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《簡談2009年新課程高考福建理綜化學(xué)試題評(píng)析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、簡談2009年新課程高考福建理綜化學(xué)試題評(píng)析導(dǎo)讀：現(xiàn)在請(qǐng)大家一起欣賞本篇文章能力和化學(xué)專業(yè)方面的畢業(yè)論文范文，為廣大學(xué)生們寫作畢業(yè)論文是提供參考幫助。2009年是福建省自主命制理科綜合能力測試題的第一年，理科綜合化學(xué)部分試題以《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》和《2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試福建省理科綜合考試說明》為依據(jù)，結(jié)合全省化學(xué)新課程的教學(xué)實(shí)際．以測試化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力為主導(dǎo)，考查了考生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本方法的掌握程度以及運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決具體問題的能力、自主學(xué)習(xí)的能力.整套化學(xué)試題科學(xué)、規(guī)范，難度適中，題型
2、設(shè)計(jì)合理，編排本篇簡談2009年新課程高考福建理綜化學(xué)試題評(píng)析論文范文綜合參考評(píng)定下度:優(yōu)秀選題有序，較地體現(xiàn)了新課程理念和高考要求，對(duì)高中化學(xué)新課程的實(shí)施和素質(zhì)教育的開展具有很的導(dǎo)向作用.一、試題的考查要點(diǎn)與內(nèi)容結(jié)構(gòu)1．選擇題的考查要點(diǎn)與內(nèi)容結(jié)構(gòu).2009年，福建省高考理綜卷化學(xué)試題總題量為12題，612題為單項(xiàng)選擇題，為有考生必做題，共占42分，全部考查化學(xué)1、化學(xué)2、選修4（化學(xué)反應(yīng)原理）三個(gè)模塊內(nèi)容的主干知識(shí)，其能力和化學(xué)論文格式規(guī)范中，屬于化學(xué)1的題目有3道，們是第6題、第7題、第8題，屬于化學(xué)2的題目也有3道，們是第9題、第11題
3、、第12題，屬于選修4（化學(xué)反應(yīng)原理）模塊內(nèi)容的是第10題.7道選擇題考點(diǎn)穩(wěn)定，以傳統(tǒng)題型為主、注3．注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查.《2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試福建省理科綜合考試說明》對(duì)學(xué)生化學(xué)科的學(xué)習(xí)能力要求包括三個(gè)方面：一是接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，二是分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力，二足化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力.2009年福建高考理綜化學(xué)試題明顯注重了對(duì)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能力的考查，突出r化學(xué)科考試以化學(xué)學(xué)習(xí)能力測試為主導(dǎo)的思想.對(duì)上述三個(gè)方面的學(xué)習(xí)能力都進(jìn)行r重點(diǎn)考查.選擇題第7題、第11題、第12題和非選擇題第23題，這
4、四道題目主要考查考生接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，以第23題為例，該題要求考生能夠從題目給出的短周期元素周期表結(jié)構(gòu)的部分新信息，準(zhǔn)確提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，判斷出這四種符號(hào)代表的具體元素，整合元素周期律知識(shí)、濃硫酸與雙氧水的相關(guān)反應(yīng)、蓋斯定律等作答.非選擇題第24題和選考部分第30題、31題主要考查考生分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力.以24題為例，該題要求考生能夠通過對(duì)題目給出的鋁土礦的提取流程框圖的觀察，采用分析、綜合的方法，對(duì)兩種不流程涉及到的化學(xué)問題進(jìn)行合理分解，正確判斷、寫出個(gè)步驟涉及的主要反應(yīng)物與生成物、化學(xué)反應(yīng)（離子反應(yīng)）方程式等
5、.非選擇題第25題主要考查考生化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力，該題重考查五個(gè)方而：一是要求考生能夠判斷…NO氣體的收集方法，屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)與基本操作考查二足要求考生能夠根據(jù)題目給出的鋅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的信息，選出用排水法收集氧氣的試驗(yàn)裝置，屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法與基本技能的考查：二是要求考生能夠由知鋅的質(zhì)量、氫氣的體積等求算鍍層厚度求出一個(gè)未給出的物理量四是誤差分析，兩者都屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)分析及推理內(nèi)容，為實(shí)驗(yàn)分析能力考查：五是要求學(xué)生能夠?qū)σ?、丙兩種實(shí)驗(yàn)方案做出優(yōu)劣評(píng)價(jià)，屬于實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)內(nèi)容，為技術(shù)設(shè)計(jì)和成果評(píng)價(jià)能力考查.三、對(duì)201
6、0年高考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議2009年福建高考理綜化學(xué)試題是一套值得肯定的題．認(rèn)真分析完這套試題的具體特點(diǎn)后，筆者認(rèn)為2010年高考復(fù)習(xí)中要做以下四個(gè)方面：1．依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》開展復(fù)習(xí)教學(xué).《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教材編寫、教學(xué)評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性文件，是教師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作的總綱和核心指揮棒.《考試說明》細(xì)化了《考試大綱》對(duì)考試的知識(shí)內(nèi)容和能力的要求，規(guī)定了考試科目的考試形式與試卷結(jié)構(gòu)，明確了試題的題型比例和難易比例，對(duì)題型示例作出具體說明.《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》是高考命題的依據(jù)，認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考
7、試說明》以幫助教師從根本上把握高考的命題趨向和要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，避免復(fù)習(xí)備考的盲點(diǎn).2．夯實(shí)基礎(chǔ)，回歸課本.對(duì)基本知識(shí)、基本技能和基本方法的考查，是高考永恒的主題.近年來，高考命題雖然由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變，但重視能力不等于削弱基礎(chǔ)．能力的形成是建立基礎(chǔ)知識(shí)上的，沒有基礎(chǔ)能力也無從談起，基礎(chǔ)是能力的基石.只有基礎(chǔ)與能力有機(jī)結(jié)合的能力，是真正意義上的能力，脫離基礎(chǔ)的能力純屬紙上談兵.此，夯實(shí)基礎(chǔ)、抓住主干，依托課本、歸課本是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，是搞高考復(fù)習(xí)備考最基本的策略.3．選題，講題，注重習(xí)題講練中的能力提升.適當(dāng)進(jìn)行專項(xiàng)習(xí)題的
8、講練是有效提高學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵.筆者認(rèn)為：一是選題.教師要結(jié)合自學(xué)生的實(shí)際情況鉆進(jìn)題海，親自逐題演練，依據(jù)《考試說明》選出那些既有典型性、針對(duì)性、層次性，又具
