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《xx復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良畢業(yè)典禮致辭》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、黨委要牢固樹(shù)立抓意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，切實(shí)當(dāng)好意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動(dòng)者，按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，切實(shí)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳辦組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作格局。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題，針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人群、重大事件、重要?jiǎng)酉虻乳_(kāi)展專(zhuān)題研究，對(duì)傾向性、苗頭性問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題的處置，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域
2、平穩(wěn)有序。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的xx開(kāi)發(fā)和xx管理工作XX復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良畢業(yè)典禮致辭 復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良在畢業(yè)典禮上的致辭：守護(hù)知識(shí)分子應(yīng)有的尊嚴(yán) 同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)： 大家上午好! 你們將要離開(kāi)大連理工大學(xué)這所伴你們成長(zhǎng)的美麗校園、離開(kāi)你們朝夕相處的老師和同學(xué)們，為實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想開(kāi)始新的航程，但無(wú)論你是開(kāi)始工作還是繼續(xù)深造，無(wú)論你是留在國(guó)內(nèi)還是走出國(guó)門(mén)，無(wú)論碰到什么樣的艱難和挑戰(zhàn)，我都希望大家一定不要放棄驅(qū)動(dòng)自己
3、前行的夢(mèng)想和責(zé)任，終身學(xué)習(xí)、終身提高、終身進(jìn)取、成就終身?！ ∈紫任乙ＹR各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時(shí)候，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，四年后有一個(gè)事實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，老師們都會(huì)變得更老，但是我們年輕學(xué)生會(huì)變得更加成熟。我這里說(shuō)的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識(shí)的增長(zhǎng)帶來(lái)的冷靜、理性和持重?；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們?cè)谧暮芏嗳硕加羞^(guò)相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)猜測(cè)一下大家現(xiàn)在的心情。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本地本部門(mén)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任。
4、黨委書(shū)記為第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線(xiàn)，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，做到重點(diǎn)工作親自部署、重要問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重大事件親自處置。黨委分管副書(shū)記是直接責(zé)任人，協(xié)助黨委書(shū)記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨委其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每年至少兩次專(zhuān)題研究意識(shí)形態(tài)工作，每半年向區(qū)委專(zhuān)題匯報(bào)一次意識(shí)形態(tài)工作，及時(shí)向區(qū)委報(bào)告意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見(jiàn)。每半年在黨內(nèi)通報(bào)一次意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、
5、明確工作方向。對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。黨委要牢固樹(shù)立抓意識(shí)形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，切實(shí)當(dāng)好意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動(dòng)者，按照屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主辦誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)，切實(shí)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳辦組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)分工負(fù)責(zé)的工作格局。定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題，針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人群、重大事件、重要?jiǎng)酉虻乳_(kāi)展專(zhuān)題研究，對(duì)傾向性、
6、苗頭性問(wèn)題有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，作出工作安排，維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全。領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域重大問(wèn)題的處置，確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域平穩(wěn)有序。由于您對(duì)我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這兩年在公司從事的xx開(kāi)發(fā)和xx管理工作 “泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深?！睙o(wú)論怎樣高大上的格局，都得靠細(xì)節(jié)來(lái)填充、靠精致來(lái)體現(xiàn)。如果說(shuō)格局決定了理想、目標(biāo)的高度，那么精致則從根本上決定理想、目標(biāo)的達(dá)成度?！ ‘厴I(yè)，讓你們對(duì)學(xué)校存有一份依戀，無(wú)論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒;
7、畢業(yè)，也讓你們對(duì)老師和同學(xué)，無(wú)論是你們喜歡的還是不喜歡的，無(wú)論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會(huì)讓你們興奮不已，因?yàn)槌錆M(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會(huì)讓你們?cè)谂d奮后對(duì)未來(lái)會(huì)心存忐忑、焦慮和隱憂(yōu)，或許這就是金曉峰老師說(shuō)的“傷感期”?！ ∫貞牙硐?，心之所向。先行要把握方向，擁有遠(yuǎn)大的理想才能為人生導(dǎo)航。馮驥才先生曾說(shuō)：“希望大家都能做知識(shí)分子，要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，要把知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)前行的力量?！碧齑笕藞?jiān)守“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”的使命，
8、就是要對(duì)國(guó)家、民族和時(shí)代的命運(yùn)勇敢擔(dān)當(dāng)。你們的一位國(guó)防生學(xué)長(zhǎng)蘇連松，曾被評(píng)為“全軍優(yōu)秀基層干部”，在畢業(yè)時(shí)他主動(dòng)申請(qǐng)到艱苦的青藏高原工作，扎根基層、衛(wèi)國(guó)戍邊、始終堅(jiān)守，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的軍旅人生。他說(shuō)自己只是一顆傳承“天大抱負(fù)”的種子，因?yàn)椤凹覈?guó)情懷”早已根植于每個(gè)天大人的心中。希望你們的前行都因懷抱理想而充滿(mǎn)力量。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本地本部門(mén)本單位意識(shí)形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)
