蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料匯編

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1、蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料匯編！蘇教版八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料匯編第一單元字詞聽(tīng)寫題：倦怠dài翡fěi翠懨懨yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵迸bèng濺jiàn豐腴yú盎àng然虬qiú枝秀頎qí佇zhù立陌mò頭貪婪lán凡幾jī飛沫mò錘chuí煉婆娑suō鄙bǐ視皓hào齒犀xī利伶líng仃銹xiù彩凝níng望盤虬臥龍?zhí)故幦珥茲撟贪甸L(zhǎng)爭(zhēng)妍斗艷忍俊不禁無(wú)足輕重全神貫注縱橫決蕩旁逸斜出妙手偶得無(wú)邊無(wú)垠不折不撓破口大笑仙露瓊漿察顏觀色詩(shī)歌默寫題：1、《聞雁》中直抒胸臆，抒發(fā)了

2、深濃的思鄉(xiāng)之情的句子：故園渺何處，歸思方悠哉。2、《池鶴》中寫出鶴的生活環(huán)境與眾不同，從而突出鶴的品格風(fēng)度不是“群雞”能比的句子：高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。3、《池鶴》中寫出了鶴的外形特征的句子：低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。4、《池鶴》中運(yùn)用了對(duì)比的手法,突出鶴的風(fēng)姿和不事權(quán)貴的品格的句子：轉(zhuǎn)覺(jué)鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語(yǔ)聲嬌。5、《池鶴》中寫出詩(shī)人向往歸隱田園的寧?kù)o生活，但是又可望而不可即的惆悵的詩(shī)句：臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。6、《池鶴》中表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦和無(wú)奈的詩(shī)句：臨

3、風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。7、《迎燕》中表明了主人身份的句子是：咫尺春三月，尋常百姓家。8、《迎燕》中寫出燕子為追求幸福生活而忙碌的詩(shī)句：翅濕沾微雨，泥香帶落花。9、《迎燕》中寫出了燕子與百姓情誼深厚的詩(shī)句：巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華。10、《迎燕》中突出詩(shī)人自由自在的生活樂(lè)趣的詩(shī)句：巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華。第二單元字詞聽(tīng)寫題：狹隘熱忱純粹派遣鄙薄殉職熱忱毋寧啁啾翌日篤信寬宥窒息灼熱殉職旁騖褻瀆胸襟jīn摒bìng棄迥jiǒng異芥jiè蒂dì嫉jí妒dù緬miăn懷揣chuă

4、;i摩萎ù迥jiǒng異鴻儒rú優(yōu)柔寡斷拈輕怕重精益求精拈輕怕重微不足道麻木不仁冷冷清清精益求精見(jiàn)異思遷強(qiáng)聒不舍不二法門詩(shī)歌默寫題：1、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中運(yùn)用了散文句式直抒心中郁結(jié)，突出詩(shī)人憂愁的詩(shī)句：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。2、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中借景抒情，抒發(fā)了詩(shī)人開懷舒暢的豪情的句子：長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。3、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中稱譽(yù)李云文采的同時(shí)，也流露出對(duì)自己才能自信的詩(shī)句：蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。4、《宣州謝朓樓

5、餞別校書叔云》中寫出了詩(shī)人神馳宇宙的豪情，對(duì)理想境界的向往和追求的詩(shī)句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。5、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達(dá)了壯志難酬,極度憂愁的詩(shī)句：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。6、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中詩(shī)人想借逃避現(xiàn)實(shí)而不愿