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《小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)課記錄文本(超實(shí)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、WORD格式可編輯小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)課記錄（超實(shí)用）聽(tīng)課記錄1學(xué)校：2010年11月16日第三節(jié)科目英語(yǔ)年班級(jí)6年級(jí)3班Unit5Whatdoesshedo?課題課堂教學(xué)過(guò)程授課教師教具黑板一．復(fù)習(xí)全班學(xué)生一起讀第四單元單詞，一遍英語(yǔ)一遍漢語(yǔ)。二．引入IteachyouEnglish.SoIamateacher.Idrivecars.SoIamadriver.由已學(xué)單詞teachteacher引出新課，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些單詞之drivedriver間的區(qū)別與練習(xí)。引出句型Whatdoesshedo?Sheis…三．新授1.Isingsongs.Iamasinger.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這句話(huà)的
2、意思，引出singer的意思，再問(wèn)學(xué)生知道哪些歌手，并練習(xí)句型Whatdoeshe/shedo?He/sheis…2.Iwritestories.Iamawriter.相同方法呈現(xiàn)writer領(lǐng)讀3.復(fù)習(xí)第四單元已學(xué)的TVreporter，套用句型，whatdoessbdo?專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯He/SheisaTVreporter.4.由梅蘭芳引出男演員，actor，領(lǐng)讀。并強(qiáng)調(diào)anactor.Heisanactor.5.由男演員引出女演員artress,領(lǐng)讀。6.由齊白石引出artist，anartist,領(lǐng)讀。Heisanartist.7.講解句型Wha
3、t+does/do+主語(yǔ)+do?主語(yǔ)+be+a/an+職業(yè)名詞.四．互動(dòng)，應(yīng)用同桌用句型練習(xí)對(duì)話(huà)，最好找兩組站起來(lái)對(duì)話(huà)。五．作業(yè)寫(xiě)出六個(gè)單詞的原型，抄寫(xiě)單詞5遍英語(yǔ)5遍漢語(yǔ)，用句型造一個(gè)句子。板書(shū)設(shè)計(jì)teachteachersingerwriterTVreporterdrivedriverwritewriteractoractressartistWhat+does/do+主語(yǔ)+do?主語(yǔ)+be+a/an+職業(yè)名詞.聽(tīng)課記錄2學(xué)校：2010年11月16日第五節(jié)科目英語(yǔ)年班級(jí)3年級(jí)2班Unit4Weloveanimals.課題課堂教學(xué)過(guò)程授課教師教具黑板卡片錄音機(jī)一．復(fù)習(xí)拿出卡
4、片讓學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)動(dòng)物的名稱(chēng)，并拼讀。二．引入板書(shū)mouseelephantbearbirdsquirrel領(lǐng)讀并讓學(xué)生說(shuō)出漢語(yǔ)意思。三．新授1.HuntlikeamouseWalklikeanelephantClimblikeabearFlylikeabearJumplikeasquirrel2.領(lǐng)讀3.聽(tīng)錄音4.學(xué)生自己大聲讀，不會(huì)的問(wèn)老師。四．互動(dòng)，應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯1．邊做動(dòng)作邊讀。2.拿出單詞卡片分給學(xué)生，做游戲。老師念卡片上的單詞，拿到的同學(xué)站起來(lái)并大聲讀出來(lái)。3．I'mZoom.What'syourname?Followme!新授storyt
5、ime.與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生扮演Zoom.找朋友，循環(huán)練習(xí)。五．作業(yè)根據(jù)storytime進(jìn)行角色扮演。板書(shū)設(shè)計(jì)HuntlikeamouseWalklikeanelephantClimblikeabearFlylikeabearJumplikeasquirrelFollowme!聽(tīng)課記錄3學(xué)校：2010年11月17日第五節(jié)科目英語(yǔ)年班級(jí)4年級(jí)2班Unit5Whatwouldyoulike?課題課堂教學(xué)過(guò)程授課教師教具黑板卡片錄音機(jī)一．復(fù)習(xí),導(dǎo)入做游戲“下一個(gè)數(shù)字”引出Unit5。老師說(shuō)前一個(gè)數(shù)字，學(xué)生說(shuō)下一個(gè)。聽(tīng)錄音，Let'schant，復(fù)習(xí)三年級(jí)所學(xué)的食物名稱(chēng)。二．新授1
6、.由句型Doyoulike…?Whatwouldyoulike?引出單詞。2.單詞搶答老師出示卡片，學(xué)生搶讀，先讀出來(lái)的得到卡片。3.板書(shū)rice.CanIhavesomerice,please?然后問(wèn)答練習(xí)，前后桌一問(wèn)一答，順序進(jìn)行。4．邊做動(dòng)作邊讀，引出noodles5．教師拼讀，學(xué)生猜出單詞beef.6．練習(xí)，同桌對(duì)話(huà)，I'mhungry.CanIhave…?7．通過(guò)提示引出單詞vegetable.8．由問(wèn)題“吃完面條剩下的是什么？”引出soup.三．互動(dòng)，應(yīng)用1．聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀。專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯2．學(xué)生練習(xí)自己讀，拼讀。3．游戲“石頭剪子布”學(xué)生
7、各自準(zhǔn)備一些單詞卡片，同桌玩“石頭剪子布”獲勝者可以問(wèn)對(duì)方要一張卡片，前提是大聲讀出來(lái)卡片上的單詞。4．學(xué)生書(shū)寫(xiě)單詞四．作業(yè)用單詞造句。板書(shū)設(shè)計(jì)Unit5Whatwouldyoulike?fishricesoupnoodlesvegetablebeefCanIhavesomerice,please?聽(tīng)課記錄4學(xué)校：2010年11月18日第3節(jié)科目英語(yǔ)年班級(jí)6年級(jí)1班Unit5Whatdoesshedo?課題課堂教學(xué)過(guò)程授課教師教具黑板卡片明星照片一．引入，新授1．由明星圖片引出singer,舉例說(shuō)出一些明星的名字，
