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《淺談新課程改革下農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實現(xiàn)途徑》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談新課程改革下農(nóng)村初中物理有效教學(xué)的實現(xiàn)途徑摘要：新課標要求初中物理必須要進行存效教學(xué)，這也是教師工作的奮斗目標。而在農(nóng)村初中物理教學(xué)中，因受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)條件的影？，使得物理教學(xué)面臨諸多困難，有效教學(xué)的道路更加困難。本文根據(jù)農(nóng)村初中物理教學(xué)的現(xiàn)狀，主要分析了新課程標準下初中物理有效教學(xué)的幾種策略，以供參考。本文采集自網(wǎng)絡(luò)，本站發(fā)布的論文均是優(yōu)質(zhì)論文，供學(xué)習(xí)和研究使用，文中立場與本網(wǎng)站無關(guān)，版權(quán)和著作權(quán)歸原作者所有，如有不愿意被轉(zhuǎn)載的情況，請通知我們刪除己轉(zhuǎn)載的信息，如果需要分享，請保留本段說明。關(guān)鍵詞：新課標農(nóng)村初中物理課堂有效教學(xué)中圖分類號：G633
2、.7文獻標識碼：A文章編號：1003-9082(2017)07-0137-01物理學(xué)科是一門以觀察、探究、實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，具有廣泛的知識、也貼近我們的日常生活。初中物理教學(xué)是整個物理教學(xué)的出發(fā)點，是學(xué)生更好的物理學(xué)習(xí)和未來研究的基礎(chǔ)項目。近年來，新課標要求現(xiàn)代教學(xué)要注秉學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。為實現(xiàn)初中物理的有效教學(xué)，筆者結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗，認為可以從以下幾方面進行。一、創(chuàng)造平等、和諧的教學(xué)氛圍教學(xué)氣氛是師生最先接觸的無形課程資源，和諧、融洽的課堂氛能為學(xué)生提供一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，無疑會對提升課堂教學(xué)效果起到良好促進作用。交往理論認為，教學(xué)是師
3、生互動、積極互動和共同發(fā)展的一個過程，而教師和學(xué)生是教學(xué)過程中的主體，他們在人格上是平等的。要實現(xiàn)初中物理的有效教學(xué)，首先要轉(zhuǎn)變以前的那種“教師絕對權(quán)威”的思想認識，要讓教師成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師應(yīng)該為學(xué)生提供足夠的關(guān)心、支持與幫助，并尊重班上的每一位同學(xué)，努力地融入班級中，增加對班上同學(xué)的Y解，加深與學(xué)生之間的感情。同時，在制定教學(xué)目標時更注重學(xué)生的參與、發(fā)現(xiàn)、體驗、了解物理過程和形成自主學(xué)習(xí)能力。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力興趣是學(xué)生最好的老師，當(dāng)他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時，就會積極、主動地參與到教學(xué)中去，這對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力具有不可忽視的作用。
4、在初中物理教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注意結(jié)合學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)內(nèi)在動力。首先，教師可以將生活物理知識引入課堂中來，讓學(xué)生感知到物理知識與生活的密切聯(lián)系，進而有效地參與到學(xué)習(xí)中來，提高學(xué)習(xí)興趣。丼次，教師要結(jié)合多種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如多媒體教學(xué)法、實驗教學(xué)法、背景知識介紹法、大膽想象法等。三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探宄，提高自主探宄能力在基礎(chǔ)教育課程改革綱要中，提出要改變學(xué)生的學(xué)＞J方式，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，愿意探索和實踐，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，獲得新知識、分析和解決問題、交流合作能力。"初中物理學(xué)科是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從實驗出發(fā)
5、，在實驗中建立基本概念和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高實驗探究的能力，掌握科學(xué)探究的方法。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該做更多的相關(guān)教育研究，做到正確、深入、對農(nóng)村學(xué)生發(fā)展有用的研宄。以農(nóng)村學(xué)生為研究對象，制定有效的研究計劃，從學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)興趣、家庭環(huán)境等方面綜合收集材料，從根本上了解和認識農(nóng)村中學(xué)生特殊的發(fā)展歷程。最后，從學(xué)生的特殊性出發(fā)，找到適合的教學(xué)方法，有針對性地開展物理教學(xué)工作，避免物理教學(xué)的盲H性，逐步實現(xiàn)物理教學(xué)的有效性。四、平等對待和真正關(guān)愛每一個學(xué)生平等的對待每一個學(xué)生，這看似簡單的一句話，教師要真正做到卻相當(dāng)?shù)睦щy，因為班上不可能每個學(xué)生的學(xué)
6、習(xí)成績都處于拔尖水平,在教學(xué)過程中，對學(xué)習(xí)成績相對落后的學(xué)生，教師應(yīng)該給予關(guān)心和幫助，班級的整體成績才能有較大的提升。教師要做到真正關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂，蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。熱愛學(xué)生是教師所特有的一種職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是教師應(yīng)具備的道德品質(zhì)，也是搞好教育教學(xué)工作的重要因素。五、做好物理課堂教學(xué)的診斷與觀察，積極開展物理教學(xué)評價在現(xiàn)代的物理教學(xué)中，課堂觀察是教師獲得教學(xué)反饋信息、捕捉教學(xué)的復(fù)雜現(xiàn)象，分析研究教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方法的一個重要手段
7、；同時也能夠喚醒隱藏在教師心中的教學(xué)智慧，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。在曰常的教學(xué)工作中，物理教學(xué)課堂的觀察與診斷有著顯著的功能與作用，集中體現(xiàn)在促進教師專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量和效率、改進師生的生存狀態(tài)等方面。物理教學(xué)課堂觀察與診斷是教師教育教學(xué)實踐反思的鏡子，通過觀察診斷能提升教學(xué)的有效性，同時課堂觀察與診斷也是教育教學(xué)改革的前沿，因此，課堂教學(xué)觀察與診斷對于提升課堂教學(xué)效果十分必要?？偠灾?，新課程改革給我們廣大教師的教學(xué)提供了廣闊的空間。筆者堅信：以嚴謹?shù)膽B(tài)度、毅力、頑強的意志力、正確的方法、改革、勇于創(chuàng)新的
