幼兒心理健康論文：關注幼兒心理健康

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1、幼兒心理健康論文：關注幼兒心理健康心理健康尤其是幼兒的心理健康，絕不像身體健康那樣受人們重視，行者絕非心理工，而是提倡一種關注未來的嶄新觀念，寫此文以求拋磚引玉。在我國，心理健康可以說是一門新興的科學，在這個陌生的知識領域里，很多知識點在關乎著我們這個民族的身心健康。由于我們在心理健康研究方面，起步較之于西方要滯后，所以還存在著一個被了解被認識被接受被重視的過程。而幼兒心理健康在整個心理健康中更處于瀕臨遺忘的角落。因此，我們有必要探究一下幼兒心理健康的相關問題。一，幼兒心理健康的含義在談到幼兒心理健康這個定義的同時，我們不可回避的就是心

2、理健康這個概念。那么究竟什么是心理健康呢?簡單地說，心理健康就是指一個人的生理、心理與社會處于相互協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài)。其主要特征為智力正常、情緒穩(wěn)定與愉快、行為協(xié)調(diào)統(tǒng)一、良好的人際關系、良好的適應能力。而具體到幼兒心理健康的涵義，我們在這里可以引用一種說法。幼兒的心理健康主要是指其合理的需要與愿望得到滿足之后，情緒與社會化等方面所表現(xiàn)出來的種良好的心理狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)主要表現(xiàn)為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應周圍環(huán)境，人際關系友好與諧，個人的聰明才智得到充分的施展與發(fā)揮，幼兒期的心理是孩子性格形成的關鍵,孩子性格特征的優(yōu)劣，直

3、接影響孩子今后的健康成長與對待未來的態(tài)度。二、關注幼兒心理健康的意義孩子是祖國的未來，是家庭的希望，是我們這個美麗國家將來的建設者。一個孩子的健康成長，就可能成為祖國的棟梁之材；孩子這個群體的健康成長，就有可能把我們的祖國建設的更加富強。相反，如果一個孩子不能健康成長，他就有可能成為對社會無用的庸才，甚至會墮落成破壞者；如果孩子這個群體不能健康成長，那么我們將來的這個社會將無法想象。當然，1948年世界衛(wèi)生組織明確規(guī)定：健康不僅是身體沒有疾病，而且應當重視心理健康，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康?？梢娦睦斫】凳侨说慕】挡豢煞指畹?/p>

4、重要部分。其實，著名教育家陶行知先生早就提出了“六大主張”：解放兒童的頭腦、解放兒童的雙手、解放兒童的嘴巴、解放兒童的空間，解放兒童的時間。也許，應該再加上一句，解放兒童的心理。在這里，我們是不是可以說：關注幼兒心理健康，就是關注國家和民族的未來。梁啟超先生在《少年中國說》中曾提出，“少年強則中國強。”我們在這里，也可套用一下，“幼兒心理健康則民族健康。”再則，幼兒歷來被成年人認為是喜怒無常的群體，高興了就歡呼雀躍，傷心了就涕淚橫流。根本不存在什么心理健康不健康地問題。但是，孩子這個群體確實存在心理健康問題，而且不能忽視。比如，孩子沒有

5、要好的小朋友、吃飯時經(jīng)常耍脾氣、總是需要看管、經(jīng)常失去自制力、常有恐懼心理等等，這些都是心理不健康的問題。三、如何關注幼兒的心理健康幼兒的心理健康，植根于家庭，成型于學校，發(fā)展于社會。關注幼兒的心理健康，不僅需要我們這些身為父母的身體力行，還需要學校尤其是幼兒園的專業(yè)系統(tǒng)地科學培育，當然也離不開全社會的重視和支持。1．把“根”植正，為孩子上好第一堂“心理健康課”。父母是英才的第一任老師。幼兒首先接觸的就是他的父母，率先效仿的對象同樣也是他身邊的親人。因此，父母對幼兒的健康成長是何其重要?。∮變盒睦淼慕^大成分是父母潛意識縮影，父母心理健康

6、，幼兒就很少有心理疾病。在這方面，古代圣賢就做的很好，我們津津樂道的《三字經(jīng)》中，“子不教，父之過”，責任分割的十分明確?！拔裘夏?，擇鄰處，子不學，斷機杼，”孟母三遷的故事，成為后世教子的典范，為了兒子的健康成長，不惜一切代價尋找芳鄰，這恐怕不是我們所有父母都能做到的。我們在介紹某位有杰出貢獻的歷史人物時，都離不開一句“自幼受家庭教育的良好熏陶”。我們這些身為父母的人不僅要給孩子提供盡可能好的物質(zhì)條件，還要用我們良好的品行去教育和影響孩子，而不能說的和做的大相徑庭，讓孩子的視野處于迷蒙狀態(tài)。比如，教育孩子吸煙有害，自己卻每天燒兩包煙；告

7、訴孩子在走路時有序謙讓，自己卻橫沖直撞。你想，那樣的教育能有多大的說服力呀！正面教育，反面實踐，不就是當著孩子的面自己抽自己嘴巴子嗎？戴上了虛偽的面具，卻丟失了做父親的尊嚴。記得清代無極縣令有句官場名言：其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。官場如才，教子當如是。我們這些當父母的，一定要多注重自身的心理健康，多培養(yǎng)自身的良好品性和人格完美，盡量避免道德的劣跡和人格的缺陷。我們不能用“我們這么大歲數(shù)了，千萬別跟我們學”來搪塞孩子，我們耳染目渲的不僅是我們的語言，更重要的是我們的行為，正所謂“鳥隨鸞鳳飛騰遠，人伴賢良品自高。”大家要清楚地知

8、道，我們這些身為父母的，這第一堂心理健康課對于孩子的后天成長是多么重要??！2、把“型”整好，接受學校系統(tǒng)的“心理健康教育?！睂W校教育的系統(tǒng)性、專業(yè)性和科學性不容置疑，但學校教育在心理健康的培養(yǎng)方面卻存在不少