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《淺論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺論小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建新課程改革給小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的可喜變化，給課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)與活力。但是，隨著課程改革的不斷深入，一些問(wèn)題也隨之出現(xiàn)了。比如有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏興趣、課堂參與財(cái)會(huì)論文，..新課程改革給小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)了教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的可喜變化，給課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)與活力。但是，隨著課程改革的不斷深入，一些問(wèn)題也隨之出現(xiàn)了。比如有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏興趣、課堂參與度不高、不愿合作與互動(dòng)、作業(yè)完成質(zhì)量差、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想等等。究其原因，是教師沒(méi)有深刻理解新課程理念的精神實(shí)質(zhì)，不能靈活運(yùn)用“自主、合作、探究”的
2、學(xué)習(xí)方式，沒(méi)有搞好“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)的有效整合，缺乏駕馭新課堂的教學(xué)能力。那么，怎樣才能深入推進(jìn)新課程改革、落實(shí)新課程理念、構(gòu)建和諧高效課堂、提高課堂效率與教學(xué)質(zhì)量呢？下面我結(jié)合自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)實(shí)踐，談淡個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí)。一、營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍，增強(qiáng)師生互動(dòng)的有效性心理學(xué)研究表明，教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)有著必然的聯(lián)系。民主、平等、和諧、互動(dòng)的課堂氣氛，能使學(xué)生學(xué)習(xí)的思維處于最佳的狀態(tài)，而緊張的課堂氣氛難以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。首先，教師要對(duì)所教的科目表現(xiàn)出濃厚的興趣和愛(ài)好，用自己的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)
3、習(xí)積極性。教師要尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、做學(xué)生最喜歡的老師，學(xué)生自然就會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)課。其次，教師要轉(zhuǎn)變角色，放下“師道尊嚴(yán)”的架子，真正成為學(xué)生合作學(xué)習(xí)的組織者、參與者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者。最后，教師要多鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，共同探究知識(shí)，共同解決問(wèn)題，心往一處想，勁往一處使，使課堂充滿激情與活力，這樣的課堂必然高效。二、創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣新課標(biāo)中明確指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平出發(fā)，確立學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，把學(xué)生的注意力迅速地吸引到教學(xué)內(nèi)容上來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生開
4、展觀察、操作、猜想、推理等活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物、思考問(wèn)題，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣及學(xué)習(xí)的愿望。皮亞杰說(shuō)過(guò)：“興趣，實(shí)際上就是需要的延伸，教學(xué)要以多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！彼孕W(xué)課堂教學(xué)要盡可能生活化、趣味化，充分滿足學(xué)生“好動(dòng)、娛樂(lè)”的需要。三、引導(dǎo)學(xué)生自主合作探究，提高課堂的有效性課堂教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生和諧地發(fā)展。學(xué)習(xí)過(guò)程是否有效，是課堂教學(xué)是否高效的關(guān)鍵，而學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程需要教師的巧妙引導(dǎo)。因此，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)該
5、多給學(xué)生一點(diǎn)思考的時(shí)間，多給一點(diǎn)活動(dòng)的余地，多給一點(diǎn)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，教師只需在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)撥。在這個(gè)過(guò)程中老師要做到該讓學(xué)生研究時(shí)放手給學(xué)生研究，不需要的地方?jīng)Q不浪費(fèi)時(shí)間，從容不迫地巧妙點(diǎn)撥，大大提高學(xué)習(xí)過(guò)程的高效性。四、靈活運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)有效性現(xiàn)在的學(xué)校大部分已實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，多媒體課件的使用使課堂教學(xué)由“靜”變“動(dòng)”。多媒體作為現(xiàn)代化的教學(xué)手段，與常規(guī)教學(xué)手段相比有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。在平時(shí)的教學(xué)中，我們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平以及思維程度合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生思維的積極性。巧妙
6、地運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，不僅幫助學(xué)生理解了此類問(wèn)題的思考方法和解答思路，也有力地激發(fā)了學(xué)生積極的思維，使教學(xué)難點(diǎn)得到了較好的突破。五、要關(guān)注學(xué)生差異，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生毋庸諱言，學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，他們有的思維活躍，有的想象力豐富，也有的同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上存在著很多的困難。為了建立和諧高效課堂，我們應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在課堂教學(xué)中，知識(shí)內(nèi)容應(yīng)由易到難，教師的語(yǔ)言要深入淺出，照顧到接受能力較差、層次較低的學(xué)生，使他們不掉隊(duì)，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)習(xí)要求應(yīng)有層次性，讓各層次的學(xué)生吃得好吃得飽，讓所有的學(xué)生知識(shí)得到積累、能力得到提高、個(gè)性得到發(fā)展。同時(shí)，數(shù)學(xué)課
7、堂要想真正高效，還應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。課堂上要盡可能給學(xué)生多一點(diǎn)思考的時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)余地，多一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅。為了促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，可以改變固定的課堂教學(xué)模式，采取班級(jí)集中授課、小組合作交流和個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合的綜合模式，從而使課堂有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，提高課堂效能。六、重視設(shè)計(jì)有效的鞏固練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率數(shù)學(xué)練習(xí)是一種有目的、有指導(dǎo)、有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能、發(fā)展智力的基本途徑，因而設(shè)計(jì)有效的練習(xí)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)注意了以下幾點(diǎn)：1.設(shè)計(jì)練習(xí)應(yīng)貼近生活。從實(shí)際生活出發(fā)，設(shè)計(jì)貼近生
8、活的練習(xí)，能使學(xué)生學(xué)以致用，加深對(duì)知識(shí)的理解。2.設(shè)計(jì)有趣味性的練習(xí)，能使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。3.設(shè)計(jì)對(duì)比性的練習(xí)以防產(chǎn)生思維定勢(shì)。對(duì)比
