主題班會課件：如何正確處理同學之間的矛盾主題班會

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1、—七（一）主題班會同學矛盾如何正確處理學習目標1.了解沖突發(fā)生的原因及造成的危害。2.如何處理同學間的矛盾、沖突。3.認識到錯誤處理沖突的危害，能理智的化解與同學間的各種沖突。班級調查你曾與他人(同學、朋友、親人、其他人等）發(fā)生過矛盾或沖突嗎？A、有B、沒有思考：1.矛盾有哪些表現(xiàn)？2.矛盾產(chǎn)生的原因有哪些？有哪些原因可能會引起同學之間的矛盾呢？同學之間產(chǎn)生矛盾沖突的原因有哪些呢？？說一說1.因誤會而引起的矛盾沖突2.因攀比、嫉妒而引起的矛盾沖突3.因言語不當引發(fā)的矛盾沖突1.別人休息、學習時，毫無顧忌追逐打鬧，大聲喧嘩2.打飯或買東西時無故插隊3.不分對象，不分場合，以取人短處為樂4.對人言

2、語傲慢，態(tài)度無禮5.在沒有別人允許的情況下，窺探別人隱私6.在沒有告知本人的情況下，私自拿或使用別人的東西7.遇事斤斤計較，得理不饒人清朝時，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。宰相看罷來信，做詩勸導老母："千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。"張母見書明理，立即把墻主動退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的"六尺巷"。故事1：六尺巷畢加索對冒充他的作品的假畫，毫不在乎，從不追究，看到有偽造他的畫時，最多只把偽造的

3、簽名涂掉?！拔覟槭裁匆☆}大作呢？”畢加索說，“作假畫的人不是窮畫家就是老朋友，我不能和老朋友為難，而且那些鑒定真跡的專家也要吃飯，而我也沒吃什么虧?！惫适?：寬大為懷的畢加索處理矛盾之我見小組討論：不寬容的人：請記住煩惱多，開心少；敵人多，朋友少；孤獨多，援助少；疾病多，健康少。1、走廊里，一男生迎面飛跑過來，一下子將我撞倒，看著他手足無措的樣子，我……如果遇到下列情況，你會怎么做？2、教室里，沒有練習本的同學不向我說一聲就使用我的練習本，害得我上課沒辦法做練習，我……如果遇到下列情況，你會怎么做？3、我把同學借給我的書弄丟了，他氣得當面羞辱我，還公開對同學說我是一個不值得信任的人，以后大家

4、都不要借東西給我，我……如果遇到下列情況，你會怎么做？假如1.在校內發(fā)生矛盾，我們應該怎樣做？2.在校外發(fā)生矛盾，我們應該怎樣做？為了擁有一片寧靜的校園；為了擁有一個和諧的班級；為了擁有一份珍貴的友誼；讓我們冷靜地面對真誠地道歉退一步海闊天空請記?。喝伺c人相處，請多一些寬容！