紅色之旅活動總結

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1、紅色之旅活動總結　　我校為了積極響應哈市教育局德育辦統(tǒng)一部署的《紅色之旅》讀書系列活動,為了進一步加強對學生的愛國主義教育，我們龍滌小學緊緊圍繞“紅色之旅”這一主題，大力宣傳中國革命紀念地、標志物所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神，積極開展了“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動，通過豐富多彩、形式多樣的讀書教育活動，使之寓教于讀書，寓教于活動?！　∥倚?005年12月開始就有計劃地制定龍滌小學“紅色之旅”主　　題讀書活動方案，并要求全體師生積極投入到讀書活動中?！　「鶕?jù)活動具體安排進行總結：　　（一）2006年1月—3月1日為讀書階段

2、?！　∫?——6年級學生積極認真閱讀《紅色之旅》、英雄人物、革命歷史、偉大領袖等革命書籍，了解革命歷史和革命先輩的光榮事跡。從教師假期家訪的情況了解，我校的學生都認真閱讀革命書籍，并從電視、廣播、電腦以及家人那里學習并了解了許多革命故事，極大地激勵他們努力學習，健康成長?！　。ǘ?006年1月--3月1日為讀書征文階段。　　我校3-----6年級將讀書征文活動作為寒假作業(yè)一項重內(nèi)容。學生們緊扣“紅色之本文來自旅”這一主題，就讀本中的十二個主題、文中的某一個故事或者某一個細節(jié)，深入地寫出了自己獲得的體會和認識，以參加這次讀書活動為契

3、機，樹立了正確的人生理想和信念。　?。ㄈ?006年3月3日--3月17日為讀書活動階段?！　∥倚８鶕?jù)具體情況，在假期開展“紅色之旅”主題讀書活動的基礎上，參考讀本提供的活動建議，又相繼開展了各種活動，使主題讀書教育活動開展得有內(nèi)容、有特色、有質量、有效果。　　1、與語文學科、綜合實踐學科相結合，滲透革命精神?！　W校以綜合實踐課程帶動各學科活動，特別是與語文學科及學生品德教育相結合，為學生的終身發(fā)展服務，滲透并適當創(chuàng)編以“紅色之旅”為主題的校本課程，推進課堂教學活動化，課外活動課程化、閑暇活動教育化?！　?、開展“紅色之旅”導游團的

4、小小導游競聘活動?！　∶總€班級開展此項活動，是學生綜合實踐活動與品德教育活動的結合體，是進行思想道德教育的主要陣地。讓學生們用心去讀紅軍的故事，去學習革命精神，學生們的精彩解說仿佛把我們帶到了那革命勝地，那遠久的革命年代，學生在解說的過程中，讓身邊的人一起了解了革命歷史，弘揚了革命精神。　　3、開展了“我與革命英雄同行”的讀書交流活動　　學生們宣講革命歷史，陶冶道德情操，愛祖國的情感如一眼清泉涌出他們幼小的心靈，紅軍將士不屈不撓、不畏艱難的品質在學生的心中深深扎根，綻放光芒。　　4、開展“英雄人物激勵我成長”的主題隊報制作活動　　學生

5、們爭著閱讀革命書籍，用心去摘抄革命資料，小小的心靈一次又一次地得到革命的洗禮，激發(fā)出內(nèi)心的情感。這種活動有利于學生自主學習、自我教育的活動形式，使本屆讀書教育活動成為青少年學習革命先輩光榮傳統(tǒng)、陶冶道德情操的生動課堂。　　5、開展以“紅色之旅”為主題的故事會、演講會、知識競賽活動　　學生聲情并茂的故事講述，讓我們感動；慷慨激昂的演講，讓我們振奮；“英雄故事知多少”的競賽大比拼，讓我們感慨，仿佛看到一批批小英雄在茁壯成長?！　?、各班召開以“紅色之旅”為主題的隊會?！　≡陉爼?，看到了輔導員的精神風采，為少先隊員提供了展示自我的平臺，深

6、化了革命教育，提高了學生的知識水平，張揚了個性。同時整理了以“紅色之旅”為主題的隊會教案集錦和班級活動總結集錦?！　?、舉行以“紅色之旅”為主題的國旗下雙語演講?！　∏f嚴的時刻，讓學生們的心靈得到震撼，從此激勵高尚的愛國主義情感?！　?、全校通過主題隊報、宣傳板、廣播站、電視臺、革命教育宣傳片等開展宣傳活動。　　這種教育活動，多層次、多角度的去了解革命，弘揚革命，內(nèi)化學生的行為，洗滌學生的心靈?！　⊥ㄟ^這項活動，幫助青少年學生深刻認識到，經(jīng)過革命斗爭所傳承、錘煉和升華的偉大民族精神，需要當代青少年來弘揚和發(fā)展；幫助青少年學生重溫中國共

7、產(chǎn)黨波瀾壯闊的革命史、艱苦卓絕的奮斗史、可歌可泣的英雄史，更加自覺繼承老一輩革命家所開創(chuàng)的偉大事業(yè)，并不斷地發(fā)揚光大；激勵廣大青少年學生與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，使中國共產(chǎn)黨和中國人民的偉大革命精神和光榮傳統(tǒng)代代相傳、激勵后人?！　≡浮凹t色之旅”這種“民族精神”的號角永遠在滌小校園奏響，愿滌小的學生成為一群具有自強不息的“偉大民族精神”的新時代少年。