兒童權(quán)利及其保護

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1、兒童權(quán)利及保護西南大學(xué)教育學(xué)部陳恩倫一、兒童的權(quán)利（一）兒童享有人權(quán)1、什么是人權(quán)？動物與人的區(qū)別是什么？人是文化動物、符號動物2、兒童權(quán)利的主要內(nèi)容生命健康權(quán)學(xué)習(xí)與受教育權(quán)發(fā)展權(quán)人格權(quán)肖像權(quán)隱私權(quán)案例2：黃藝博是武漢市華師一寄宿學(xué)校的學(xué)生，畢業(yè)于武漢市江漢區(qū)滑坡路小學(xué)，少先隊員，中國少先隊武漢市副總隊長。據(jù)多種媒體稱，黃藝博兩三歲開始看《新聞聯(lián)播》，7歲開始堅持每天讀《人民日報》、《參考消息》，上網(wǎng)從不打游戲，只看新聞關(guān)注民生，現(xiàn)今已經(jīng)在全國重要報刊上發(fā)表過100多篇文章。其父親表示，黃藝博關(guān)注民生，理想是“讓大家過上更好的生活”……討論：*你是如何看待這一現(xiàn)象的？（一名幼教工作的視

2、角）*幼兒的天性是什么？我之觀點：違背幼兒天性，就是在侵犯幼兒健康成長的權(quán)利。這是違背兒童成長規(guī)律的行為，也是違反相應(yīng)法律法規(guī)的行為。啟示？二、兒童權(quán)利保護1.當(dāng)前維護幼兒權(quán)利的法律體系2、與幼兒相關(guān)的安全事故有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，每年我國有1.6萬名中小幼學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。(1)當(dāng)前幼兒園安全事故的四大類型(2)引發(fā)幼兒園事故的常見原因(3)幼兒園發(fā)生事故的直接和間接原因統(tǒng)計與分析有研究者對34起幼兒園發(fā)生的安全事故進行統(tǒng)計

3、：（1）因外來的侵害造成幼兒被冒領(lǐng)接走、綁架、傷害等共10起，占事故總數(shù)29.4%，列第一位；（2）幼兒自身原因所致走失、游戲、頑皮打鬧等造成的事故共8起，占事故總數(shù)23.5%，列第二位；（3）因教工惡意行為和過失行為造成的綁架、砍傷、火災(zāi)、食物中毒、燙傷等7起，占事故總數(shù)20.6%，列第三位；（4）因設(shè)施不良造成5起，占事故總數(shù)14.7%，列第四位；（5）家長原因造成3起，占事故總數(shù)8.8%，列第五位；（6）園組織外出活動1起，占事故總數(shù)2.9%，列最后位。按間接原因統(tǒng)計（1）與幼兒園制度不完善、管理不嚴(yán)有關(guān)的事故27起，占事故總數(shù)的79.4%，列第一位；（2）與教工責(zé)任心差有關(guān)的事

4、故有16起，占事故總數(shù)的47%，列第二位；（3）與幼兒自我保護意識和技能缺乏有關(guān)的有6起，占事故總數(shù)的17.6%，列第三位。3、強化教師角色、規(guī)范其行為教師角色的變化教師行為的規(guī)范;普通公民：法不禁止即自由教師：為人師表4、完善幼兒園管理制度、規(guī)范管理1）設(shè)施設(shè)備上的安全問題設(shè)施設(shè)備不合格設(shè)置設(shè)備缺乏檢修；教學(xué)儀器操作不當(dāng)；2.管理制度上的安全問題缺乏安全管理制度管理人員引發(fā)的安全問題（管理人員不具備資質(zhì)；管理人員缺乏相應(yīng)管理能力；管理人員失職）3）教育教學(xué)活動中的問題違規(guī)安排活動（安排學(xué)生與其身心不相適應(yīng)的活動；安排教育行政部門禁止的活動）高風(fēng)險性教育活動上的安全問題（校內(nèi)：體育課、

5、運動會、實驗課；校外：春游、參觀訪問等；）4）提供給物品中的問題食物中毒、藥品反應(yīng)、飲用水不合格；5）幼兒園保護中的安全問題告知缺失引發(fā)的問題（生病、心理問題）救助中的問題（護送遲緩；救助措施明顯不當(dāng)）