中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)讀后感

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1、中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)讀后感  走好每一步實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)    ——讀《中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)》有感    楊躍    一本書(shū)、一段思緒,一支筆、一個(gè)夢(mèng)想。教育興則國(guó)興,教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),百年來(lái)的期盼,數(shù)代人的夙愿,都在當(dāng)今華夏每個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)里?!   ∽x北大學(xué)者所著的《中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)》,感悟萬(wàn)千。教育是中國(guó)真正的命根子,這本書(shū)可以說(shuō)是一部百年來(lái)中國(guó)教育的變革史,也是各個(gè)時(shí)期教育先驅(qū)們各自的"中國(guó)夢(mèng)".看著百年前從鄭觀應(yīng)、張之洞開(kāi)始上書(shū)教育變法政策到康有為的教育新觀論述,從李大釗、胡適的新青年教育到現(xiàn)在社會(huì)主義教育制度的變革,華夏大地的教育事業(yè)也是在摸索中步步前行的,先驅(qū)們努力推動(dòng)著每一

2、次變革?!   ≡诤芏嗳伺険艚逃贫鹊慕裉?,其實(shí)很多人都不曾知道,百年來(lái)中國(guó)的教育是怎樣一部艱難的歷程。其實(shí)沒(méi)有一口吃成的胖子,近現(xiàn)代中國(guó)的教育理念,讓更多的人享受更好的教育,世界上五分之一的人口享受的教育,龐大而又輝煌。每個(gè)時(shí)代都有先驅(qū)者,那是每個(gè)時(shí)代的特有印記。例如,張之洞在《勸學(xué)篇》大聲疾呼:古來(lái)世運(yùn)之明晦人才之盛衰,其表在政,其里在學(xué),為當(dāng)時(shí)灰蒙蒙的八股科舉改革開(kāi)啟了學(xué)術(shù)學(xué)派之爭(zhēng)的庇護(hù)。梁?jiǎn)⒊谄渌摹缎轮袊?guó)未來(lái)記》中的種種制度變革預(yù)言和教育普及論在當(dāng)今中國(guó)都已成為現(xiàn)實(shí),可以說(shuō),先驅(qū)者的目光在未來(lái),看穿了時(shí)間的迷霧,看到了教育革興的希望?!   ≡?/p>

3、當(dāng)下,教育已成為我們文化的一部分,教育的現(xiàn)代化,和社會(huì)現(xiàn)代化程度密不可分。但關(guān)于教育科學(xué)研究的部分,我是個(gè)外行,沒(méi)有寫過(guò)這方面的文章,也沒(méi)有看過(guò)多少專業(yè)書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)。但是,我自己也受過(guò)學(xué)校的教育,從小到大,上學(xué)是怎么回事,還多少記得一些東西。當(dāng)今社會(huì),教育是大家的熱議話題,關(guān)于教育公平,關(guān)于教育現(xiàn)代化,每個(gè)人都帶著些許期待,等待著中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻?!   ∧尯T難出貴子,期待英雄不問(wèn)出處,這應(yīng)該算是中國(guó)夢(mèng)的起點(diǎn)了吧。由此可見(jiàn),實(shí)現(xiàn)教育公平,從大了說(shuō)事關(guān)民族復(fù)興大業(yè),從小了說(shuō)事關(guān)我們的孩子上學(xué),大家的關(guān)注點(diǎn)不一樣可目標(biāo)是一樣的,人們熱切關(guān)注教育問(wèn)題,其根本出發(fā)

4、點(diǎn)還是希望每個(gè)人享受到質(zhì)量更好的教育?!   ≡谛侣勚锌吹讲簧贍?zhēng)取異地中高考的事例,上海中考女孩約辯、北京家長(zhǎng)上書(shū)教育部,各種辛酸的背后,都是在推進(jìn)教育公平這個(gè)車輪的艱難前進(jìn),大家追求機(jī)會(huì)均等的渴望是熱切的。新一屆的政府班子,已經(jīng)在"辦出人們滿意的教育"方面邁出了輝煌的一步。黨的十八屆三中全會(huì),使得我們的教育事業(yè)又邁進(jìn)了一步:高考不再定終生,多樣化的升學(xué)選擇可以盡可能地讓每個(gè)人都成才;京、滬、粵等地盡快出臺(tái)異地高考方案,多年在此上學(xué)的學(xué)子終于可以參加機(jī)會(huì)對(duì)等的選拔;教育信息化的大鋪設(shè),讓通信欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生一樣享受優(yōu)質(zhì)教育資源;營(yíng)養(yǎng)午餐的開(kāi)設(shè),使得長(zhǎng)身體的孩

5、子在學(xué)校比在家吃得更好,長(zhǎng)得更高。這是當(dāng)代每一個(gè)對(duì)此殷切期盼國(guó)人的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)教育的中國(guó)夢(mèng),要靠我們每一個(gè)人的努力去推動(dòng),去圓夢(mèng)。    我們?nèi)松臍v程充滿了多種選擇,但是我們不后悔出生在這個(gè)時(shí)代,我們出生、我們見(jiàn)證、我們努力。我是山西基礎(chǔ)教育網(wǎng)的一名編輯,做好自己的工作是我的樂(lè)趣所在。外人雖感到這些工作比較枯燥,但我享受著這種快樂(lè),教育的快樂(lè)。多推出一些好書(shū),多改變一些學(xué)生,多做好一些欄目,多服務(wù)一些家長(zhǎng)。去年夏天,為了使網(wǎng)站圖書(shū)中心順利改版,我對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)研,得知他們有些人一直在關(guān)注我所做的好書(shū)閱讀欄目時(shí),興奮之余,一種使命感油然而生,也使得我堅(jiān)

6、定了自己的選擇,從不放棄每一個(gè)建議,用自己的翅膀舞動(dòng)蝴蝶效應(yīng)的大旋風(fēng)。從學(xué)生入學(xué)到升學(xué)考試,從教學(xué)資源到學(xué)校聯(lián)動(dòng),我的欄目在成長(zhǎng),我們的網(wǎng)站也在不斷改進(jìn),方便他們,就是在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。每天一點(diǎn)努力,每周一點(diǎn)進(jìn)步,是對(duì)中國(guó)夢(mèng)的最好詮釋。   ?。▎挝唬荷轿魇‰娀逃^)  中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)我的夢(mèng)征文我的教育夢(mèng)演講稿我的教育夢(mèng)征文《我的教育夢(mèng)想》讀后感

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