學習鐘揚同志先進事跡心得體會

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1、學習鐘揚同志先進事跡心得體會鐘揚,1964年出生,博士,復旦大學生命科學學院教授,教育部長江特聘教授,國家基金委杰出青年基金獲得者,2005年教育部新世紀優(yōu)秀人才,植物學家。曾任復旦大學研究生院院長。鐘揚同志是中組部第六批、第七批援藏干部。10多年來,他每年堅持開展青藏高原野外考察和生物多樣性與適應性進化研究工作。為了完成科技部下達的“青藏高原野生植物種質(zhì)資源調(diào)查與保存”項目,先后15次自費進藏,克服生活困難和高原反應,在西藏采集大量野生植物標本和DNA樣品,為我國西南植物種質(zhì)資源庫建設(shè)和西藏多樣性保護做出了重要貢獻。

2、2017年9月25日凌晨在銀川遭遇車禍,不幸離世。鐘揚同志忠誠于黨的教育事業(yè),長期奮斗在教學科研的第一線,牢記教書育人職責,愛崗敬業(yè),踏實治學,樹立了良好的師德師風。鐘揚曾說,“一個基因可以拯救一個國家,一粒種子可以造福萬千蒼生。”“人生沒有絕對,不必等到臨終才來回首自己的人生,只要把毎個年齡段該干的事都干了,就能不負人生?!比嗄杲听g,十六年援藏,海邊的那片紅樹林,多少人含淚重讀這一切,想念那個挑戰(zhàn)極限只為播種未來的鐘老師!從事科研教學30多年,為國家生態(tài)文明作出巨大貢獻。我們再看看鐘揚教授的職業(yè)生涯:鐘揚教授生前

3、為復旦大學研究生院院長,生命科學學院教授、博導。他從事植物學、生物信息學科學研究和教學工作30多年,勤奮鉆研,銳意進取,在生物信息學、進化生物學等生命科學前沿領(lǐng)域存較長期的積累和獨創(chuàng)性成果。鐘揚教授在交叉學科領(lǐng)域教書育人、因材施教,培育了許多學科專業(yè)人才,多次獲國家和上海市嘉獎;情系社會生態(tài),堅持生物多樣性的保護和利用,把科學研究的種子播撒在雪域高原和上海海濱,為國家與社會的生態(tài)文明和綠色發(fā)展作出巨大貢獻。鐘揚教授曾獲國務院政府特殊津貼、教育部自然科學一等獎、上海市自然科學二等獎、國家杰出青年基金、全國對口支援兩藏先進

4、個人、國家發(fā)明二等獎、全國先進工作者、“上海市精神文明十佳好人好事”獎、上海市教衛(wèi)系統(tǒng)優(yōu)秀黨員、中央電視臺和光明円報社2015“尋找最美教師”大型公益活動“特別關(guān)注教師”等榮譽。“鐘揚青藏高原生物學研宄創(chuàng)新工作室”被上海市總工會命名為“上海市勞模創(chuàng)新工作室”。鐘揚老師全心全意貫徹黨的教育方針,從教30多年來始終將學生放在第一位,立德樹人、愛生如子、甘為人梯;當好學生成長成才的引路人,培養(yǎng)出的一大批學生已成長為國家急需的科技骨干。鐘揚同志是踐行"四有”好老師要求的杰出代表,是繼李保國、黃大年同志之后教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的又一位

5、優(yōu)秀教師典型。我要以鐘揚同志為榜樣,學>J他忠誠于黨、科研報國的崇高信念,學>^也愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德,學習他心系民生、造福人民的至誠情懷,學習他不畏艱險、銳意進取的創(chuàng)新精神,學習他求真務實、敬業(yè)奉獻的人格風范。要自覺將學習鐘揚同志精神與加強和改進高校思想政治工作、培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合,緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,以更加昂揚的精神狀態(tài)和務實的工作作風,力全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。2近期,我園支部發(fā)起了“學習鐘揚同志先進事跡”的學習會。通過自學的形式讓我

6、了解了一位支援西藏的大學教授。為了祖國西部的發(fā)展,為了西部百姓有更幸福的生活,依然默默奉獻培養(yǎng)種子造福西部,看了鐘揚同志的先進事跡后,讓我感觸頗深,我明白了:作為一名共產(chǎn)黨員,就要始終懷有一顆服務人民的心,無論成就多大,貴在堅持很重要。一、做好自己,服務幼兒看了鐘揚的事跡,讓我聯(lián)想到作為一名普通幼兒教師的我。雖然每天過的都是平凡的生活,每天面對的都是一群樸實的孩子,我們要做的就是做好自己,服務幼兒。我想,最重要的就是悉心做好每日帶班工作。如:關(guān)心孩子在園的情緒、重視孩子生活中習慣的培養(yǎng)、引導幼兒>」得一些生活經(jīng)驗等等。

7、要培養(yǎng)出一個“健康文明,好奇好問,表達表現(xiàn),勇敢自信”的孩子,實屬不易。因此,貴在堅持、點滴積累很重要。二、踏實工作,端正心態(tài)幼兒園每日的工作平凡而又瑣碎,有時候會因為緊張的高節(jié)奏生活,會影響自己的工作情緒,影響工作狀態(tài)。鐘揚同志的事跡告訴我們,我們必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。是的,每天我們要帶著熱情、激情、親情去面對接待每一位孩子和家長,和同事的合作也需要積極的態(tài)度因為,我們都是幼兒園的一份子,因為我們服務的對象都是幼兒都是家長,我們的努力付出都為了同一個目標

8、,那就是為為了孩子發(fā)展而努力而奮斗。一旦工作情緒有波動了,可以這樣做:深呼吸、放松心態(tài)聽首好歌、或是到校園里走上一圈,我想這樣我們可以用更加積極的心態(tài),面對每日的工作,即便有壓力也會將壓力變動力,迎難而上、勇往直前。因此,調(diào)整心態(tài),積極工作,貴在堅持很重要。、家園溝通,家園合作培養(yǎng)幼兒光靠學校教育是不夠的,還需要家庭的配合。因此,

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