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1、德育滲透總結[德育滲透總結]德育是一切教育之本,是教育內容的生命所在,是整個教育工作的基礎,德育工作的好壞直接決定著我們的教學成績,德育滲透總結。英語教學不是單純的給學生傳授語言知識的學科教育,而是要求教師抓住課堂教學的最有利的時機和環(huán)節(jié),潛移默化地對學生進行思想?!队⒄Z課程標準解讀》指出:英語課程的目的不僅僅是培養(yǎng)學生的語言能力,而且要培養(yǎng)學生的思維能力,想象能力和創(chuàng)新能力,另外,英語課程還要在教育教學中滲透情感教育和德育教育。我認為,教育和教學時相輔相成的,相互融合的,沒有單純的知識教學,因為,我在教學中不斷挖掘教材中的
2、德育素材,把德育教育融入到教學中?! ∫?、鉆研教材,挖掘其思想因素 初三的教材一共有12個模塊,每個模塊都有相應的德育內容,比如講到環(huán)保那一課,我引導學生定出怎樣才算是環(huán)保,而且讓學生指出自己是否在日常生活中是否做到環(huán)保,并且讓學生指出身邊那里同學是環(huán)保的。在劉翔那一課,我引導學生不要盲目的追星,其實劉翔獲得世界冠軍,是付出比常人10倍不止的努力,就這樣就是說:“有付出才有收獲?!比绻约合氤晒?,一定要努力學習。剛好這篇課文講得是劉翔成名后,同學們都感同身受,出名了也不一定是件好事,不但在別人的指導下如何做一個成功的藝人,
3、而且做一個出色的體育運動員,工作總結《德育滲透總結》(..)。所以說成名了不一定是件好事,關鍵是看自己對待事情的態(tài)度,所以說劉翔很值得我們學習。有如在Museum這一課,我們很都學生沒有去過博物館,我引導學生們思考去博物館應注意什么,學生們都能到應該注意什么,乘此機會,我把國外博物館的注意事項與我們中國進行比較,讓學生在博物館懂得什么該做什么不該做?! 《?、利用閱讀材料進行德育滲透 我們初三英語考試題目中有四篇閱讀文章,里面涉及的短文有:體裁有故事、說明文(歷史、地理、風俗、文化、人物傳記等)、應用文體(時間表、菜單、廣告
4、等)及科普文章。其實這里面也蘊含著德育教育的素材,比如有一篇講游泳,里面涉及到通常淹死的多是游泳好手。我提醒學生去游泳一定要在家長的陪同下才能去,另外不要去江河湖泊游,這些地方是很危險的。同時借這篇文章提醒學生“欺山莫欺水”。還有一篇文章講得是為了環(huán)保,我們現(xiàn)在各大超市不再提供免費膠袋,從而促使大家用可循環(huán)的環(huán)保袋,從這里我們的學生在底下議論紛紛,這個措施應該還沒有在小商場普及,我趁此教育學生,從自己做起去帶動身邊的人去做到環(huán)保。我們學校也禁止學生用一次性飯盒。剛開始學生不理解,逐漸的學生在我們老師的教育和引導下,越來越多的
5、學生意識到這項措施有有利于我們學校的發(fā)展的,現(xiàn)在基本上看不到我們的學生使用一次性飯盒,偶爾有個學生使用,其他學生也一起教育他?! 【C上所述,我個人認為在教育中滲透德育教育是非常必要的,作為一名教師應堅定不移的做好這個工作。 德育滲透總結2 第2篇黨課心得體會1500字 〖預覽〗發(fā)布時間:2017-04-01 這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓班的學習,我感到很榮幸,同時也十分珍惜這次學習機會?! ⊥ㄟ^這次黨課的學習,無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上,我都有了很大進步。在學習期間,我始
6、終抱著認真的態(tài)度參加每一次的學習并積極思考,悉心聆聽了吳書記的精彩報告,深入學習了為什么要建設有中國特色的社會主義,認真學習了關于入黨動機的報告,就為什么要建設有中國特色的社會主義、入黨動機等等問題展開了深入而實際的學習和討論,這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮,對黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次幾次黨課學習心得的幾點總結: 這次學習培訓,我認識到以前對黨的性質、指導思想
7、、綱領和宗旨的學習和認識是停留在表面的學習,知其然不知其所以然。通過這次黨課比較系統(tǒng)的學習,使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表&rdquo……德育滲透總結3 第3篇4月黨校學習心得體會范文2000字 〖預覽〗發(fā)布時間:2017-04-01 進入黨校學習是每個入黨積極分子的必經(jīng)之路,也是個人的升華,下面第一小編
8、為大家XX黨校學習心得體會XX字 大學的生活大學生活過去了一個學年了,在那逝去的一年時光里,我認識到大學生活的作為。從前的我總是渴望、向往著大學生活,到了大學后發(fā)現(xiàn)大學也不是那么好混過去的,大學里的我們還是要有理想和追求的,要不然就會一天又一天的在安逸的時光里沉淪和墮落。大學時一個培養(yǎng)人