中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案

ID:25903294

大?。?5.00 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-11-23

中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案_第1頁(yè)
中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案_第2頁(yè)
中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案_第3頁(yè)
中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案_第4頁(yè)
中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案_第5頁(yè)
資源描述:

《中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案,中學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)以及學(xué)生思想品德的教育工作,是以后進(jìn)入社會(huì)的鋪路石,老師,家長(zhǎng)都要全心投入進(jìn)行教育,下面小編為大家整理中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案范文  中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案  一、指導(dǎo)思想  行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的切入點(diǎn),以中學(xué)生日常行為規(guī)范為主要內(nèi)容,從小事抓起,從細(xì)節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)

2、我校學(xué)生思想品德教育工作,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn),擬訂本方案?! 《?、工作目標(biāo)  在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有更大改觀,各班在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大的進(jìn)展,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制?! ∪?、實(shí)施細(xì)則  (一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育(3月)?! ≈v究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中,.downhot.fanwen/1

3、583中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,又包含了對(duì)他人的尊重?! ?、勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無(wú)污垢,身體無(wú)異味。飯前便后洗手。2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。3、保持桌椅的干凈整潔,定期整理課桌和清理書包。4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。5、愛(ài)護(hù)環(huán)境,不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾?! ?二)、文明禮儀養(yǎng)成教育(4月)?! ∨e止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財(cái)富?! ?、熱

4、愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)行注目禮,高唱國(guó)歌。2、見到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ)。3、在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。4、向別人請(qǐng)教,態(tài)度要誠(chéng)懇。5、不打架、不罵人,公共場(chǎng)所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。6、不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。7、集合出入按指定路線和順序,不插隊(duì)、不推搡,不爭(zhēng)先恐后,上下樓梯腳步要輕,右行禮讓。8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門,待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,進(jìn)入教師辦公室要喊報(bào)告。9、認(rèn)真做好課間操、眼保健操,姿勢(shì)正

5、確。10、積極參加課外活動(dòng),能自覺(jué)鍛煉身體。12全文查看  (三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育(5月)?! “踩且磺谢顒?dòng)的前提,切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),時(shí)刻牢記安全第一的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障?! ?、不在公路上玩耍、追逐,當(dāng)心來(lái)往車輛,做到一停二看三通過(guò),有人行橫道的走人行橫道線。2、不進(jìn)入施工工地和危險(xiǎn)地段玩耍。3、不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。4、不玩火,不觸摸電器設(shè)備。5、不準(zhǔn)爬樹,不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑,不在走廊樓梯等處追逐打鬧。6、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí),要有明確要求,嚴(yán)密組織,具體指導(dǎo),用體育器材要

6、掌握要領(lǐng)。7、集合時(shí)做到快靜齊,放學(xué)路上注意安全。8、不購(gòu)買三無(wú)商品,學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?;蚣彝??! ?四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育(6月)?! ×己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證,是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)?! ?、課前要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽課,提倡記課堂筆記。2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課。3、上課坐姿端正,書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。4、上課專心聽講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,抓重點(diǎn),積極思考。5、作業(yè)要字體端正,紙面

7、清潔,格式正確,認(rèn)真完成。6、按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。7、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范?! ∷?、工作措施  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,具體制定、落實(shí)、實(shí).docqyy.)  五、實(shí)施步驟  (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月份):  1、提高教師認(rèn)識(shí),在思想上統(tǒng)一。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范,各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。3、推行十字禮貌用語(yǔ)請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起。4、完成以養(yǎng)成教育在我心中為主題的班級(jí)黑板。  (二)分步實(shí)施、強(qiáng)化整改階段(4月份):  各班對(duì)照《實(shí)施細(xì)則》,查找不足,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)

8、練。注重不同類型的學(xué)生,采取針對(duì)性措施,進(jìn)行矯正培養(yǎng),使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高?! ?三)鞏固養(yǎng)成階段(5月份):  綜合考評(píng),學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰,同時(shí)向上級(jí)推薦優(yōu)秀班主任。以上這篇是中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案就為您介紹到這里,希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。