教師學(xué)生齊考核教學(xué)相長促和諧

《教師學(xué)生齊考核教學(xué)相長促和諧》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、教師學(xué)生齊考核教學(xué)相長促和諧教師學(xué)生齊考核教學(xué)相長促和諧———萊蕪四中以考核促發(fā)展全面提高教育教學(xué)質(zhì)量本報記者吳騫通訊員畢泗軍萊蕪四中科技實驗樓效果圖“汶川地震讓人觸目驚心，自然災(zāi)害應(yīng)該怎樣防治？”看完一段視頻后，萊蕪四中地理教師任為云開始了他的《自然災(zāi)害與防治》一課。視頻導(dǎo)入、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主學(xué)習(xí)、合作探究……這節(jié)課精彩非凡，一舉奪得了萊蕪四中全體任課教師講課比賽第一名。萊蕪四中樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，堅持以人為本的教育思想，量化教師考核，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教師隊伍，夯實學(xué)校發(fā)展的基石，推動學(xué)校教育事業(yè)的跨越式發(fā)展?！敖處熢u價方案讓我們干勁十

2、足”萊蕪四中鼓勵教師認(rèn)真鉆研教育、教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)水平，促進課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高。今年3月份到4月份，萊蕪四中舉行了全體任課教師講課比賽活動。講課時間為45分鐘，講授內(nèi)容限定在本學(xué)期授課計劃范圍之內(nèi)。所有教師都參加預(yù)賽，各教研組組織預(yù)賽，推薦優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的決賽?！皼Q賽采取的形式類似于推門聽課?！比螢樵平榻B到他接到通知要聽決賽的課，帶著自己的學(xué)生就去了多媒體教室，“講課內(nèi)容就是我即將要上課講的，沒有通知我事先準(zhǔn)備。”他認(rèn)為自己最成功的地方在于自己在課堂上講的比較少，能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，整堂課學(xué)生都非常興奮，狀態(tài)特別好，練習(xí)時目標(biāo)達成度非常高。萊蕪四

3、中的教師堅持向45分鐘要質(zhì)量，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏合適，時間安排非常合理。教師掌控課堂的能力強了，45分鐘就能最大限度發(fā)揮效益。教學(xué)工作是萊蕪四中教師考核的一部分。從去年下半年開始，萊蕪四中制定了嚴(yán)格的教師評價方案，遵循教育規(guī)律，堅持教育以育人為本，以德育為先，通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發(fā)揮評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績和升學(xué)率對教師進行獎勵性評價的現(xiàn)象。通過評價規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強職業(yè)道德建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。這個評價方案對教師在教育教學(xué)中的方方面面都進行了詳細規(guī)定，量化考核比重。單就專業(yè)發(fā)展一項，就包括

4、繼續(xù)教育、發(fā)展成果、課程開發(fā)三部分，分別占10%、50%、40%的比重。同樣參加考核的還包括職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)、育人效果、合格率以及不合格情況等7個大項23個小項的內(nèi)容。教師李斌才在上學(xué)期的考核中取得了較好的成績：“我覺得這是對我工作的一種承認(rèn)，激勵我前進，平時即使不上課也能坐在辦公室靜下心來思考一些教學(xué)、學(xué)生管理的方法?！绷炕己撕螅＝處煹木衩婷?、教學(xué)水平都有了較大的改善和提高。“教師是很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感的職業(yè)，雖然年年都教授同樣的東西，但是我們要求年年都要出新意。”校長張士軍說學(xué)生年年不同，所以教師年年都要“隨機應(yīng)變”。如今的四中，全校上下追求教育信念，熱愛教育

5、事業(yè)，關(guān)愛每一個學(xué)生，展現(xiàn)自身價值的良好氛圍更加濃厚。愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的職業(yè)精神得到有力弘揚。萊蕪四中還扎實推進“名師工程”，認(rèn)真落實《萊蕪市名師建設(shè)工程實施方案》，積極開展課題研究、學(xué)科教研、專項培訓(xùn)等，一大批政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平高、成績突出、有影響力的優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。2009年，有35人次分獲市區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工、師德標(biāo)兵、班主任工作先進個人、教學(xué)工作先進個人等榮譽稱號；136人次分獲校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號及教學(xué)工作突出貢獻獎、優(yōu)秀獎。不能光考核教師，學(xué)校同樣注重營造有利于教師個人成長的校園環(huán)境，關(guān)心教職工的工作和生活。微機、多媒體、寬帶網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)

6、代教學(xué)手段的使用，使教師教學(xué)、科研條件進一步優(yōu)化；全校公開課、教研會等營造了活潑的教學(xué)環(huán)境，形成互相切磋、取長補短、平等交流的學(xué)術(shù)氛圍；幫助教師解決家庭上的實際困難，每年一次為教職工健康查體等措施，營造了比較舒適的生活環(huán)境，使教職工安心從教；開展文化藝術(shù)節(jié)、登山比賽等文體活動，營造了優(yōu)美的文化氛圍，陶冶了師生情操?！敖虒W(xué)是不變的中心，任何時候都不能松懈”不管如何考核，學(xué)校都是教書育人的地方，教師的任務(wù)也是教學(xué)育人。萊蕪四中突出教學(xué)中心地位，嚴(yán)格管理，促進教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。萊蕪四中堅持集體備課常規(guī)化。教導(dǎo)處主任劉化寶說：“我們每周一大聚，每天一小聚。大聚針對一周的教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容

7、，小聚則落實每天的教學(xué)內(nèi)容?！奔w備課以備課組為單位，政治教研組的組長、備課組長亓偉華針對文科綜合的特點，實行了政治教研組單學(xué)科備課和文科綜合大備課組集體備課相結(jié)合的辦法：“一方面加強本學(xué)科的教學(xué)，另一方面協(xié)調(diào)與文科綜合其他科目的課程進度?！比R蕪四中還堅持聽、評課活動常態(tài)化，執(zhí)行學(xué)校制定的“教學(xué)周歷”制度和“展示課”規(guī)定。“聽課、評課、備課每一個環(huán)節(jié)都不能少，我們以級部為單位，會逐一檢查教師的落實情況。”高二級部主任初立海說干多干少、干孬干好一個樣的情況在萊蕪四中根本