學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核實(shí)施辦法 - 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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1、福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核實(shí)施細(xì)則（2007年7月修訂）為了提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的從事生產(chǎn)一線的高技能人才，科學(xué)地考察學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)造思維、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)技能，準(zhǔn)確、客觀、公正地評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果，加大考試改革力度，根據(jù)《福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，特制定本細(xì)則。第一章考核目的與范圍第一條考核的目的在于幫助學(xué)生系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、掌握的程度及其實(shí)際運(yùn)用的能力，檢查學(xué)生職業(yè)技能的掌握情況；檢查教學(xué)效果，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、第二條凡專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的所有理論課程和實(shí)踐教學(xué)課程均應(yīng)進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果作為學(xué)生編級(jí)、退學(xué)或畢、結(jié)業(yè)依據(jù)。第二章考核方式與命題第三條考核方式分考試、考查兩種，一學(xué)期考試課程一般不超過(guò)5門。第四條　考核可根據(jù)課程性質(zhì)、特點(diǎn)、年級(jí)及班級(jí)大小確定采用閉卷筆試、開(kāi)卷筆試、口試（包括答辯）、大型作業(yè)（設(shè)計(jì)）或?qū)嵺`操作等方法，亦可綜合采用以上幾種方法或科學(xué)地試行其它考核辦法進(jìn)行考核。平時(shí)成績(jī)考核可通過(guò)課堂提問(wèn)、書(shū)面作業(yè)、階段測(cè)驗(yàn)、實(shí)踐操作、實(shí)踐報(bào)告等方法進(jìn)行。第五條命題應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求，全面考核學(xué)生理解和掌握本課程的基本知識(shí)、基本理論和基本技

3、能，主要內(nèi)容突出，知識(shí)考核、能力考核和創(chuàng)新意識(shí)檢驗(yàn)并重?？己朔绞揭险n程的特點(diǎn)和要求，試題覆蓋面寬，份量適中，難易搭配合理，能鑒別出學(xué)生的真實(shí)水平和差別程度。第六條考核原則上應(yīng)達(dá)到以下量化指標(biāo)：試卷題型，文科類不少于5種，理工類不少于4種；考核內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力約占60%，應(yīng)用能力、綜合能力和創(chuàng)新能力等約占40%；知識(shí)覆蓋面不低于70%；考核的難、中、易比例大致為2:5:3。第七條建立題庫(kù)是提高命題質(zhì)量的重要措施，各專業(yè)的主干課程要逐步建立題庫(kù)，已經(jīng)建立試題庫(kù)的課程應(yīng)采用試題庫(kù)(含國(guó)家教委頒布的試題庫(kù))進(jìn)行考試。這樣既有利于學(xué)生

4、全面掌握知識(shí)，也有利于教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。6第八條命題實(shí)行A、B卷制，命題的同時(shí)要做出標(biāo)準(zhǔn)答案，制定出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。A、B二套試題重復(fù)率不超過(guò)15%，且難易度相當(dāng)。第九條同一要求、同一進(jìn)度、同樣教材的課程，實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。第十條逐步完善命題責(zé)任制。培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有考試課程的命題，實(shí)行審批制度，試題擬訂完畢，經(jīng)教研室主任審查后報(bào)系、部主任審定；考查課程命題由任課教師(也可安排非任課教師)擬訂，由教研室主任審定。補(bǔ)考用的試卷由專業(yè)所在系封存。第三章成績(jī)?cè)u(píng)定第十一條　課程考核一般按百分制評(píng)定成績(jī)，實(shí)踐性教學(xué)

5、環(huán)節(jié)考核也可按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)制登記，平時(shí)成績(jī)參照?qǐng)?zhí)行。第十二條　考試課程評(píng)分以期末考試成績(jī)?yōu)橹?，?0%；平時(shí)成績(jī)占30%。平時(shí)總評(píng)成績(jī)包括實(shí)驗(yàn)成績(jī)、作業(yè)與小測(cè)成績(jī)、階段考成績(jī)?nèi)糠郑愿髡既种槐壤C合評(píng)定；沒(méi)有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，則以其余兩部分各占二分之一比例綜合評(píng)定。第十三條考查課程評(píng)分，階段考試成績(jī)占60%，其它成績(jī)占40%。若有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，則以實(shí)驗(yàn)成績(jī)、作業(yè)與小測(cè)成績(jī)各占二分之一綜合評(píng)定其它成績(jī)。第十四條因特殊原因無(wú)法按上述比例評(píng)定成績(jī)的，其成績(jī)?cè)u(píng)定辦法須報(bào)教務(wù)處審批。第十五條考試課程平時(shí)一般安排1-2次階段考，考查課程一

6、般安排2-3次階段考。第十六條實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程論文（設(shè)計(jì)）等實(shí)踐課程均由各系組織實(shí)施，其成績(jī)?cè)u(píng)定由實(shí)踐指導(dǎo)教師按實(shí)踐考核辦法評(píng)定成績(jī)；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的成績(jī)，由指導(dǎo)教師和畢業(yè)論文答辯小組評(píng)定成績(jī)。第十七條學(xué)生思想品德的考核、鑒定，以《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》為主要依據(jù)，采取個(gè)人小結(jié)、師生民主評(píng)議等形式進(jìn)行。第十八條體育課成績(jī)根據(jù)學(xué)生的考勤、課內(nèi)教學(xué)和課外鍛煉活動(dòng)的情況綜合評(píng)定。體育課一般不得免修，個(gè)別學(xué)生確因特殊情況不能上體育課，可憑醫(yī)院證明提出申請(qǐng)由系主任簽署意見(jiàn)，經(jīng)教務(wù)處審核批準(zhǔn)后方可免修，該生的體育課成績(jī)按應(yīng)注明因何免修，一次申請(qǐng)以

7、一學(xué)期為限。第十九條6學(xué)生參加由國(guó)家認(rèn)可的考試機(jī)構(gòu)組織的大專及大專以上的同類專業(yè)的課程考試，成績(jī)合格并列入專業(yè)培養(yǎng)方案的，準(zhǔn)予免修，取得相應(yīng)學(xué)分；若專業(yè)培養(yǎng)方案無(wú)相應(yīng)課程，可申請(qǐng)將其作為選修課程，經(jīng)專業(yè)所在系認(rèn)可、教務(wù)處批準(zhǔn)，取得1-3學(xué)分（每20學(xué)時(shí)1學(xué)分，最多不超過(guò)3學(xué)分，無(wú)法認(rèn)定學(xué)時(shí)或低于20學(xué)時(shí)的不予認(rèn)可）；期末成績(jī)按該考試成績(jī)記錄。學(xué)生參加國(guó)家或省高校計(jì)算機(jī)與外語(yǔ)相應(yīng)等級(jí)考試且成績(jī)合格的，可按規(guī)定申請(qǐng)免修，取得相應(yīng)學(xué)分，其課程期末成績(jī)按學(xué)院有關(guān)規(guī)定記錄。第四章考試的組織和實(shí)施第二十條考試課程的考核時(shí)間原則上由教務(wù)處統(tǒng)一安排，一

8、般安排在學(xué)期最后一周進(jìn)行。考查課程的考核一般在期末考試前一周結(jié)束。第二十一條各系要做好學(xué)生考試資格的認(rèn)定工作。規(guī)定有下列情形之一者不得參加考試：1、學(xué)生一學(xué)期缺課(含請(qǐng)假)時(shí)間累計(jì)超過(guò)該課程教學(xué)時(shí)數(shù)四分之一