教育督導(dǎo)室工作總結(jié)

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1、活動進入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。通過參加群眾路線教育實踐活動，使我深切感受到：活動體現(xiàn)了整風(fēng)的精神和系統(tǒng)的方法，達到“干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、黨員受教育，群眾得實惠”的目的，對我來說，思想上很大震動，是一次“除垢去病、正己修身”的過程。根據(jù)要求，排查自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，總結(jié)如下：黨委要牢固樹立抓意識形態(tài)工作是本職、不抓是失職、抓不好是瀆職的理念，切實當(dāng)好意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、推動者，按照屬地管理、分級負責(zé)和誰主管誰負責(zé)

2、、誰主辦誰負責(zé)的原則，一級抓一級、層層抓落實，切實形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳辦組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負責(zé)的工作格局。定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，辨析思想文化領(lǐng)域的突出問題，針對重點領(lǐng)域、重點人群、重大事件、重要動向等開展專題研究，對傾向性、苗頭性問題有針對性地進行引導(dǎo)，作出工作安排，維護意識形態(tài)安全。領(lǐng)導(dǎo)、組織對意識形態(tài)領(lǐng)域重大問題的處置，確保意識形態(tài)領(lǐng)域平穩(wěn)有序。由于您對我的能力的信任，使我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年在公司從事的xx開發(fā)和xx管理工作教育督導(dǎo)室工作總結(jié)　　教育督導(dǎo)室工作總結(jié)　　各位領(lǐng)導(dǎo)：　　我縣教育督導(dǎo)

3、室成立于1984年,隸屬教育局,股級單位,現(xiàn)有人員3名，包括股長、副股長、股員各一名。全縣有市督學(xué)3名，縣正科督學(xué)2名，有兼職督導(dǎo)員34名。20xx年縣教育局依據(jù)《山西省教育督導(dǎo)規(guī)定》和《晉中市人民政府關(guān)于貫徹〈山西省教育督導(dǎo)規(guī)定〉的實施意見》，提出成立人民政府教育督導(dǎo)室的申請。目前，縣領(lǐng)導(dǎo)就成立祁縣人民政府教育督導(dǎo)室進行了專門會議，李丁夫縣長就此做了明確指示，縣編辦已就相關(guān)請示手續(xù)上報至市政府，待市政府審核批準后，便可掛牌成立?！　∫荒陙?，我們教育督導(dǎo)室堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指針,以教育改革與創(chuàng)新為動力,緊緊圍繞縣委、縣政府提出的創(chuàng)建教育強縣目標及教育

4、局總體工作思路，認真履行教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，積極施行學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估和全縣教育工作年終綜合評估，圍繞全縣教育的中心工作、重點工作自覺開展隨時隨機的過程性專項督導(dǎo)，使教育督導(dǎo)工作為完成我縣教育目標任務(wù)起到了較好的促進作用?！　∠旅婢投綄?dǎo)室一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報：關(guān)于中央通知中要求說明的七個方面的情況，排查自己在住房方面情況:沒有違反紀律的情況，在以前的申報中均已按規(guī)定申報。排查自己在用車方面情況：目前公務(wù)用車是單位配備的上海通用別克牌轎車，屬符合配置標準;在日常工作中，主動按照相關(guān)制度要求，堅持主動區(qū)分公私用車，周一到周五正常工作時間，用單位

5、公車;周末和假日有事時，用私家車。排查自己在辦公用房方面情況：目前有兩個簡易辦公室，均為單位安排，其中一間近19平米、另一間約22平米。排查自己在人情消費方面情況：多年來，主動按照相關(guān)制度要求，分清公私。排查自己在職務(wù)消費方面情況：沒有其他職務(wù)消費方面情況;排查自己在“三公”經(jīng)費開支方面情況：沒有違反紀律的情況。按工作需要公務(wù)出國時，嚴格控制團組經(jīng)費支出，沒有超出經(jīng)費的情況發(fā)生;公務(wù)用車運行中車輛檢修均在指定的維修點進行，沒有產(chǎn)生其它維修保養(yǎng)的費用。高速公路ETC費統(tǒng)一繳費用。停車費用均按要求辦理;公務(wù)接待中，從嚴控制。我夫人和親屬沒有利用我的工作關(guān)系謀取經(jīng)濟利益的情況。

6、黨委領(lǐng)導(dǎo)班子對本地本部門本單位意識形態(tài)工作負主體責(zé)任。黨委書記為第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，做到重點工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。黨委分管副書記是直接責(zé)任人，協(xié)助黨委書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作。黨委其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，每半年向區(qū)委專題匯報一次意識形態(tài)工作，及時向區(qū)委報告意識形態(tài)領(lǐng)域的重大情況并提出建設(shè)性意見。每半年在黨內(nèi)通報一次意識形態(tài)領(lǐng)域情況，統(tǒng)一思想認識、明確

7、工作方向。對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼?；顒舆M入第三階段后，班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。通過參加群眾路線教育實踐活動，使我深切感受到：活動體現(xiàn)了整風(fēng)的精神和系統(tǒng)的方法，達到“干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、黨員受教育，群眾得實惠”的目的，對我來說，思想上很大震動，是一次“除垢去病、正己修身”的過程。根據(jù)要求，排查自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，