創(chuàng)新管理體制 加大扶持力度

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1、創(chuàng)新管理體制加大扶持力度創(chuàng)新管理體制加大扶持力度　　國(guó)家社科基金項(xiàng)目是我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)唯一的國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域最高級(jí)別的項(xiàng)目，層次高、影響大，代表著我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的最高水平，是展現(xiàn)學(xué)?？蒲心芰蛯W(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。承擔(dān)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的能力是目前我國(guó)高校學(xué)術(shù)水平、科研實(shí)力和學(xué)術(shù)地位的客觀反映。　　北京工商大學(xué)作為北京市屬高校，近年來(lái)在國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)上取得了較大成績(jī)，以近4年為例，2011年，有8項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)資助（其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目4項(xiàng)，青年項(xiàng)目3項(xiàng)）;2012年

2、，有12項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)資助（其中一般項(xiàng)目7項(xiàng)，青年項(xiàng)目4項(xiàng)，藝術(shù)類(lèi)1項(xiàng)）;2013年，有12項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)資助（其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目6項(xiàng)，青年項(xiàng)目5項(xiàng)）;2014年，有11項(xiàng)課題獲得立項(xiàng)資助（其中重大項(xiàng)目2項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目4項(xiàng)，青年項(xiàng)目4項(xiàng)）。4年數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校承擔(dān)的國(guó)家社科基金項(xiàng)目持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，并保持了較高的中標(biāo)率。　　學(xué)校重視，各部門(mén)通力合作　　2008年，學(xué)校召開(kāi)了第一次科研工作會(huì)議，明確提出學(xué)校由教學(xué)型向教學(xué)研究型的轉(zhuǎn)變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，從大局出發(fā)，明確提出今后一段時(shí)期，要以

3、創(chuàng)建教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以夯實(shí)基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展為行動(dòng)出發(fā)點(diǎn)，以資源整合為契機(jī)，以優(yōu)化科技資源為抓手，轉(zhuǎn)換機(jī)制，促使科研規(guī)模由小向大擴(kuò)展，科研總水平由低層次向高層次提升，科研成果由數(shù)量型增長(zhǎng)向數(shù)量、質(zhì)量雙增長(zhǎng)拓展，科研主體由研究個(gè)體向研究團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變，科研方向由分散零碎向集中整合轉(zhuǎn)換?！　閷?shí)現(xiàn)學(xué)校由教學(xué)型向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)全?？蒲泄ぷ鲿?huì)、教職工代表大會(huì)、科研表彰大會(huì)等全校性的大會(huì)向全校師生分析當(dāng)前學(xué)?？蒲械闹匾院途o迫性，增強(qiáng)師生的科研認(rèn)識(shí)。要求各部門(mén)落實(shí)學(xué)?？蒲泄ぷ鞣结?，把科

4、研工作作為考核處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)重要指標(biāo)。學(xué)校利用校園網(wǎng)開(kāi)辟科研專(zhuān)欄對(duì)學(xué)校的科研骨干進(jìn)行宣傳報(bào)道，樹(shù)立科研典型，給予表彰?！秾W(xué)?？萍脊ぷ骱?jiǎn)報(bào)》開(kāi)辟專(zhuān)題重點(diǎn)報(bào)道獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目的教師，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)校師生員工從事科研工作的本文由論文聯(lián)盟.L.收集整理熱情和積極性?！　±眄槞C(jī)制，提升教師科研潛力　　1.強(qiáng)化政策激勵(lì)，增強(qiáng)師生的科研活力　　2008年2013年，學(xué)校逐年修訂完善了《北京工商大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》《北京工商大學(xué)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》《北京工商大學(xué)科研業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與考核暫行辦法》以及《北京

5、工商大學(xué)青年教師科研啟動(dòng)及學(xué)術(shù)專(zhuān)著出版資助暫行辦法》等科研管理制度，最大限度地用好學(xué)校各項(xiàng)科研管理制度，形成良好的科研氛圍。做好學(xué)?？蒲姓撐牡姆诸?lèi)，完善論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法，促進(jìn)高層次期刊論文的持續(xù)高質(zhì)量增長(zhǎng);鼓勵(lì)各種科研成果產(chǎn)出，力爭(zhēng)獲得更多項(xiàng)省部級(jí)及國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師申報(bào)項(xiàng)目的積極性，提升了教師的科研潛力?！　≡趯?shí)際工作中，我們努力做好以下幾個(gè)方面：一是獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目，給予科研得分和資金獎(jiǎng)勵(lì);二是將項(xiàng)目與教師職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任、科研考核和科研獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤;三是科研工作突出，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)給予傾

6、斜;四是實(shí)驗(yàn)條件分配給予傾斜;五是學(xué)生開(kāi)展科研記課外學(xué)分、綜合測(cè)評(píng)給予加分、設(shè)立評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)等。　　2.創(chuàng)新工作體制，為師生提供有效的科研服務(wù)　　一是樹(shù)立以師生為本和以服務(wù)謀創(chuàng)新的理念，加強(qiáng)科研服務(wù)，創(chuàng)新工作方式;二是完善二級(jí)管理體制，發(fā)揮二級(jí)科研管理職能;三是加強(qiáng)研究和學(xué)習(xí)，學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)處每學(xué)年設(shè)立一些科研管理類(lèi)課題，加強(qiáng)對(duì)科研管理的理論與實(shí)踐研究，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)知名高校和同類(lèi)院校的調(diào)研，學(xué)習(xí)成功的科研管理經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)內(nèi)涵;四是定期展開(kāi)科研管理培訓(xùn)會(huì)，聘請(qǐng)專(zhuān)家講授科研管理經(jīng)驗(yàn)，交流院系之間的成功管理經(jīng)驗(yàn)，

7、相互學(xué)習(xí)，彼此借鑒。　　整合資源，加大培育力度　　1.整合團(tuán)隊(duì)資源，強(qiáng)化商科特色　　通過(guò)制定和實(shí)施《北京工商大學(xué)科研機(jī)構(gòu)管理辦法》，鼓勵(lì)各單位根據(jù)自己的研究特色，以學(xué)科團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，多個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)聯(lián)合形成科研團(tuán)隊(duì)，以加強(qiáng)科研資源的整合與合理配置，增強(qiáng)承接重大研究項(xiàng)目以及快速實(shí)現(xiàn)研究成果轉(zhuǎn)化的能力。商科是學(xué)校彰顯人文社科科研優(yōu)勢(shì)，突出科研特色的領(lǐng)域。學(xué)校近年來(lái)不斷加強(qiáng)對(duì)商科相關(guān)團(tuán)隊(duì)的扶持力度，對(duì)相關(guān)研究方向適當(dāng)進(jìn)行政策傾斜。通過(guò)采取各種措施，引導(dǎo)學(xué)校主要科研力量向這兩大方向轉(zhuǎn)變，并將其作為近期科研工作的著力

8、點(diǎn)?！　?.保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)　　傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)為學(xué)校學(xué)科發(fā)展奠定了較好的基石，但面對(duì)學(xué)科發(fā)展日趨分化融合、新興領(lǐng)域不斷發(fā)展的新形勢(shì)，必須繼續(xù)進(jìn)行學(xué)科的改造提升，尋找新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)校在強(qiáng)化商科特色，保持傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)是學(xué)校取得好成績(jī)的又一舉措。通過(guò)對(duì)學(xué)校弱勢(shì)學(xué)科的扶持，學(xué)校在2010年獲資助的項(xiàng)目中，馬克思主義科學(xué)社會(huì)主義1項(xiàng)、國(guó)際問(wèn)題研究1項(xiàng)、語(yǔ)言學(xué)1項(xiàng)、新聞學(xué)1項(xiàng)。在2011年獲資助的項(xiàng)目中，法學(xué)3項(xiàng)。在2012