資源描述：
《試論體育的社會適應功能 .》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、試論體育的社會適應功能.【原文出處】哈爾濱學院學報：社科版【原刊期號】200209【原刊頁號】131～134【分類號】g8【分類名】體育【復印期號】200302【標題】試論體育的社會適應功能【英文標題】onsocialadaptabilityofphysicaleducation zhangjian-ping lishuiteachers'trainingcollege,lishui323000,china)【作者】張建平【簡介】張建平，麗水師專職業(yè)技術學院院長，副教授，主要從事體育社會學等方面的研究。 麗水師專職業(yè)
2、技術學院，浙江 麗水 323000【內容提要】人們在體育活動中或競賽中形成的交往合作、競爭、遵守規(guī)則的意識和行為，會遷移到日常社會生活、學習、工作中去，有利于社會適應能力的培養(yǎng)。體育活動有利于提高人體適應各種自然環(huán)境的能力；有利于促進人際關系的發(fā)展；有利于提高社會生活的適應能力。【摘要題】體育研究【英文摘要】theideaandbehaviordevelopedinthesocialcooperation,petition,abidingruleduringthesportactivitiesandpetitioncan
3、betransferredtodailysociallife,study,andprovepersonaladaptationtovariousnaturalenvironments,promotethedevelopmentofpersonalrelationship,andenhancetheadaptabilityofsociallife.【關鍵詞】體育運動/社會適應能力 sportactivities/socialadaptability【正文】 ［中圖分類號］g807?。畚墨I標識碼］a 社會是人類共同生活
4、的大集體。社會適應能力是指人適應社會環(huán)境的調節(jié)功能。體育活動能促使人們達到對社會環(huán)境適應方面的良好狀態(tài)。良好的社會適應狀態(tài)是指一個人的外顯行為和內在行為都能適應復雜的環(huán)境變化，能為他人所理解，為社會所接受，行為符合社會身份，因而能保持正常的人際關系。社會環(huán)境是人類在自然環(huán)境的基礎上有目的有計劃地創(chuàng)造而成的人工環(huán)境，人工環(huán)境是人類物質文明和精神文明的發(fā)展標志，社會環(huán)境還包括政治、經(jīng)濟、文化、教育等因素，其中經(jīng)濟因素起決定作用。 社會適應能力的提高，也是一個人從幼兒開始的自然人，經(jīng)過社會、家庭、學校的教育逐漸學習社會知識、
5、技能與規(guī)范，從而形成自覺遵守、維護社會秩序，以及價值觀念與行為方式的社會人。體育活動對提高人的社會健康水平，成為社會人，具有重要的促進作用，這是由體育活動的社會特征所決定的。人們在體育活動或競賽當中，既有互相協(xié)作配合，又存在相互競爭，又必須遵守一定規(guī)則進行比賽活動，這種在體育活動中形成的交往合作、競爭、遵守規(guī)則的意識和行為會遷移到日常社會生活、學習、工作中去，有利于社會適應能力的培養(yǎng)?！ ∫?、體育活動有利于提高人體適應各種自然環(huán)境的能力 人類生活在大自然中，面對季節(jié)變化、氣候變化，寒冷溫熱，大風暴雨，電閃雷擊，自然
6、界的動物、植物都必須能承受適應自然界的這種變化，才能生存發(fā)展；不適應自然環(huán)境的惡劣變化，又無法改變自然環(huán)境，在這樣情況下，只有滅絕淘汰。但是，人是有創(chuàng)造力的，能千方百計設法適應這種自然變化：一是改變自然環(huán)境條件，如改變居住條件，改變生態(tài)環(huán)境，提高水、空氣的質量；二是加強人類自身的適應能力。體育活動、體育鍛煉是提高人體適應自然環(huán)境的最佳方法之一。長期進行體育鍛煉，增進了健康，強壯了體格，身體的各個組織系統(tǒng)在中樞神經(jīng)支配下，承受外界刺激和協(xié)調各組織系統(tǒng)能力都將得到增強。如體質調節(jié)能力，缺乏身體鍛煉基礎的人夏季就容易中暑。在大
7、自然環(huán)境中進行體育鍛煉，能使機體得到鍛煉，適應能力不斷提高。如冬季在戶外鍛煉，甚至用冷水擦身或進行冷水浴、冬泳、冰上運動等都能增強機體抗寒能力。 二、體育活動有利于促進人際關系的發(fā)展 人際交往是指在社會活動中人與人之間進行信息交流和情感溝通的聯(lián)系過程。它反映了個人或團體滿足其社會需要的心理狀態(tài)，人際交往的發(fā)展變化決定于雙方社會需要的滿足程度。良好的融洽的和諧的人際關系，是大學生生活的需要，從跨入大學之門到走上工作崗位，在短短的幾年中要完成本專業(yè)的基本知識和技能，又要涉獵相關學科的必要知識，來充實完善自己的知識結構
8、。在這繁重的學習任務之中，除了教師的指導，自己努力之外，健康和諧的人際關系、輕松愉快的學習氛圍也是必不可少的，良好的人際關系是心理健康的表現(xiàn)之一，是每一個青年大學生健康發(fā)展的“軟”環(huán)境，不良的人際關系會導致心理障礙和心理疾病的產(chǎn)生。良好的人際關系是青年學生心理發(fā)展的需要。青年學生正處在心理發(fā)展的一個重要時期，渴望友誼
