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《杜安世《壽域詞》簡論畢業(yè)論文(開題報告)模板》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)號：20120401222016屆本科生畢業(yè)論文開題報告題目：杜安世《壽域詞》簡論院（系）專業(yè)班級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師（職稱）提交時間選題意義:杜安世，北宋詞人?？v觀整個宋代文學(xué)史，杜安世并不為大多數(shù)人所熟，細研究北宋文學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，在北宋詞壇上，也有一位詞人寫慢詞——杜安世。其詞多與后來或先前某些詞人（如歐陽修、馮延己）的詞重復(fù)。杜安世，其詞中閨怨詞占有較大的分量，主要是代女子抒情，寫女子的心思與惆悵，常利用借景抒情、景中生情的描寫方式和通俗的語言，以及虛實相生的寫法，為我們展示古時女子細膩而狹深的女性世界。同時，杜安世也結(jié)合自身的際遇
2、，寫了壯志難酬和懷古傷今的詞。關(guān)于杜安世的研究，目前只有木齋和龍希將其詞與馮延己的《陽春集》和晏殊的《蝶戀花》進行比較研究，并沒有學(xué)者對其詞進行獨立研究。這一研究目前仍處于空白狀態(tài)。因此，筆者從杜安世《壽域詞》入手，對其人與北宋詞風(fēng)的關(guān)系，其詞的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色以及后的疑問進行初步探討，以填補該項研究上的空白。研究綜述：杜安世，《四庫總目綱要》第二卷中云：“杜詞，往往失之淺俗，字句尤多湊泊?！币蚱渖钅甏?、生卒年不詳，生平與家庭背景不詳，從而造成了研究上的困難。所幸，南宋的陳振孫在《直齋書錄解題》卷二十一載杜安世《壽域詞》一卷，后來
3、，陸貽典校本錄有《杜壽域詞》；唐圭璋在《全宋詞》中也收有杜安世詞，這才使得杜安世的《壽域詞》得以保存下來。目前為止，關(guān)于杜安世的研究，仍停留在偶爾的比較研究中，木齋在《社會科學(xué)與研究》（2008年03期）發(fā)表的《馮延己<陽春集>真?zhèn)握摽肌嬲?陽春集>與<壽域詞>之關(guān)系》一文，肯定了《陽春集》多數(shù)為杜安世所作；龍希在《杭州師專學(xué)報》（1987年第二期）發(fā)表的《晏殊<蝶戀花>和杜安世<端正好>二詞比較分析》中對這兩首詞進行了詳細的比較分析，最終得出晏詞晶光煥發(fā)、奇彩四射，是一件奇珍異寶，而杜詞則是一件蹩腳贗品。研究內(nèi)容：由于杜安世的生
4、卒年不詳。其詞多承襲前人，字句湊泊。因此，在當(dāng)代，關(guān)于杜安世《壽域詞》的爭議頗多。這為我們分析杜安世其人與其詞拋下了難題。通過對杜安世《壽域詞》的研究，不僅可以深化對杜安世作品的研究，更可以推進對北宋詞風(fēng)的研究。本篇論文從四個方面著手，第一部分，論述杜安世與北宋詞風(fēng)的關(guān)系。一定的文化受一定的政治經(jīng)濟制度的影響，杜安世生活在北宋時期，其思想文化除了受到唐五代后期詞風(fēng)的影響外，北宋初期的慢詞文化也潛移默化的影響著他；第二部分，闡述了杜安世《壽域詞》的思想內(nèi)容。杜安世，一生蹉跎，寂寞孤獨，內(nèi)心也難免哀絕凄涼，因此在他的詞中常借女子抒發(fā)感情，
5、于是就有了閨怨詞、壯志難酬詞以及懷古傷今詞；再次，探討了杜安世《壽域詞》的藝術(shù)特色。杜安世的詞常利用含蓄委婉的抒情方法（如情景交融、情景互襯、對比、象征等修辭手法以及虛實相生的描寫藝術(shù)）和自然通俗的語言表達（如擅長鋪敘、語言通俗）；最后，提出杜安世《壽域詞》所存在的疑問。主要表現(xiàn)在：其一：重出；其二：數(shù)量；其三：不合律與別一體。本篇論文就主要從這四個方面入手，對杜安世《壽域詞》進行初步的探討。寫作提綱：摘要關(guān)鍵字一、引言二、杜安世與北宋詞風(fēng)三、杜安世《壽域詞》的思想內(nèi)容1.閨怨詞（1）敘寫少女懷春、思念情人的嬌羞（2）訴寫兩地相思、恨
6、難相見的凄涼（3）抒寫見伊不成人憔悴、卻把相思比作淚的感慨2.壯志、難酬詞（1）急遇伯樂、一展宏圖的期盼（2）欲學(xué)陶潛“淡泊名利”、欲學(xué)張緒“清簡寡欲”的矛盾心理（3）懷才不遇、壯志難酬的自我安慰3.懷古傷今詞（1）時光易逝、一事無成的凄涼（2）嘆老嗟時、傷春悲秋的孤獨（3）感懷傷己、同病相憐的凄苦四、杜安世《壽域詞》的藝術(shù)特色1.含蓄委婉的抒情方法（1）情景交融、情景互襯的抒情方法（2）運用了多種抒情手法（3）虛實相生的描寫藝術(shù)2.自然通俗的語言表達（1）擅長鋪敘、語言少粉飾（2）語言通俗、情感真摯五、杜安世《壽域詞》的疑問1.重出
7、2.數(shù)量3.別一體與不合律六、結(jié)語完成論文的條件及擬采用的研究方法：一、完成論文的條件：1、本校圖書館藏書和網(wǎng)絡(luò)資源可以為本論文提供關(guān)于杜安世的研究材料、參考書籍和研究文獻。例如唐圭璋的《全宋詞》。2、指導(dǎo)老師的專業(yè)指導(dǎo)，有助于拓寬自己的思路，使得論文更具專業(yè)性和學(xué)術(shù)性。3、大學(xué)期間《中國古代文學(xué)》中關(guān)于北宋文學(xué)的學(xué)習(xí)，以及對詩歌的賞析，讓我有了比較扎實的文學(xué)基礎(chǔ)知識。二、擬采用的研究方法：1、文獻研究法。根據(jù)論文的題目，從學(xué)校圖書館、互聯(lián)網(wǎng)上收集與杜安世相關(guān)的研究資料，全面了解和掌握現(xiàn)階段關(guān)于杜安世的研究，找準(zhǔn)自己的研究方向。2、文
8、本賞析法。對唐圭璋《全宋詞》中關(guān)于杜安世的詞進行反復(fù)閱讀，將《壽域詞》一卷打印下來進行反復(fù)的賞析，做好相關(guān)的筆記，一便后期寫作時查找使用。3、知人論世法。通過對杜安世詞的賞析，了解杜安世的詞風(fēng)，大致判斷杜安世所生活的時代
