高校新聞媒體與大學(xué)生素質(zhì)教育探析論文

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1、高校新聞媒體與大學(xué)生素質(zhì)教育探析論文【摘要】高校校園媒體在拓寬校園宣傳工作渠道，滿足不同受眾的個性化需求的同時為大學(xué)生提高自身素質(zhì)提供了廣闊的舞臺，在大學(xué)生素質(zhì)教育方面發(fā)揮了重要作用。通過加強高校校園媒體建設(shè)來提高大學(xué)生的【摘要】高校校園媒體在拓寬校園宣傳工作渠道，滿足不同受眾的個性化需求的同時為大學(xué)生提高自身素質(zhì)提供了廣闊的舞臺，在大學(xué)生素質(zhì)教育方面發(fā)揮了重要作用。通過加強高校校園媒體建設(shè)來提高大學(xué)生的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面和諧發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義?！娟P(guān)

2、鍵詞】高校媒體；素質(zhì)教育；大學(xué)生思想道德高校擔(dān)負(fù)著傳播社會主義先進(jìn)文化和培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任，高校校園媒體在傳播社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育方面發(fā)揮著重要作用。深入分析高校校園媒體與促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育之間的關(guān)系，探索、挖掘高校媒體的育人功能，通過加強高校校園媒體建設(shè)來提高大學(xué)生的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面和諧發(fā)展有一定的現(xiàn)實意義。一、大學(xué)生素質(zhì)與素質(zhì)教育素質(zhì)教育中的素質(zhì)概念與素質(zhì)的本義在內(nèi)涵和外延上有了新的突破和充實，融入了許多社會因素，

3、成為一個綜合性概念。素質(zhì)教育的內(nèi)涵是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。目前，大學(xué)生素質(zhì)教育主要包括政治思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身心健康素質(zhì)等內(nèi)容。1．政治思想道德素質(zhì)教育是教育大學(xué)生愛黨愛社會主義，做忠誠的愛國主義者，做忠誠于人民的人；具有建設(shè)有中國特色社會主義的理想，能正確認(rèn)識和堅持黨的基本路線，具有社會主義民主法制觀念。在素質(zhì)教育中政治思想道

4、德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，它與科學(xué)文化素質(zhì)、心理與健康素質(zhì)、審美素質(zhì)等素質(zhì)的培養(yǎng)共同構(gòu)成素質(zhì)教育的有機整體。因此，高校要培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)適應(yīng)未來社會全面發(fā)展的人才，就必須要重視政治思想道德素質(zhì)教育，教育大學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，樹立崇高的理想，培養(yǎng)大學(xué)生對社會的感悟力以及雄深浩博的哲學(xué)氣質(zhì)和健全人格。2．科學(xué)文化素質(zhì)是知識、才能、經(jīng)驗和技能的總和，是指一個人運用科學(xué)文化的能力以及具有各個學(xué)科的知識，包括正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富的知識基礎(chǔ)和完善的智能結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)文化素質(zhì)教育主

5、要是培養(yǎng)大學(xué)生精通本專業(yè)知識，學(xué)會用辯證唯物主義、歷史唯物主義的立場、觀點、方法，分析現(xiàn)實生活中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德現(xiàn)象，識別各種社會思潮；注意研究和認(rèn)識事物發(fā)展的客觀規(guī)律，在實踐中逐步形成一套系統(tǒng)、科學(xué)的思想體系和思維方法；同時教育大學(xué)生完善與本專業(yè)直接或間接相關(guān)知識的綜合性知識結(jié)構(gòu)，根據(jù)大學(xué)生的不同個性特點，引導(dǎo)其在不同方面形成自己的特長和愛好，不斷提高文化修養(yǎng)和審美情趣，豐富精神生活，最終使大學(xué)生逐步形成綜合性創(chuàng)造能力，把知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用價值，得心應(yīng)手地應(yīng)用在解決實際問題上。3．心理與健

6、康素質(zhì)教育是培養(yǎng)大學(xué)生良好意志品質(zhì)，使之摒棄不求上進(jìn)、消極退縮、知難而退的不良品質(zhì)，逐步形成較強的自信心、進(jìn)取心和不屈不撓、堅持到底的精神；培養(yǎng)大學(xué)生情緒控制能力，使他們理智從容地面對困難和解決困難，保持身心健康；培養(yǎng)大學(xué)生的抗挫折能力，提高其心理承受力，使其正確對待人生路上的坎坷與挫折；培養(yǎng)大學(xué)生的社會適應(yīng)能力，豐富其生活經(jīng)驗，提高其社會成熟度，使其正確對待學(xué)習(xí)、擇業(yè)、事業(yè)、家庭等人生問題；培養(yǎng)大學(xué)生自我心理保健能力，使其了解心理問題、心理障礙的基本表現(xiàn)形式和消除方法，對一些簡單的心理問題能進(jìn)行自

7、我調(diào)適治療，并懂得必要時如何求助于心理咨詢機構(gòu)的教育。同時，高校必須重視大學(xué)生身體素質(zhì)的教育，充分利用體育課和豐富多彩的體育活動來提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。二、高校媒體的育人功能目前，高校因為自身信息傳播需要，對傳播設(shè)備、手段、技術(shù)不斷升級更新與整合，由最初的紙質(zhì)媒體進(jìn)入了有報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等載體相互滲透、兼容、互動、開放的校園一體化系統(tǒng)。這種有著強烈時代特征的校園媒體的運作和管理，不僅為高校自身的建設(shè)、發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用，也為參與校園媒體運作的學(xué)生，以及接受媒體作品的大學(xué)生受眾提供著豐富的綜合

8、素質(zhì)教育資源和廣闊的實踐鍛煉空間。1．高校媒體與政治思想道德素質(zhì)教育。新聞媒體的首要任務(wù)是以正確的輿論引導(dǎo)人，以正確的思想教育人。無論是校報，還是校園廣播、校園電視、校園網(wǎng)絡(luò)，它們對學(xué)生政治思想道德素質(zhì)的影響是潛在的，又是巨大的。因為，媒體以事實說話，新聞報道要受客觀事實的制約，在新聞與事實的相互關(guān)系中揭示內(nèi)在的必然的本質(zhì)的聯(lián)系，使大學(xué)生記者在制作新聞的過程中潛移默化地形成了實事求是地看待事物的態(tài)度；多視角地對同一新聞事實進(jìn)行不同主題提煉的訓(xùn)練，也培養(yǎng)了同學(xué)們從不同角