個人工作總結(jié)工作王淑琴

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1、個人工作總結(jié)工作王淑琴[個人工作總結(jié)工作王淑琴]·轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義，個人工作總結(jié)工作王淑琴。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲?！ひ?、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此，作為一名幼兒教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢

2、查，及時把握安全工作態(tài)勢。二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩具按要求進(jìn)行清洗、消毒。2、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。三、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。四、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲：1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說：沒有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良

3、好基礎(chǔ)，但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價，工作總結(jié)《個人工作總結(jié)工作王淑琴》(..)。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了小組長輪換制，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、點(diǎn)人數(shù)…抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的

4、提高。2、做到保教并重，促進(jìn)家園互動我在日常生活中本著一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。3、四心對待幼兒，成績突出做到對待孩子有細(xì)心，有耐心，有愛心，有熱心。五、總結(jié)與反思回顧成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺。在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在

5、在以后的工作中更加努力，爭取更大進(jìn)步。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。記錄激動時刻，贏取超級大獎！點(diǎn)擊鏈接，和我一起參加2010：我的世界杯Blog日志活動！個人工作總結(jié)工作王淑琴2　　第2篇優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡　　〖預(yù)覽〗優(yōu)秀畢業(yè)生個人事跡（一）　　侯志林，女，1991年9月出生于山西省大同市?，F(xiàn)讀于上海交通大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)專業(yè)，2014級碩士研究生，主要研究方向聚離子液體、超支化聚離子液體。自入校以來，沒有絲毫放松對自己的要求，在思想、生活、學(xué)習(xí)

6、和工作上更加嚴(yán)格要求自己。在師長的關(guān)懷下，經(jīng)過不懈的努力以及同學(xué)的幫助，取得了一定的成績?，F(xiàn)將其主要事跡材料列舉如下：　　科研方面　　2010年至2014年在中南大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)，獲本科學(xué)位。期間獲得第六屆全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽國家三等獎、中南大學(xué)2011-2012、2012-2013學(xué)年校優(yōu)秀學(xué)生、中南大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號。并獲得中科院有機(jī)所碩博連讀、上海交通大學(xué)保研資格，最終以專業(yè)第三的成績進(jìn)入上海交通大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院顏德岳院士課題組學(xué)習(xí)，師從周永豐教授。在交大良好的學(xué)術(shù)氛圍與科研平臺下，努力使自己保持

7、一種積極向上的心態(tài)，保持一種謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，保持一種永不服輸?shù)木?。兩年半的研究生學(xué)習(xí)期間，努力學(xué)習(xí)專研，積極參加各類學(xué)術(shù)報告，研究生課程學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得上海交通大學(xué)一等、二等學(xué)業(yè)獎學(xué)金，參與了國家杰出青年基金項目、國家自然科學(xué)基金項目部分研究工作，并在學(xué)術(shù)科研方面取得了一定的成績。已發(fā)表SCI學(xué)術(shù)論文第一作者一篇、第二作者一篇，核心期刊學(xué)術(shù)論文第一作者一篇，并有幸完成由江明院士等編……個人工作總結(jié)工作王淑琴3　　第3篇鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作表態(tài)發(fā)言材料　　〖預(yù)覽〗鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作表態(tài)發(fā)言材料群眾脫貧致富是全面建成小康社

8、會的必然要求，是建設(shè)美麗**的首要任務(wù)。我們將進(jìn)一步加大精準(zhǔn)扶貧力度，注重把“輸血”與“造血”結(jié)合起來，把“雪中送炭”與“授人以漁”結(jié)合起來，不斷加大投入，科學(xué)配置資源，以技能培訓(xùn)“拔窮根”、產(chǎn)業(yè)帶動“換窮業(yè)”、扶貧搬遷“挪窮窩”，堅決打好扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)，幫助貧困群眾脫貧解困、增收致富，推動扶貧工作不斷邁上新臺階、取得新成效。(一)精確識別，這是精準(zhǔn)扶貧的前提。通過有效、合規(guī)的程序，把誰是貧困居民識