幼小銜接教育的著力點(diǎn)

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1、幼小銜接教育的著力點(diǎn)[幼小銜接教育的著力點(diǎn)]　　孩子從幼兒園到小學(xué)一年級是一種轉(zhuǎn)型，由于這種轉(zhuǎn)型，孩子所處的環(huán)境，所受的教育以及人際關(guān)系等諸多方面都將發(fā)生深刻的變化，幼小銜接教育的著力點(diǎn)。隨之而來的則是孩子與社會漸行漸近從幼兒園到小學(xué)一年級的轉(zhuǎn)型將成為其真正走向社會的重要起點(diǎn)?！　∫?、小學(xué)一年級與幼兒園不同　　相對于幼兒園而言，小學(xué)一年級最集中的特征是它與社會的逐漸對接，盡管學(xué)校仍然是學(xué)校，和社會相差甚遠(yuǎn)，但是從小學(xué)一年級的生活、作息時間范式來看，已經(jīng)具有明顯的社會性。　　1、學(xué)習(xí)成為孩子生活的主題，幼教之友《幼小銜接教

2、育的著力點(diǎn)》(..)。這是與幼兒教育最大的不同。如果說幼兒園教育以撫育為主，兼顧學(xué)習(xí)，那么，小學(xué)一年級教育則完全轉(zhuǎn)向了學(xué)習(xí)；如果說幼兒園更多的強(qiáng)調(diào)呵護(hù)與照顧，那么，小學(xué)一年級則更注重自理和自立；如果說幼兒園的孩子更多的是朦朧，那么，小學(xué)一年級則是由朦朧逐漸走向清醒。貫徹其中的自然是學(xué)習(xí)的深化與完善。這既是兩種根本不同的行為特征，也是伴隨著孩子們的成長自然形成的教育轉(zhuǎn)變，是其自身的規(guī)律使然。　　2、行為的規(guī)范性。幼兒園同樣有著明晰而規(guī)范的生活、行為準(zhǔn)則。但在大多數(shù)情況下，這種規(guī)范往往成為一紙空文而束之高閣。因?yàn)檫@個時候的孩

3、子生活尚且不能自理，更不能妄言其他。而這個時候的老師，也更多的承擔(dān)了保姆和保育員的角色。小學(xué)一年級的不同則在于：孩子們的日常生活自理能力已經(jīng)初步具備，所欠缺的只是點(diǎn)撥和自律。在這個時候，強(qiáng)調(diào)生活的規(guī)范性和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不但具備現(xiàn)實(shí)的生理基礎(chǔ)，而且對其今后的成長都將產(chǎn)生重要的指導(dǎo)意義。幼小銜接教育的著力點(diǎn)2　　第2篇幼小銜接的4大錯誤　　〖預(yù)覽〗　　孩子上小學(xué)，有的家長擠破了頭也要讓孩子上名校，其實(shí)，孩子上不上名校并不重要，重要的是適合孩子的學(xué)校才是最好的。那么，在幼升小準(zhǔn)備中，家長們都容易犯哪些錯呢？　　1、盲目追求名

4、校　　今年強(qiáng)強(qiáng)要升小學(xué)了，為了讓他有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)強(qiáng)父母托人找關(guān)系，花高價才把強(qiáng)強(qiáng)送進(jìn)了某省級重點(diǎn)小學(xué)。可是學(xué)校離家要一個多小時的車程，從此強(qiáng)強(qiáng)每天都得比別的孩子早起一個多小時。而強(qiáng)強(qiáng)的父母也因?yàn)槊刻煊烧l自責(zé)送孩子上學(xué)的事情而爭吵不休。一年過去，孩子瘦了不少，老師還反饋強(qiáng)強(qiáng)上課常常打瞌睡，學(xué)習(xí)效率很低?！　『⒆由闲W(xué)了依然需要充足的睡眠、合理的作息規(guī)律才能保證孩子健康成長。僅僅為了孩子能上有名氣的小學(xué)，而耗去孩子大量的精力、家里本不豐厚的經(jīng)濟(jì)資源，是不是有點(diǎn)得不償失？在為孩子選擇學(xué)校這一點(diǎn)上，家長要綜合考慮，除了學(xué)校

5、的教學(xué)質(zhì)量，就近入學(xué)也要考慮在內(nèi)，讓孩子輕裝上陣，才能保證教與學(xué)的良好互動?！　?、入學(xué)前大量補(bǔ)課　　嘉嘉要上小學(xué)了，嘉嘉父母覺得不能讓孩子輸在起跑線上，提前給孩子加餐大量補(bǔ)課?？墒?，上了小學(xué)的嘉嘉非但沒有體現(xiàn)出優(yōu)勢，班主任還常常跟嘉嘉父母說，她很多英語發(fā)音難以矯……幼小銜接教育的著力點(diǎn)3　　第3篇家長分享：那些關(guān)于幼小孩子哭的事兒　　〖預(yù)覽〗　　爸爸媽媽們是否還在為孩子在幼兒園哭鬧的事情煩惱呢？小孩子在離開父母去到新的環(huán)境時，內(nèi)心總是缺乏安全感的。那么針對孩子哭的事兒，家長應(yīng)該怎么辦呢？下面然我們來看看一位媽媽的分享吧

6、！　　　　收到幼兒園董老師通知，是在剛剛開完一個緊張的會議之后，滿身的疲憊夾雜著一天工作完成后的暢快?！　≌劦胶⒆樱總€媽媽貌似都會打雞血，趁著昨天剛剛經(jīng)歷久寶兒補(bǔ)牙時疼痛難忍的哭泣，從口腔醫(yī)院出來，她說了句，媽媽我還是挺聽話的，我就很難受的時候哭了一截兒。我微笑，抱抱我的孩子，接下來就說說那些關(guān)于孩子哭的事兒吧。　　記得久寶兒很小的時候，我們都覺得她是一個內(nèi)心強(qiáng)大、從容淡定的小小女漢子，每天樂樂呵呵，仿佛她的世界一片美好（除了吃喝拉撒的正?？抟酝猓?。　　突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)她回歸了一個嬌柔的小女孩，會有委屈、傷心、恐懼

7、、思念，會有小心思，那些小小女孩可能出現(xiàn)的情結(jié)，貌似她一夜之間全有了。表現(xiàn)出來就是，她好愛哭??！我們一下子不習(xí)慣這樣一個嬌滴滴的小女孩，我們好懷念那個頭發(fā)短短、每天充滿戰(zhàn)斗力、人稱小王爺?shù)乃?。我們也是初為人父母，沒有經(jīng)驗(yàn)，又不希望遵循書本，好吧，我思考一下?！　『髞?，在每天用自己最多的精力與她相處之中，在放空對她的一切標(biāo)簽，無條……　　〔幼小銜接教育的著力點(diǎn)〕