陶藝實踐活動策劃書

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1、自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立陶藝實踐活動策劃書　　篇一：走進(jìn)神笛陶藝村體驗神奇陶藝實踐活動方案　　走進(jìn)神笛陶藝村體驗神奇陶藝　　為了充分發(fā)揮“社會大課堂”在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，我校定于*年*月*日、帶領(lǐng)*年級學(xué)生到神笛陶藝村進(jìn)行實踐活動，特制定活動實施方案，具體內(nèi)容如下：　　一、活動目的　　1、了解中國傳統(tǒng)制陶歷史、制陶工藝，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，感受中國古代勞動人民的智慧?！　?、欣賞精美的陶瓷制品，了解傳統(tǒng)陶瓷藝

2、術(shù)的不同風(fēng)格，感受中國傳統(tǒng)審美的神韻，得到審美的熏陶?！　?、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)制陶的基本技法，體驗拉坯、捏泥條、彩繪等不同的陶瓷制作工藝，完成自己的陶藝作品，提高學(xué)生的動手實踐能力?！　?、了解現(xiàn)代陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代陶瓷的應(yīng)用，拓展視野，在動手實踐中鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力?！　《?、活動主題　　走進(jìn)神笛陶藝村，體驗神奇陶藝　　三、活動的組織　　1.校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，校醫(yī)跟隨，班主任跟班，嚴(yán)密組織，確保安全。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)?/p>

3、常活動的主要部分，并成為一國經(jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　2.以班級為單位，學(xué)生為主體積極參與，副班主任跟班協(xié)助?！　?.學(xué)生認(rèn)真參觀，重點記錄，親手實踐，專業(yè)教師全程指導(dǎo)?！　∷摹⒒顒訒r間及地點　?。ㄒ唬r間　　略　　（二）地點：北京神笛陶藝村　　地址：北京市順義區(qū)南彩鎮(zhèn)白馬路北側(cè)三高農(nóng)業(yè)示范區(qū)內(nèi)　　五、基地資源分析　　北京神笛陶藝村，可以說是一座在京城的袖珍景德鎮(zhèn)，也是京城的一座充滿神奇色彩的村落。該村位于北京怡生園國際會議中心東側(cè)，占地面積三千平方米，它的兩側(cè)是馬坡鎮(zhèn)賽馬場和高爾夫球場，XX年奧運會水上運動場則靠該村西面。北京神

4、笛陶藝村內(nèi)設(shè)拉坯間、利坯間、泥塑間、彩繪間、燒煉間、烤花間等。陶藝村門下聚集了一批來自景德鎮(zhèn)的能工巧匠，并配有完備的設(shè)備和景德鎮(zhèn)的泥土，是對中小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的美育基地。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　神笛陶藝村是北京市政府愛國主義教育基地，市教委中小學(xué)生社會大課堂資源單位，主要從事中小學(xué)生陶藝教育，學(xué)生在這里可以了解課本外的中國瓷文化

5、的傳統(tǒng)和光榮，同時由于學(xué)生親手參加陶瓷制作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動興趣，激發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生的審美興趣和能力。　　六、學(xué)生活動細(xì)則　　1、要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從命令聽指揮，自始至終和班集體在一起，不單獨行動?！　?、要增強(qiáng)環(huán)保意識，自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄的?！　?、愛護(hù)設(shè)施和展品，不亂摸、亂刻、亂畫、亂踏。不大聲喧嘩，保持安靜?！　?、動手實踐前要認(rèn)真聽清專業(yè)老師的講解，認(rèn)真實踐，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，完成作品。嚴(yán)禁將陶泥原料私自帶離活動場地，嚴(yán)禁用陶泥相互打鬧?！　?、活動結(jié)束后，要寫出心得體會和對自己的啟迪。自覺使自己獲得的新認(rèn)識、　　新習(xí)慣

6、、新能力在以后的學(xué)習(xí)、生活中扎根、閃光?！　∑?、安全建議　　1、一切活動必須服從老師的安排，不要私自行動，包括上廁所也要提早和老師打招呼。如果因為特殊情況找不到老師和同學(xué)了，要向最近的服務(wù)人員求助，給你的老師打電話（如不知道老師電話就給家長打電話，告訴家長你的位置，讓他們聯(lián)系老師），讓老師去找你。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠郑⒊蔀橐粐?jīng)濟(jì)增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立　　2、暈車的同學(xué)

7、早餐一定要清淡，離家前必須做好預(yù)防暈車的相關(guān)措施?！　?、聽從專業(yè)指導(dǎo)老師的要求，按照操作規(guī)程，正確使用制陶工具。特別是拉坯用的電機(jī)，沒有經(jīng)過教師允許不得隨意動用。　　八、活動總結(jié)及評價　　1、撰寫研究報告或活動體會。　　中、高年級學(xué)生按照活動計劃，認(rèn)真參觀，積極動手實踐，完成創(chuàng)造性勞動成果，自愿完成以活動為主題的研究性學(xué)習(xí)報告。報告內(nèi)容充實、材料豐富、圖文并茂。用A4紙打印、左側(cè)裝訂（頁邊距左為3CM，右、上、下各為2CM）。標(biāo)題三號黑體；標(biāo)題下注明學(xué)校、班級、姓名，正文四號宋體；單倍行距。　　2.特色成果展示。　　將活動中完成的作品送到政教處，參