注重習慣培養(yǎng)發(fā)揮教育實效

《注重習慣培養(yǎng)發(fā)揮教育實效》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在學術論文-天天文庫。

1、注重習慣培養(yǎng)發(fā)揮教育實效一一大班幼兒學習習慣培養(yǎng)的實踐與探索李小芳陜丙省神木縣店塔幼兒園719300一、幼兒園教育方面1.從小事做起，循序漸進。諸葛亮有一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币购⒆羽B(yǎng)成良好的學習習慣，教師必須讓孩子從點滴小事做起。例如，使用完學習用具能馬上整理、專心聽講不做小動作等，教師要抓住不放,持之以恒，一抓到底。經(jīng)過訟期訓練，孩子便會養(yǎng)成好習慣。值得一提的是，在培養(yǎng)孩子學習習慣時，切忌要求過多，全面開花，這樣做的結果，往往一事無成，倒有可能養(yǎng)成一些不良習慣。所以，在培養(yǎng)孩子良好學習習慣的過程中，一定要循序漸進，抓一項，堅持不懈地培養(yǎng)一項。日積月累，逐步幫助孩

2、子養(yǎng)成各種良好的學習習慣。2.加強訓練，反復強化。良好學習習慣的形成有一個反復的過程。一種好的學習習慣在形成之初若不加以鞏固，很容易被壞習慣所替代，尤其是幼兒的自控能力比較差，好的習慣不易養(yǎng)成，而壞的習慣容易學會。因此，培養(yǎng)幼兒的學習習慣要以教育活動為主要形式，通過示范講解、模仿練習、督促評價、堅持一貫地加強訓練，反復強化。如在集體活動中，敢于表達自己的意見、想法這一習慣，教師在每個活動中，都要利用小紅花、小禮物或贊賞的表情、動作、語言等，時時激勵幼兒大膽舉手、暢所欲言，進行正面強化，H復一H,使這一習慣逐漸成為自然。3.及早發(fā)現(xiàn)，及時糾正。教育不是萬能的，教育的過程也不是永無錯失和疏漏的

3、。教育的錯失和疏漏，可能會使幼兒形成一些不良習慣。在幼兒H常生活和學習思維活動中，教師要善于細致入微地觀察，處處留意幼兒的言行，及早發(fā)現(xiàn)幼兒的不良學習習慣，及時糾正。如，教師要求幼兒按時完成計算作業(yè)，一些能力較弱的幼兒就照抄旁邊幼兒的作業(yè)，教師一旦發(fā)現(xiàn)，應該及時向其說明這樣做的結果：沒奮學到知識，養(yǎng)成懶惰的壞慣等，還要告訴他，不會的應叫老師幫忙，要改正照抄的行為，不能養(yǎng)成慣。幼兒的可塑性還很強，不良4慣只要及早發(fā)現(xiàn)，及時糾正，還是可以亡羊補牢的。1.做好家園聯(lián)系，共同配合。教師要加強和家庭的聯(lián)系溝通，通過家長問卷、家訪、個別溝通等多種形式了解幼兒在家的思想、行為和表現(xiàn)，冋吋向家長宣傳介紹大

4、班幼兒學習習慣培養(yǎng)的重要性及具體的培養(yǎng)目標、方法，使家園雙方取得共識，從而相互配合同步教育，有針對性地對幼兒進行學習習慣的培養(yǎng)。如教師告訴幼兒在家要定吋看電視，早睡早起，幼兒剛接受這?一要求時表現(xiàn)很好，吋間一長就對自己的行為放松了要求：長吋間地看動畫片，學習用具不整理，晚上很晚睡覺早上起不了床。教師了解了這一情況后，就可以和家長一起商討教育措施，共同引導、督促，強化正確行為，抑制錯誤行為，進而養(yǎng)成良好的學習習慣。二、家庭教育方面1.轉(zhuǎn)變觀念，增強培養(yǎng)意識。長期以來，幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)一直未受到家長足夠的重視，重智育輕德育，重技能訓練輕慣培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題。家庭教育首要的、關

5、鍵的任務就是培養(yǎng)幼兒好的學習習慣，這項工作應是家長最要優(yōu)先考慮的問題。家長要意識到這項工作的重要性、緊迫性及艱巨性，對孩子要嚴格要求，反復強調(diào)，持之以恒。幼兒良好的學慣只有通過長時期的嚴格教育，嚴格要求，才能逐漸養(yǎng)成。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”、“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的。2.整合家庭教育資源，合力培養(yǎng)。幼兒良好的學習習慣的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，需要從多方面開始，需要家庭成員的共同努力。因此，必須把家里的教育資源整合起來，合力培養(yǎng)。首先，家庭成員要統(tǒng)一認識，統(tǒng)-做法。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補充和強化，使幼兒堅定不移地朝著B標去努力，并鞏固已有的好的學>

6、J>J慣。其次，要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。良好的家庭教育環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。在這兩個因素中，家庭的精神環(huán)境是更為關鍵的因素。良好的精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄，更重要的是健康的心態(tài)。溫馨、民主、和睦的家庭，能使幼兒養(yǎng)成活潑開朗、樂觀外向、樂于表現(xiàn)的性格；干凈、整潔的家庭環(huán)境，會讓幼兒潛移默化的形成做事有秩序有條理的意識和＞J慣。1.提高自身素質(zhì)，以身作則?！敖逃咭紫冉邮芙逃！奔议L平吋應加強學習，不斷提高自身的思想、道德、文化修養(yǎng)，努力學幼兒教育專業(yè)知識。家長要用心地向書本學習，用心地向他人學習，用心地向孩子學習，用心地進行教育反思，“學、思、行”結合，摸索育人規(guī)律，成為

7、教育孩子的行家里手。另外，要培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣，家長要特別注意的言行。家長的言傳身教，對幼兒的影響巨大。要讓孩子愛學習，家長就要經(jīng)常讀書、看報，必要吋，家長可以帶著孩子一起學習、讀書或做一些對幼兒良好學慣形成有幫助的活動，以此加深幼兒的印象。只言教不身教的家長，是很難收到教育效果的。因此，要求幼兒做到的家長必須首先做到，這樣才能提高教育的效果。良好學慣的形成不是靠空泛說教，它需要幼兒園、家庭奮意識的培養(yǎng)和訓練孩子。實