資源描述：
《展現(xiàn)文明風(fēng)采，樹(shù)立校園新風(fēng).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、展現(xiàn)文明風(fēng)采,樹(shù)立校園新風(fēng)----長(zhǎng)治職業(yè)技術(shù)學(xué)校2016年度開(kāi)展“文明風(fēng)采”活動(dòng)總結(jié)為豐富校園文化生活和德育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，提高學(xué)生人文素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院德育工作，推動(dòng)德育工作的廣泛開(kāi)展，增強(qiáng)德育時(shí)代感，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，我院舉辦了學(xué)生“文明風(fēng)采”活動(dòng),取得了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織策劃領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是開(kāi)展好活動(dòng)的重要保證。為了取得實(shí)效，我院成立了校園“文明風(fēng)采”活動(dòng)指導(dǎo)工作組。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)院開(kāi)展活動(dòng)如沐春風(fēng)，學(xué)生積極性
2、很高，在整年的文明風(fēng)采活動(dòng)中，斗志昂揚(yáng)，充分展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。二、組織嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿?，工作扎?shí)有序我們?cè)诎l(fā)揮德育課主渠道作用的基礎(chǔ)上，做到把活動(dòng)與日常德育工作相結(jié)合，與文化課、專業(yè)課教學(xué)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)、班主任工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)相結(jié)合。積極對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，明確活動(dòng)目的、活動(dòng)要求、活動(dòng)內(nèi)容。我院開(kāi)展學(xué)生“文明風(fēng)采”活動(dòng)，做到三個(gè)結(jié)合：一是結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際;二是結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè);三是結(jié)合提高學(xué)生專業(yè)技能。實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高：一是提高學(xué)生的文明素養(yǎng);二是提高學(xué)生自我教育能力;三是
3、在活動(dòng)中提高學(xué)生的活動(dòng)技能;四是提高學(xué)生競(jìng)賽與協(xié)作意識(shí)。三、活動(dòng)收獲頗多，意義影響深遠(yuǎn)1、明辨人生方向，樹(shù)立職業(yè)理想同學(xué)們從以前的盲目跟風(fēng)到逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，各種各樣豐富多彩且有實(shí)際教育意義的活動(dòng)，無(wú)疑帶給他們很大的幫助，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師細(xì)心的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不僅使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)到了校園文化知識(shí)，更主要的是幫助他們找準(zhǔn)了自己的人生定位，樹(shù)立職業(yè)理想，為他們今后走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)自我教育，勇?lián)鷷r(shí)代使命通過(guò)參加文明風(fēng)采活動(dòng)，使學(xué)生重新梳理了自己的思想，明確了職業(yè)意識(shí)，逐步樹(shù)立
4、起自信心。有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)上鄙薄職業(yè)教育，認(rèn)為只有上大學(xué)才有出息，他們是高考失利、滿懷失落感的情況下，不得已才走進(jìn)職業(yè)學(xué)校大門(mén)的。而就是這種社會(huì)現(xiàn)象給中職生造成了一定的心理壓力，致使他們感到自卑。在平時(shí)的作文中出現(xiàn)了“黑色”、“迷?！?、“沮喪”、“被迫”、“無(wú)奈”……這樣的詞語(yǔ)。但進(jìn)入我們學(xué)校后，由于接受了思想道德教育和專業(yè)思想教育，接觸了專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們逐漸喜歡上了自己所學(xué)的專業(yè)，逐漸樹(shù)立起了美好的職業(yè)理想，重新找回了學(xué)習(xí)的信心，重新喚起了生活的勇氣，許多學(xué)生表現(xiàn)出了對(duì)所學(xué)專業(yè)的強(qiáng)烈的熱愛(ài)
5、之情。不少學(xué)生在思想上、情感上的轉(zhuǎn)變都是在我們教師的耐心幫助和引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)的。3、校園文化豐富、校風(fēng)學(xué)風(fēng)可喜通過(guò)各種各樣的文明風(fēng)采活動(dòng)，校風(fēng)校貌悄然改變，從以前的懶惰、散漫到如今井然有序。與此同時(shí)，學(xué)院的軟件設(shè)施、學(xué)生的精神風(fēng)貌都得到了很大改觀。職業(yè)學(xué)校作為學(xué)校教育的一種特殊形態(tài)，有其自身的特殊性，不能按照固有的模式開(kāi)展活動(dòng)，要廣泛的開(kāi)展針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的特色活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的過(guò)程中豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高多方面的綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)的適應(yīng)性。在建立這種獨(dú)特體系的過(guò)程中，進(jìn)一步為學(xué)院創(chuàng)建良好的德育體系提供
6、了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。附：2016年度學(xué)院開(kāi)展“文明風(fēng)采”活動(dòng)部分照片
