濰坊醫(yī)學(xué)院夢之路杯

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1、濰坊醫(yī)學(xué)院“夢之路杯”臨床醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技能競賽及創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)大賽通知為充分發(fā)揮臨床醫(yī)學(xué)國家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的作用，按照“虛實(shí)結(jié)合、以虛補(bǔ)實(shí)”的原則，推動(dòng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在日常實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的輔助教學(xué)作用，提高學(xué)生的臨床思維和實(shí)踐技能，舉辦濰坊醫(yī)學(xué)院“夢之路杯”臨床醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技能競賽。同時(shí)為推動(dòng)我?，F(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共建與共享，現(xiàn)舉辦“夢之路杯”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件創(chuàng)意方案作品大賽，具體實(shí)施方案如下：一、承辦單位濰坊醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部、上?！皦糁贰睌?shù)字科技有限公司。二、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)

2、技能競賽1.面向?qū)ο?016級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)的本科生。2.競賽流程競賽分報(bào)名、初賽和復(fù)賽三個(gè)環(huán)節(jié)。（1）報(bào)名：學(xué)生報(bào)名請(qǐng)以班級(jí)為單位組織，具體報(bào)名表見附件1，報(bào)名表電子版請(qǐng)于2018年4月12日前發(fā)至wylchxxb2016@163.com郵箱，QQ群：135174600。（2）初賽：學(xué)生根登陸濰坊醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院虛擬仿真教學(xué)平臺(tái)：http://xnfzsyzx.wfmc.edu.cn/openlearning/（登陸帳號(hào)和密碼均為本人學(xué)號(hào)），請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所要求的5項(xiàng)虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（附件2）。7/

3、7（3）復(fù)賽：初賽成績的前50-60名同學(xué)可以進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽時(shí)參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成要求的1-2項(xiàng)虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。3.競賽時(shí)間及地點(diǎn)（1）初賽時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2018年4月21日上午8點(diǎn)-2018年4月29日24點(diǎn)。地點(diǎn)：不限地點(diǎn)（2）初賽成績公布2018年5月2日下午。（3）復(fù)賽時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間:2018年5月5日上午9點(diǎn)-10：30點(diǎn)。地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)1樓虛擬實(shí)驗(yàn)室。4.具體要求（1）學(xué)生自愿報(bào)名參加，初賽不限人數(shù)。（2）所有參賽人員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所要求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（3）參加復(fù)賽的同學(xué)請(qǐng)攜帶學(xué)生證或身份證，請(qǐng)于2018年5月

4、5日上午8：40到達(dá)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)1樓虛擬實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)格遵循監(jiān)考老師要求，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為，取消競賽資格，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。5.獎(jiǎng)勵(lì)方式比賽設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)15名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)人員將發(fā)放榮譽(yù)證書和部分物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。三、創(chuàng)意方案作品大賽1.面向?qū)ο蠼處熃M：全體教師，每個(gè)項(xiàng)目可由最多5名成員組成。學(xué)生組：研究生、本科生，每個(gè)項(xiàng)目可由最多5名成員組成。7/72.競賽流程及要求（1）創(chuàng)意方案組僅需要提供創(chuàng)意文字劇本，創(chuàng)意方案以展示虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)思路為主，要求具有相關(guān)頁面、效果圖、構(gòu)架圖，且技術(shù)路線描述清晰、團(tuán)

5、隊(duì)分工明確、可實(shí)際執(zhí)行性強(qiáng)，可以采用PPT或者WORD,創(chuàng)意方案采用網(wǎng)絡(luò)評(píng)審方式。（2）參賽作品應(yīng)為自主創(chuàng)意或者自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，符合教育部虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范項(xiàng)目的定位，采用信息化技術(shù)、人機(jī)交互、人工智能技術(shù)、數(shù)據(jù)分析等技術(shù)手段，體現(xiàn)自身特色、在教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值和在教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)新，具體評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)見附件3。（3）參賽作品及報(bào)名表（附件4）請(qǐng)于4月27日前發(fā)至jchb@wfmc.edu.cn郵箱。3.獎(jiǎng)勵(lì)方式教師組設(shè)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。學(xué)生組設(shè)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)人員將發(fā)放榮譽(yù)證書和

6、部分物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的作品學(xué)校推薦參加第三屆全國“夢之路杯”醫(yī)學(xué)高等學(xué)校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件創(chuàng)意方案和成熟作品大賽。本通知由臨床醫(yī)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部負(fù)責(zé)解釋，聯(lián)系人：劉老師，崔老師，聯(lián)系電話：0536-8462030（26）。濰坊醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部、教務(wù)處實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理科2018年4月3日附件17/7“夢之路杯”臨床醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技能競賽報(bào)名表序號(hào)專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)附件27/7首屆“夢之路杯”臨床醫(yī)學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技能競賽初賽項(xiàng)目列表序號(hào)項(xiàng)目名稱1家兔的基本操作綜合實(shí)驗(yàn)2多因素對(duì)呼吸系統(tǒng)功能影響實(shí)驗(yàn)3逆轉(zhuǎn)錄4細(xì)菌的形態(tài)學(xué)綜合

7、實(shí)驗(yàn)6外科無菌技術(shù)附件3創(chuàng)意方案組評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)7/7一級(jí)指標(biāo)(分值)二級(jí)指標(biāo)（分值）三級(jí)指標(biāo)（分值）指標(biāo)說明選題（20)是否符合“易實(shí)不虛”的理念（10分）選題能夠突出虛擬的優(yōu)勢和特點(diǎn)，能夠解決真實(shí)實(shí)驗(yàn)中存在的困難和問題。具備不可逆、劇毒、高危、高成本等開發(fā)的必要性。選題是否具備創(chuàng)新亮點(diǎn)（10分）思路新穎、構(gòu)思巧妙、跨界融合，能夠運(yùn)用獨(dú)特的視角傳達(dá)教學(xué)理念。教學(xué)內(nèi)容（30)科學(xué)性規(guī)范性（15）科學(xué)性（10）教學(xué)內(nèi)容正確，具有時(shí)效性、前瞻性；無科學(xué)錯(cuò)誤（注：出現(xiàn)嚴(yán)重科學(xué)錯(cuò)誤取消參賽資格）規(guī)范性（5）方案結(jié)構(gòu)清晰、文字、圖片排版整齊、方案有良好的層

8、次遞進(jìn)關(guān)系。知識(shí)體系（15）知識(shí)覆蓋（10）在選題標(biāo)定范圍內(nèi)知識(shí)內(nèi)容范圍完整，知識(shí)體系結(jié)構(gòu)合理邏輯結(jié)構(gòu)（5）邏輯結(jié)構(gòu)清晰，層次性強(qiáng)，具有內(nèi)聚性。教學(xué)設(shè)計(jì)(40)教學(xué)理念及設(shè)計(jì)（2