中學(xué)教師支教事跡匯報(bào)材料

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1、中學(xué)教師支教事跡匯報(bào)材料[中學(xué)教師支教事跡匯報(bào)材料]尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：　　大家好！我叫xxxx，來自xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)，中學(xué)教師支教事跡匯報(bào)材料。很高興能有機(jī)會與大家分享我的支教故事。今天我匯報(bào)的題目是：有你在身邊，生活更精彩。　　黍谷飄香的九月，我接過支教的接力棒，滿懷著一腔熱血，伴著一顆惴惴不安的心，跟著兩位年長的老師，走進(jìn)初家中學(xué)，開始了為期一年的支教之旅?；厥讈頃r(shí)路，伴著純真質(zhì)樸的笑臉，我自信滿滿；回想過去的120多個(gè)日日夜夜，我感慨萬千。　　是支教，讓我接受了特殊的培訓(xùn)；是支教，讓我的生活充滿了激情；是支

2、教，讓我對教育有了更加深刻的認(rèn)識，帶著理想重新上路?！　∽哌M(jìn)初家學(xué)校的大門，無論在路上，還是在辦公室里，都會看到真誠美好的笑臉。郭萍校長親自領(lǐng)我們?nèi)ゲ蛷d和宿舍，一個(gè)勁地說著“不好意思啦，食宿條件太簡陋”，卻不曾介紹為我們?nèi)诵沦I的軟體床墊和床品，也不曾介紹那擦拭干凈的桌椅和擺放整齊的教參書。這些怎能不讓我們感動，感動著初家人做事的用心和真誠，感動著他們對支教工作的重視和支持。　　最讓我感動的，還當(dāng)數(shù)這群來自鄉(xiāng)村本土的純真質(zhì)樸的孩子們。第一次走進(jìn)教室，她們都站起來鼓掌，齊聲喊：“老師好?！边@不是我聽到的第一句“老

3、師好?！眳s讓我的心在進(jìn)門的一瞬間感到無比溫暖，事跡材料《中學(xué)教師支教事跡匯報(bào)材料》(..)。孩子們用好奇的目光打量著我，用質(zhì)樸的微笑迎接著我，讓我覺得自己是世界上最最幸福的人。面對這份感動，我能做的就是迅速適應(yīng)新的環(huán)境，融入這個(gè)新的大家庭?！　“延艑?shí)驗(yàn)中學(xué)的特色帶到初家學(xué)校，帶動教科研工作，是陳啟亭校長交給我們的重任。因此，我們一行三人把在育才編制好的導(dǎo)學(xué)案帶到了初家學(xué)校。課堂上，看到學(xué)生們雙手接過學(xué)案時(shí)欣喜的樣子，我有些驕傲和激動，幸虧可以印制學(xué)案，否則，憑著一支粉筆丈量黑板長度的生活我能否適應(yīng)，還得打個(gè)問

4、號。而今可以偷個(gè)懶兒，省點(diǎn)事兒了。心里這樣想著，可麻煩卻接踵而來。育才的學(xué)案到了初家這片新的土地上，竟然和它們的主人一樣不能完全適應(yīng)新的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生交上來的學(xué)案里有許多空白。通過了解，有這樣的結(jié)果，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，主要原因還是我們編制的學(xué)案難度偏大?？磥?，移花接木的路是走不通了！　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄使用導(dǎo)學(xué)案時(shí)，細(xì)心而果決的陳校長適時(shí)地打來“辦法總比困難多，不管遇到什么事，多聯(lián)系，多溝通，多請教，我跟你們一起想辦法，我們決不能后退半步……”有這樣的校長做后盾，我們哪能不干勁十足地向前沖呢？隨后，

5、我們積極地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師們咨詢、請教，跟同學(xué)科老師們一起修改、調(diào)整，適當(dāng)降低學(xué)案難度，制定適合農(nóng)村學(xué)生主動進(jìn)行知識構(gòu)建的學(xué)習(xí)方案。每當(dāng)看到孩子們能在我們的精講點(diǎn)撥之后順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，體味到成功的喜悅，取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們都感到無比欣慰。郭萍校長看到我們?nèi)绱司\團(tuán)結(jié)，致力于教科研活動，動情地說：“從育才來的支教老師是我們初家學(xué)校的一股清風(fēng)，希望這陣風(fēng)刮得更猛烈一些！”　　其實(shí)我們哪里配得上什么“清風(fēng)”美譽(yù)？我們只不過是能快速進(jìn)入角色而已，我們只不過是在努力營造濃厚的教研氛圍的同時(shí)，沿著初家學(xué)校純樸的教研

6、之路走下去罷了。其實(shí)，我們做的也只不過是走進(jìn)課堂，觀察老師們不同的教學(xué)方法與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；我們做的也只不過是在自己認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，積極參與了初家學(xué)校的教師培訓(xùn)，我們做的也只不過是帶著十二萬分的真誠與老師們交流溝通，在思想的碰撞中攜手并進(jìn)。中學(xué)教師支教事跡匯報(bào)材料2　　第2篇退休教師事跡材料　　〖預(yù)覽〗退休教師事跡材料（一）　　無償幫助考生填報(bào)志愿　　臧文新，男，今年七十歲，大專學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，中學(xué)高級教師，1970年參加工作，先后在徐水北上關(guān)小學(xué)、徐水一中、二中，教研室、教育局人事股工作，2008年退

7、休。在二中，教育局工作期間，曾擔(dān)任徐水關(guān)心下一代教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)人，并任當(dāng)時(shí)保定地區(qū)關(guān)心下一代委員會理事?！　≡趲资杲逃闹校袄蠋熓冀K牢記黨的教導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù)。在徐水一中工作期間，因多次送畢業(yè)班，對高考工作、填報(bào)志愿比較熟悉。離開一中的幾十年，他始終沒有放棄為學(xué)生無償填報(bào)志愿的工作，每年都有二、三十名不同學(xué)校和其他縣的學(xué)生找到他，咨詢填報(bào)高考志愿事項(xiàng)。這項(xiàng)工作，看起來簡單，但知內(nèi)情的人極少。有的考了高分，想去的學(xué)校去不了，不是高就是低，把握不住分寸，甚至高分落榜，遺恨

8、終生，影響前途。根據(jù)這種情況，臧老師把這幾十年積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，告訴他們，什么段的分，報(bào)考什么類別的學(xué)校，如何報(bào)。不管是本縣、外縣的，認(rèn)識的，不認(rèn)識的，來者不拒。這些年省內(nèi)、石家莊、保定、安新、滿城、定興、高碑店、容城等地的學(xué)生慕名而來，他都熱情接待，耐心解釋。從高考分?jǐn)?shù)下來到大學(xué)錄取完畢，歷時(shí)將近兩個(gè)月之久，不管白天、晚上，從不拒絕、厭煩。有的考生和家長在報(bào)考志愿上有分歧，還要細(xì)致