影視文化對大學生價值觀的影響及對策研究

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1、影視文化對大學生價值觀的影響及對策研究［摘要］本文闡述了中國影視文化發(fā)展的主要趨向，外國影視文化的基本狀況，影視文化對大學生價值觀的影響，以及如何應(yīng)對不良影視文化對大學生價值觀的影響。［關(guān)鍵詞］影視文化大學生價值觀一、中國影視文化發(fā)展的主要趨向未來的中國影視文化發(fā)展要做到既不削弱其教化價值，反而會增添內(nèi)在的感染力和廣泛的親和力。在博大精神的文化傳統(tǒng)渲染下，汲取人類藝術(shù)的精華，中國電影的民族藝術(shù)特色一定會發(fā)揚光大。同時，要積極回應(yīng)世界影視文化發(fā)展的挑戰(zhàn)，要“求同存異”也要懂得“內(nèi)外有別”。在此基礎(chǔ)上，未來的中國影視文化要

2、繼續(xù)堅持“大眾化”的原則，繼續(xù)深入地貼近生活，貼近百姓，貼近時代，為百姓觀眾所喜聞樂見。在影視創(chuàng)作的審美品格上，要將“通俗”與“雅致結(jié)合，真正實現(xiàn)“雅俗共賞”。二、外國影視文化的基本狀況1.歐美影視文化的基本狀況當今世界的影視文化發(fā)展中，不得不提到美國影視文化。而其中以好萊塢最具影響力。好萊塢一直是美國的造夢工廠，它所營造的一個個神奇而瑰麗的夢境，讓全世界的人們?yōu)橹蛲５蝗莺鲆暤氖?，?0世紀的最后20年里，歐洲占據(jù)世界影視藝術(shù)的中心的地位，回首歸去，展望未來，歐洲影視在秉持著自己本土藝術(shù)特色之外，還吸收了當下好萊

3、塢影視制作上的商業(yè)特色，力求在“陽春白雪”的同時，也有客觀的票房保障?！?.日韓影視文化的基本狀況日本是影視歷史最長久的亞洲國家，又是在影視發(fā)展過程中保持自己民族文化特征最為鮮明的國家。90年代以來的日本影視迎來了收獲期，在創(chuàng)作方法手法上，不再局限于現(xiàn)實主義的白描，而是廣泛借鑒了現(xiàn)代主義管用的象征，隱喻手法。影視制作生產(chǎn)方面，韓國影視的年度產(chǎn)量不斷穩(wěn)步增長。視競爭方面韓國影視的藝術(shù)表現(xiàn)為從容沉著，而且表現(xiàn)更為出色和更具爆發(fā)力和有韌性。從影視創(chuàng)作的美學表現(xiàn)來看，韓國影視創(chuàng)作的變化主要表現(xiàn)為以商業(yè)影視為主流，韓國大片開創(chuàng)與

4、當?shù)溃祀s性類型影視生產(chǎn)等三個方面。三、影視文化對大學生價值觀的影響1.大學生價值觀的基本內(nèi)涵及其影響中外學者對價值觀的界定不盡相同，但共性是價值觀作為一種社會取向和人生態(tài)度，深深的影響著思維方式人生觀念尚未完全成熟的大學生這一特殊的社會群體。(1)有利于大學生增強社會責任感優(yōu)秀的影視作品把豐富的社會信息傳遞給當代的大學生，有利于他們間接的了解社會，認知社會，通過影視作品不斷提升自我，改造自我，增強社會責任感。(2)有利于大學生形成樂觀、上進的生活態(tài)度現(xiàn)在很多大學生并未真切感受到社會環(huán)境的多方面因素對人的行為的制約，很

5、少有機會磨練意志，所以，很多大學生心理素質(zhì)不夠成熟，承受能力差，心里調(diào)試能力不強。豐富的影視作品不僅向廣大學生展示社會上的美好事物，社會“善”的一面，也將社會上的丑惡現(xiàn)象呈現(xiàn)在熒屏上，就像一個萬花筒，把社會的方方面面，即一個全方位的社會展現(xiàn)在大學生面前。利于學生們更全面地了解社會并以正確的姿態(tài)投入社會。(3)有利于大學生增強奉獻精神奉獻精神，具體體現(xiàn)為集體意識和愛國主義精神，對于當今的大學生，由于時代的局限和優(yōu)越舒適的生活環(huán)境的影響，他們最缺少的而最應(yīng)該學習的就是一種無私的奉獻精神。影視作品以其獨有的魅力和廣泛的傳播途

6、徑成為增強大學生奉獻精神的有效方式之一。主旋律影視片就是通過弘揚民族優(yōu)良品質(zhì)，歌頌民族英雄，啟迪民族自豪感和民族凝聚力，感染和教育大學生。但并不是說影視文化就是十全十美的，它也存在著弊端和不足，需要我們?nèi)ッ鎸透倪M。在消費文化的狂熱鼓吹和利潤的驅(qū)使下，往往會使影視文化走向淺薄、粗俗的一面，淪為享樂和滿足感官欲望的工具。一方面，社會上有些媚俗取利的作者投其所好，粗制濫造影視作品，誘導青少年陷入藝術(shù)欣賞的誤區(qū)；另一方面，網(wǎng)絡(luò)的無序性和世界經(jīng)濟文化交流融合的日益加強，有些西方的發(fā)達國家有意識地推進“文化殖民主義”，從而淡化了

7、社會主義、集體主義的價值觀念，打破了原有的社會主義價值觀，形成了一些錯誤的社會觀和道德觀：（1）歐美部分影視文化導致大學生崇尚個人主義、拜金主義、享樂主義。（2）情色影視文化導致大學生婚戀道德觀的畸變。（3）暴力影視文化導致大學生道德觀的退化。四、如何應(yīng)對不良影視文化對大學生價值觀的影響1.加強大學生思想政治理論課教育。（1）加強以“社會主義榮辱觀”為基礎(chǔ)的社會主義核心價值觀教育，以此塑造大學生的道德基礎(chǔ)。（2）加強馬克思主義基本理論的教學，從科學角度正確認識資本主義的社會制度及其本質(zhì)。高校領(lǐng)導者首先應(yīng)該保持清醒冷靜的

8、頭腦，充分認識到大學生道德教育的緊迫性和重要性，真正做到“以人為本”，以其加快人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。從課堂角度，道德教育應(yīng)從以下幾方面入手：（1）加強思想政治理論課程方面的教學，從理論上對社會主義倫理道德加以闡釋。（2）充分發(fā)揮高校文學，歷史，哲學等一批人文社會學科的優(yōu)勢，加強對社會主義倫理道德的培養(yǎng)。（3）