2016專升本《教育理論》考點(diǎn)精解

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1、考點(diǎn)精解第一部分教育學(xué)第一章緒論一、常見考試知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)一：教育學(xué)各發(fā)展階段的代表人物、著作及主要觀點(diǎn)。考點(diǎn)二：教育學(xué)發(fā)展中逐漸形成的理論派別?？键c(diǎn)三：教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，如教育學(xué)的概念、教育規(guī)律的含義以及教育學(xué)與教育科學(xué)體系的關(guān)系。二、常見考試題與解題技巧考點(diǎn)一：教育學(xué)各發(fā)展階段的代表人物、著作及主要觀點(diǎn)。1．教育學(xué)的萌芽階段例1(2001年統(tǒng)考試題)“教學(xué)相長”“及時(shí)而教”等教育思想最早出自于我國的（　?。?。A．《學(xué)記》B．《論語》C．《大學(xué)》D．《中庸》【答案】A【解析】“教學(xué)相長”和“及時(shí)而教”都出自《學(xué)記》，除此之外，還有

2、“不陵節(jié)而施…‘學(xué)不躐等”“長善而救失”“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”“禁于未發(fā)”等?！惧e(cuò)誤防范】對于《學(xué)記》中的這些論述，有兩個(gè)要求：第一，知道這些話出自《學(xué)記》；第二，把這些話與當(dāng)今的有些教學(xué)原則等結(jié)合起來，如“不陵節(jié)而施”和“學(xué)不躐等”，它們都體現(xiàn)了當(dāng)今的循序漸進(jìn)的教學(xué)原則；“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，則體現(xiàn)了當(dāng)今的啟發(fā)性的教學(xué)原則。例2(2011年統(tǒng)考試題)西方最早論述教育問題的專著是（　?。．昆體良的《論演說家的教育》B．柏拉圖的《理想國》C．拉伯雷的《巨人傳》D．亞里士多德的《政治學(xué)》【答案】A【解析】昆

3、體良的《論演說家的教育》又被譯成《雄辯術(shù)原理》。2．獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的建立(1)夸美紐斯例3(2003年統(tǒng)考試題)在現(xiàn)代教育理論形成的過程中，明確提出“泛智”進(jìn)步教育思想的教育家是（　?。?。A．夸美紐斯B．洛克C．盧梭D．裴斯泰洛齊【答案】A【解析】夸美紐斯的“泛智”思想是指他提出的把一切知識(shí)傳給一切人類，這是普及教育的思想，他是外國教育史上最早提出普及教育的思想家。例4(2006年統(tǒng)考試題)首次從理論上論證班級授課制的教育家是（　?。?。A．夸美紐斯B．洛克C．赫爾巴特D．盧梭【答案】A【解析】夸美紐斯為了實(shí)現(xiàn)他的“泛智”的思想，

4、提出了一種新的教學(xué)組織形式——班級授課制。例5(2008年統(tǒng)考試題)明確提出“教育適應(yīng)自然原則”的近代教育家是（　?。?。A．夸美紐斯B．洛克C．烏申斯基D．第斯多惠【答案】A【錯(cuò)誤防范】夸美紐斯的著作《大教學(xué)論》是教育學(xué)形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志。(2)杜威例6(2001年統(tǒng)考試題)“教育即生活”“教育即生長”等命題的提出者是（　?。．夸美紐斯B．洛克C．杜威D．赫爾巴特【答案】C【解析】“教育即生活”和“教育即生長”僅是美國實(shí)用主義教育家杜威的兩個(gè)教育主張，他的其他的經(jīng)驗(yàn)主張也需要掌握，如“學(xué)校即社會(huì)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造或改組

5、”和“教育無目的”等。【錯(cuò)誤防范】在教育史上，有兩個(gè)重要的流派：傳統(tǒng)教育派和現(xiàn)代教育派，它們的代表人物分別為德國教育家赫爾巴特和美國教育家杜威。他們都強(qiáng)調(diào)“三個(gè)中心”，但內(nèi)容不同。赫爾巴特強(qiáng)調(diào)“教師中心”“書本中心”(或“間接經(jīng)驗(yàn)為中心”)和“課堂中心”；而杜威強(qiáng)調(diào)“學(xué)生中心”(或“直接經(jīng)驗(yàn)為中心”)、“活動(dòng)中心”，其中，杜威的“做中學(xué)”必須記住。(3)赫爾巴特例7(2011年統(tǒng)考試題)傳統(tǒng)教育派的代表人物赫爾巴特倡導(dǎo)的“三個(gè)中心”是指（　?。．教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)B．學(xué)生、活動(dòng)、教材C．教師、書本、課堂教學(xué)D．學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)

6、【答案】C例8(2007年統(tǒng)考試題)試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)之上建立教育方法論，并提出了著名的階段教學(xué)法的教育家是（　?。?。A．夸美紐斯B．斯賓塞C．赫爾巴特D．杜威【答案】C【錯(cuò)誤防范】這是一個(gè)易考的地方。與此相關(guān)的還有如下一些內(nèi)容：第一，赫爾巴特的著作為《普通教育學(xué)》；第二，赫爾巴特在西方教育史里被稱為“科學(xué)教育學(xué)之父”：第三，赫爾巴特提出了“四段教學(xué)法”：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法；第四，在“教學(xué)”一章提到了“教學(xué)為主”的含義，‘‘教學(xué)為主’’含義的記憶可以與赫爾巴特的“三個(gè)中心”結(jié)合起來掌握，即將赫爾巴特的“三個(gè)中心’’(即教師中心

7、、書本中心、課堂中心)變?yōu)椤叭齻€(gè)為主”——教師發(fā)揮主導(dǎo)作用、以傳授書本知識(shí)為主、以課堂為主，再加一句：大部分時(shí)間用于教學(xué)。例9(2002年統(tǒng)考試題)英國教育家斯賓塞的教育代表作是（　?。?。A?《愛彌兒》B．《人的教育》C．《教育漫話》D．《教育論》【答案】D例10(2005年統(tǒng)考試題)著名學(xué)前教育家的代表作是（　　）。A．《教育漫話》B．《愛彌兒》C．《人的教育》D．《教育論》【答案】C3．馬克思主義教育學(xué)的建立例11(2004年統(tǒng)考試題)我國第一部用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問題的著作是楊賢江的（　?。．《普通教育學(xué)》B．《新

8、教育大綱》C．《論共產(chǎn)主義教育》D．《教育過程》【答案】B【錯(cuò)誤防范】克魯普斯卡婭的《國民教育與民主制度》是以馬克思主義為基礎(chǔ)最早探討教育學(xué)問題的著作。例12(2009年統(tǒng)考試題)凱洛夫《教育學(xué)》的理論體系更側(cè)重于哪一個(gè)教育流派?（　?。〢．形式教育派B．實(shí)質(zhì)教