問簡要3.謙恭傾聽4.機智果斷5.如實記錄6.反復求證實戰(zhàn)練習——你會提問嗎？擬定采訪問題被采訪人：蔣校長個人簡介：徐州市后姚小學校長，中共黨員，小學高級教師。曾主持省級、市級科研課題，獲得徐州市優(yōu)秀德育工作者、徐州市教育系統(tǒng)先進黨員等榮譽稱號。擬定采訪問題被采訪人：孫老師個人簡介：祖籍山東，1957年3月生，徐州著名山水畫家，畢業(yè)于徐州師范大學美術(shù)系。曾拜師李可染入“師牛堂”學習。現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員、徐州市美

7、術(shù)家協(xié)會副主席。劉謙，魔術(shù)師。李老師，小學語文老師。從事教育事業(yè)3年。劉經(jīng)理，KFC徐州店負責人。范廚師，學校門口炸串老板張老板，百年“小籠包”老店想一想我們這節(jié)課學到了哪些知識？家庭作業(yè)：任選一位擬定采訪人，寫出至少3個采訪問題。