茍各莊中學實習點第五周工作總結

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1、茍各莊中學實習點第五周工作總結[茍各莊中學實習點第五周工作總結]茍各莊中學實習點第五周工作總結這周我們小組主要進行了“互聽課程，互作指導，共同進步”的活動，茍各莊中學實習點第五周工作總結?；顒咏M要圍繞我們四個實習生進行聽課，并邀請學校資深教師參與指導，為我們的講課授課過程和內容提出合理化建議，并通過我們實習生自己的互相聽課加以監(jiān)督，爭取盡快改掉一些不適合教學進行和不適合學生聽課的紕漏，讓我們能以更加完美的教學課程引導我們的學生學習進步，工作總結《茍各莊中學實習點第五周工作總結》(..)。我們實習的學生在課前仔細詢問指導老師的建議，在課上認真負責對待每一個學生的問題，認真對待講授的每一個知識點，

2、課后認真聽取聽課教師的意見建議并加以采納，從而使以后的講課過程更加順利，更加完善。通過學校資深教師的聽課，我們實習組的勤懇認真學習態(tài)度得到了校方的表揚，尤以我組的三個組員李璇、高慧軒、史紅杰三人的進步為代表，使我們師大實習生在校方心中的形象得到了進一步提高。其實這正是我們來到這個學校之前的一點目標，就是讓我們師大留下一個更好的形象，在一個目標就是我們來到這以后定下的，就是不辜負師大的希望，不辜負老師的厚望，不辜負學生及家長們的期望，用我們的良心教學，爭取讓孩子們更加接近一中的大門！茍各莊中學實習點第五周工作總結2　　第2篇五年級下冊第五單元教學反思前殷各莊小學張宇童　　〖預覽〗《將相和》教學反

3、思　　《將相和》由“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個小故事組成。每個故事都有矛盾的發(fā)生、發(fā)展和結果，有相對的獨立性，但又緊密聯系，第二個故事是第一個故事的發(fā)展；前兩個故事的結果，又是第三個故事的起因，合起來構成“將相和”這一更加完整曲折的故事。教學時，我的思路是，先引導學生比較充分地閱讀全文，從整體上弄清“將相和”這個故事的來龍去脈，弄清三個小故事之間的內在聯系；然后再精讀各個小故事，深入研究每個小故事涉及的有關問題；最后再引導學生聯系全文評價故事的主要人物。教學時，我引導學生在閱讀中動心動情，產生積極的情感體驗。結合“思考·練習”讓學生說說喜歡課文中的哪個人物，為什么喜歡他，鼓勵學

4、生發(fā)表自己的見解，把自己的見解說具體，說清楚。但是在有感情的朗讀訓練上有些忽略；對于人物形象的分析，老師包辦代替的話語有些多，應放手讓學生討論交流。在今后的教學中不斷學習，不斷探索，把新的教學理念貫穿課堂，讓學生積極參與課堂，自學自悟，在教師重難點指撥下，各方面的能力得到發(fā)展。前殷各莊小學張宇童《草船借箭》教學反思　　《草船借箭》以“借”為主線，按事情發(fā)展順序進行敘述。先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準備；然后重點寫了草船借箭的經過；最后寫了事情的結果……茍各莊中學實習點第五周工作總結3　　第3篇在巒莊中學法制教育大會上的講話　　〖預覽〗同學們、各位老師：首先請允許我代表鎮(zhèn)黨委

5、、政府向你們問個好，你們?yōu)榱巳?zhèn)的美好明天殫精竭慮、努力奮斗，使命光榮而任務艱巨，讓我以鎮(zhèn)黨委、政府并以個人名義對你們表示親切的問候！今天，我們學校犧牲緊張的教學時間召開這樣一個會議，是十分必要十分及時的，體現了學校領導對我們下一代的關心，是一次有意義的探索；剛才，學校法制輔導員彭傳治、派出所長李續(xù)紅等同志給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們和各位老師認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、守法、用法、護法，使這次會議起到實效。下面，我再對有關工作講幾點意見。一是對同

6、學們的幾點要求。同學們，剛才聽到的幾個案例，大家也許不敢相信，但這都是確實存在的。簡直讓人扼腕嘆息，你們正處于花季，本是天真無邪的，如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢？在我們身邊，有沒有過類似的事情呢，如果沒有，那么有沒有這樣的苗頭呢？我記得有一位母親曾說過這樣一句話：孩子，我什么都能給你，但生命只能給你一次。同學們，你們的父母、老師包括你自己，沒有一個人希望自己的將來遭受牢獄之災吧！同學……茍各莊中學實習點第五周工作總結4　　第4篇嘉善縣陶莊中學九年制義務教育示范性學校自查報告　　〖預覽〗九年制義務教育示范性學校自查報告一、學校簡介浙江省嘉善縣陶莊中學于1958年8月建校；2002年8

7、月，嘉善縣汾湖中學與嘉善縣陶莊中學合并，組成新的陶莊中學，定名為“嘉善陶莊中學”。學校位于嘉善縣陶汾公路北隅，交通便捷，環(huán)境幽雅。學校占地面積為43畝，教學設施齊全，擁有1幢教學大樓（篤學樓）、1幢綜合大樓（篤行樓）、1塊250米跑道的運動場、3塊標準籃球場。學校于2003年7月創(chuàng)立了嘉善縣唯一的1個網絡教學實驗班，成為現代化教育教學的拓荒者之一，希望為今后的現代化教育教學積累寶貴的經驗。學校還擁