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《三階魔方公式+圖解入門新手學習基礎》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、對好第一面加上四個側面的T字形這一步我們的目標是對成下面這個樣子:做好這一步其實你只要學會一招就夠了。那個含有白色的角色塊，轉來轉去之后就只有下面6種可能的位置，A和B位置是最標準的情況，你先盡量找這樣位置的角塊，只需下面簡單的三步就可以把這種情況搞定。對于C、D、E、F，我們就是把他們變成A或B。如果你實在現(xiàn)在找不到A或B情況，請先到后面看看怎么把C、D、E、F轉換成A或B再回來看A和B的解法。在開始做公式之前，我請大家一定要注意一點，請看下面兩個圖，魔方這兩個圖都是白色的一面已經(jīng)對好，但是側面的T字形沒有出來。為什么呢？因為在第一個圖里面，最靠近我們的白藍橙小角塊，他要上到的角應
2、該是藍色和橙色所夾的那個角，但是他上錯了，所以T字沒有出來，你看第二個圖里面，白綠橙他就上對了，但是其他的小角塊上錯了。要上對角就要在一開始把這個小角塊擺在他正確的目標位置下面，再開始做我們下面的公式。對于A位置只需下面三步：魔方F D F' 初始狀態(tài),白藍紅小角塊應該放在藍紅所夾的那個角(目標位置)的下面，不能放錯哦。下一步要旋轉白色小片所在側面。旋轉白色小片所在側面，在這里也就是前面，讓頂層的目標位置下到底層來"接應"白藍紅角塊。讓白藍紅角塊轉到目標位置。轉回頂層。對于B位置，其實完全一樣，就是把剛才的3步像照鏡子一樣的做一遍就行了，具體請看， R' D' R 初始狀態(tài),白藍紅小
3、角塊應該放在藍紅所夾的那個角(目標位置)的下面，下一步也是要旋轉白色小片所在側面。口訣都是一樣的，旋轉白色小片所在側面，在這里也就是右面，讓頂層的目標位置下到底層來"接應"白藍紅角塊。讓白藍紅角塊轉到目標位置。轉回頂層?！《鴮τ贑、D、E、F位置，你總可以用旋轉側面和底面將其轉到A或B位置。這里是幾個例子,這些公式是不應該記的，你應該自己摸索著轉幾下。對于F對于C對于D對于E 一般不用處理，這個位置本來是白藍紅角塊的目標位，等白藍紅角塊上到這個目標位后自然會把這個白藍橙替換到底層，對極特殊情況，白藍紅也不在底層，重復做4個角，你就會得到魔方這樣我們已經(jīng)打好了地基，很簡單吧。處理第二層
4、的四個棱色塊，對好前兩層這步我們最后對好前兩層后，就會是下圖這個樣子:這步我們要處理的是中間層紅綠，綠橙，藍橙，藍紅四個棱色塊。這次，你要先把魔方翻過來了，白面朝下，黃色為中心的面朝上，你要在頂層找到這四個棱塊，有一個竅門，頂層只要不含有黃色的棱色塊一定是這四個之一，這里以紅綠為例，通常，你會碰到兩種情況，魔方首先，我們在頂層找到紅綠棱色塊之后，不管紅色在側面還是綠色在側面，你都要旋轉頂層先讓側面三個顏色對成同色的一排，紅色就去找紅色，綠色就去找綠色。接下來，把這個棱色塊的目標位置（在這里也就是紅色和綠色中心塊夾的這個位置，如上圖黃色箭頭所指）放在最靠近你的右前角，這時，同色的一排在
5、前面就是第一種情況，在右面就是第二種情況。魔方對于第一種情況，使用下面的公式，U遠R切U'回R'回初始狀態(tài)"遠"：紅綠"切"：底面三個白色"回"：第一步"遠離""回"：第二步"切開"棱色塊遠離目標位置切開初始狀態(tài)三個同色對成一排的那個面。在這第一種情況，剛才不是三個紅色在前面對成了一排嗎?那就切開前面。那個動作回來。那個動作也回來。你看現(xiàn)在頂層有兩個組合好的小色塊，就像小朋友站好隊了，下面我們要接他們回家。U'下面四步，接孩子放學F'UF 下面四步，"接孩子放學"：頂層兩個組合好的小色塊（兩個小朋友），先準備到車站。對照上一步的圖，你可以看出，這個車站是在目標位置的另一側。目標位置
6、就像巴士一樣開到頂層來接兩個小朋友。你要注意，巴士開到頂層的時候，小朋友不能受到影響，還要保持在頂層，你就不會去錯擰另一個側面了...兩個小朋友上車。巴士開回去?！∵@八步很簡單，"遠切回回，接孩子放學。"記住這個口訣，再參考我們上面小字的解說，應該就不會轉錯了。如果你碰見，魔方其實口訣都是一樣的，也是"遠切回回，接孩子放學。"，但是這回是往另外一個方向遠離，切開另外一個面，所有步驟都好像照個鏡子一樣。U'遠F'切U回F回初始狀態(tài)"遠"：紅綠棱色塊遠離目標位置，與第一種情況不同，他是往另一側遠離，因為這回他在目標位置的另一邊。"切"：底面三個白色切開初始狀態(tài)三個同色對成一排的那個面。第
7、二種情況，剛才是三個綠色在右面對成了一排，那就切開右面。"回"：第一步"遠離"那個動作回來。"回"：第二步"切開"那個動作也回來。你看，這回兩個小朋友也在頂層站好隊了，下面我們也要接他們回家。U下面四步，接孩子放學RU'R' 下面四步，"接孩子放學"：頂層兩個組合好的小色塊（兩個小朋友），先準備到車站。對照上一步的圖，你可以看出，這個車站是在目標位置的另一側。目標位置就像巴士一樣開到頂層來接兩個小朋友。你要注意，巴士開到頂層的時候，小朋友不能受到影響，還
