“三嚴(yán)三實”交流會學(xué)習(xí)體會：“三嚴(yán)三實”貴在踐行

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1、“三嚴(yán)三實”交流會學(xué)習(xí)體會：“三嚴(yán)三實”貴在踐行“三嚴(yán)三實”交流會學(xué)習(xí)體會：“三嚴(yán)三實”貴在踐行習(xí)XX總書記提山“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已”和“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，為各級黨員干部樹立了作風(fēng)建設(shè)的新標(biāo)桿?！叭龂?yán)三實”涵蓋黨性修養(yǎng)、從政之要、道德情操、為人準(zhǔn)則等方面，是作風(fēng)建設(shè)的升華，為群眾路線實踐教育活動指明了方向。古人云：“己身正，不令而行；己身不正，雖令不行”。貫徹“三嚴(yán)三實”，“三嚴(yán)”是前提。其中，“嚴(yán)以修身”是根本，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，擁有理想和信念，才能潔身自好，勇于抵制一切危害教育事業(yè)的行為。“嚴(yán)以用權(quán)”是關(guān)鍵，“權(quán)為民所賦

2、，權(quán)為民所用”這是馬克思主義權(quán)力觀，只有牢牢樹立正確的權(quán)力觀，才能真心、熱心為師生服務(wù)，才不會以權(quán)謀私，搞特殊化?！皣?yán)以律己”是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部唯有時時處處以身作則，率先垂范，才能凝聚師生，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。只有做到“三嚴(yán)”才能解決好為了誰、依靠誰、我是誰的問題，才能“謀事、創(chuàng)業(yè)、做人”求真務(wù)實。踐行“三嚴(yán)三實”，貴在內(nèi)化于心，外化于行。一是要不斷提升自身修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，甘當(dāng)人梯，不斷提升思想境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。一個人的修養(yǎng)是在不斷學(xué)習(xí)和工作實踐中磨礪得來的，作為一名教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部，講黨性修養(yǎng)，就是要用知識去影響學(xué)生，用心去體味學(xué)生，用愛去感

3、染學(xué)生，用行動去教育學(xué)生；就是要有勤于學(xué)習(xí)、任勞任怨、甘于清貧、樂于奉獻的精神；就是要有識大體、謀大局，追求卓越的胸懷；就是要有學(xué)校無小事，事事是大事，時刻把學(xué)生冷暖放到心坎上的情懷。二是要堅持用權(quán)為師生服務(wù)，牢固確立教學(xué)以學(xué)生為主體，辦學(xué)以教師為主體。校務(wù)公開，讓權(quán)力在陽光下運行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)任何時候都要按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。學(xué)院財務(wù)、基建、采購、招生、培訓(xùn)等或多或少都涉及到一些權(quán)力，各部門領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，都要始終牢記權(quán)力從哪里來就應(yīng)該用到哪里的宗旨。學(xué)院的權(quán)力是師生賦予的，只有心中裝著師生，把學(xué)院的科學(xué)發(fā)展與學(xué)生的健康成長放在第一位，經(jīng)常深入教室、食堂、寢室、校園，為

4、師生服務(wù)，這樣的干部是師生期待的，這樣的權(quán)力運行是師生所滿意的。三是要心存敬畏、勤于自省，遵紀(jì)守法，做到教育清廉。這些年來，教育這塊凈土，也出現(xiàn)了很多腐敗現(xiàn)象，很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部走上犯罪道路，讓人痛心，值得警惕。作為教育工作者，無論在何時何地，都要明確自己首先是人民培養(yǎng)的教師。教師是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；每個教育工作者都有責(zé)任、有義務(wù)錐護人民教師這一光榮神圣職業(yè)，修身養(yǎng)性，不貪圖名利，信守師德底線。四是要積極謀劃，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，立足我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟發(fā)展需要，扎實苦干，勇于探索，做大做強職業(yè)教育。要定期組織相關(guān)人員深入各大開發(fā)區(qū)，地方企業(yè)調(diào)查研

5、究，制定學(xué)院發(fā)展規(guī)劃。努力使學(xué)院的發(fā)展符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展變化，人口少子化時代的到來，我市將面臨招工難，高技能人才短缺的矛盾。迫切需要我們加強學(xué)習(xí)研究，掌握宏觀政策走向，運用職業(yè)教育最新發(fā)展成果。根據(jù)我市發(fā)展要求，培養(yǎng)足量企業(yè)急需的高技能人才，并為我市搭建終身教育體系添磚加瓦。五是要真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)，二次創(chuàng)業(yè)，把我院建成融技師、高職、應(yīng)用本科、專業(yè)碩士、各類培訓(xùn)、成人教育、職前職后、普教職教相互銜接的職業(yè)教育基地。學(xué)院經(jīng)歷了地方小、辦學(xué)資源不足、亮紅牌時期；經(jīng)歷了舉債創(chuàng)業(yè)、異地擴建、六校整合、獨立設(shè)置、學(xué)院升格、呈幾何級增長時期；經(jīng)歷

6、了搬家、綠化、衛(wèi)生等靠師生自己干的艱苦奮斗時期；經(jīng)歷了技師教育、高職評估等獲得全省第一的輝煌時期。在新的歷史時期，在同類職業(yè)院校中，我院有很多指標(biāo)走在前列，但我們也還有很多困難和不足。辦學(xué)規(guī)模偏小，師資力量相對薄弱，獨立設(shè)置起步晚，積淀還不深，很多工作尚處起步階段，教學(xué)成果尚不能完全令社會、家長滿意。需要我們加倍努力，腳踏實地，以踏石留痕的狠勁，一往無前的拼勁，二次創(chuàng)業(yè)。我們有信心，有決心，有恒心，在市委市政府堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全院近萬名師生共同努力下，二次創(chuàng)業(yè)一定會取得成功，學(xué)院會越辦越好。六是要做老實人、說老實話、干老實事，對黨、對教育、對師生忠誠。無論上對領(lǐng)導(dǎo)，還是下對師

7、生，知行合一，表里如一，不虛情假意，不欺上瞞下。對學(xué)院事業(yè)、對教師培養(yǎng)、對學(xué)生成長傾注滿腔熱情。老實是道德的基礎(chǔ)，是受人信任的前提。老實人不吃虧，工作三十年來，在組織的培養(yǎng)下，從一個農(nóng)民家的孩子，走上了一定的領(lǐng)導(dǎo)崗位，回頭看，每一次進步都是老實做人做事的結(jié)果。說老實話，就是不說假話、大話、空話。老實話是求真求實的體現(xiàn)，是對他人尊重的流露，是對事業(yè)負責(zé)的表達。干老實事，就是一步一個腳印求實效，尊重客觀求發(fā)展。干老實事就是干實事，不干老實事就是不干事。學(xué)院發(fā)展到今天這樣的規(guī)模，就是一幫老實人干老實事的結(jié)果。目前學(xué)院也還