區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例

區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例

ID:25951723

大小:48.50 KB

頁數(shù):3頁

時間:2018-11-23

區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例 _第1頁
區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例 _第2頁
區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例 _第3頁
資源描述:

《區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例 》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例[區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例]確定了水資源開發(fā)模式評價指標體系的設(shè)計原則,根據(jù)研究區(qū)具體的水文、水文地質(zhì)條件及研究問題的具體需要,選取一些能夠從整體上反映水資源系統(tǒng)內(nèi)部與水資源開發(fā)利用有關(guān)的指標組成評價指標體系,區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例。結(jié)果表明:所建立的評價指標體系充分考慮了水資源的可供給性、社會需求和環(huán)境三者之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一關(guān)系,非常便于應(yīng)用作者:孫才志孫炳雙林旭韓鳳成作者單位:孫才志(北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所,北京100875;遼寧師范大學(xué)地理系,

2、遼寧大連116029)孫炳雙(遼寧省建設(shè)廳城市節(jié)約用水辦公室,遼寧沈陽110001)林旭,韓鳳成(.沈陽市計劃節(jié)約用水辦公室,遼寧沈陽110005)刊名:長春科技大學(xué)學(xué)報ISTICEIPKU英文刊名:JOURNALOFCHANGCHUNUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY年,卷(期):200131(1)分類號:P641.8關(guān)鍵詞:松嫩盆地水資源開發(fā)模式評價指標體系區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例2  第2篇區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)研究綜述  〖預(yù)覽〗摘要:對主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇基準理論、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇標準作了綜述.概括了

3、我國區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)研究的進展、研究的特色及研究的成就與不足.劉紅梅李玉浸Author:作者單位:農(nóng)業(yè)部環(huán)境保護科研監(jiān)測所期刊:科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理PKUCSSCIJournal:SCIENCEOFSCIENCEANDMANAGEMENTOFS.&.T.年,卷(期):2004,25(12)分類號:AAA關(guān)鍵詞:主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)……區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例3  第3篇不同類型衛(wèi)星遙感影像的聯(lián)合區(qū)域網(wǎng)平差方法  〖預(yù)覽〗摘要:根據(jù)區(qū)域網(wǎng)平差的基本原理,提出了不同類型衛(wèi)星遙感影像聯(lián)合區(qū)域網(wǎng)平差的方法,建立了光束法聯(lián)合區(qū)域網(wǎng)平差模型,對誤差方

4、程式的建立、權(quán)矩陣的計算、多片前方交會模型的建立以及平差計算過程的設(shè)計等關(guān)鍵問題進行了研究,并通過兩組實驗驗證了平差模型的有效性,分析了影像組合形式以及控制點的分布、數(shù)量、精度對平差結(jié)果的影響,最后總結(jié)了多源遙感影像聯(lián)合區(qū)域網(wǎng)平差的特點以及應(yīng)用前景.邢帥徐青Author:XINGShuaiXUQing作者單位:信息工程大學(xué),測繪學(xué)院,河南,鄭州,450052期刊:紅外與毫米波學(xué)報ISTICEISCIPKUJournal:JOURNALOFINFRAREDANDMILLIMETER……  〔區(qū)域水資源開發(fā)模式評價指標體系研究以松嫩盆地為例〕

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。