我讀《周易》之心得體會——視頻

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1、我讀《周易》之心得體會——視頻[我讀《周易》之心得體會——視頻]我讀《周易》之心得體會——視頻2　　第2篇初二讀后感：讀《一個(gè)人的村莊》后的心得體會　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-03-12喜歡新疆從劉亮程的文章里開始，從《一個(gè)人的村莊》開始，《虛土》是劉亮程的第一個(gè)長篇，雖然不是那么長，略微比中篇長一點(diǎn)，但是這也是劉亮程的作品走向成熟的一個(gè)標(biāo)志。不過無論他怎么寫，歸根結(jié)蒂都是散文，小說不過是一系列組織起來的散文。讀劉亮程的鄉(xiāng)土散文，才感覺到農(nóng)村和城市的區(qū)別，絕對不僅僅是生活方式上的區(qū)別，更是思維方式上的區(qū)別，甚至是文明的區(qū)別。城市里生活的人總是感覺到城市的優(yōu)

2、勢，看不起農(nóng)村，認(rèn)為農(nóng)村沒文化，人類一切文明都是城市文明，鄉(xiāng)村的文明其實(shí)也是依賴著城市文明才能夠產(chǎn)生的。而劉亮程的鄉(xiāng)村，讓我們看到了鄉(xiāng)村文明和城市文明的巨大差異，那完全是我們沒見過，沒想過，沒經(jīng)歷過，沒法想象出來的另一種文明，好像來自另一個(gè)星球，而且隨時(shí)瀕臨著被我們強(qiáng)大的文明吞沒的危險(xiǎn)!一旦消亡，就永遠(yuǎn)不會再次產(chǎn)生。如果失去，我們將永遠(yuǎn)也不會知道那種文明中蘊(yùn)藏著什么樣的智慧!從《虛土》到《鑿空》劉亮程又前進(jìn)了一大部，我覺得《鑿空》是劉亮程成熟的一個(gè)標(biāo)志，是劉亮程藝術(shù)的一個(gè)高峰，是新疆鄉(xiāng)土文化的一次全景式的展現(xiàn)，然而這是一次謝幕!一切都在中國城市化的洪流中，變得

3、那么不堪一擊。如果沒有劉亮程的收集整理和發(fā)掘，如果沒有劉亮程這么一個(gè)鄉(xiāng)土中長出來的作家，也許這一切我們永遠(yuǎn)都不會知道讀一個(gè)人……我讀《周易》之心得體會——視頻3　　第3篇讀《優(yōu)秀是教出來的》心得體會　　〖預(yù)覽〗第一次聽到《優(yōu)秀是教出來的》這本書的名字時(shí)感覺怪怪的，優(yōu)秀當(dāng)然是培養(yǎng)出來的，這本書到底想要說明什么呢？于是冥冥之中就對這本書充滿了渴望。一拿到這本書，我就迫不及待地翻閱起來，結(jié)果出乎意料的是我沒有那種眼前一亮的感覺，相反覺得作者羅恩克拉克先生所描述的教育場景，所提的要求都有一種似曾相識的感覺。說話先要講禮貌、主動詢問表關(guān)心、乘坐公車不吵鬧、見到老師問聲好

4、，完成作業(yè)不拖延等這些不都是我們老師平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的嗎？書中沒有長篇累牘的大道理，有的只是些微不足道的小細(xì)節(jié)。但是再次拜讀第二遍的時(shí)候，我不得不佩服作者的這種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神。對于一個(gè)小學(xué)老師來講，《優(yōu)秀是教出來的》確實(shí)是一本不可不讀的好書，讓我對教育又有了一層新的認(rèn)知。作者抓住教育過程中容易被人們忽視的細(xì)節(jié)，既對孩子嚴(yán)格施教，又用愛心和熱忱贏得了他們的愛戴和尊敬?？死死蠋煵粌H僅將注意力放在提高孩子的學(xué)習(xí)成績上，而且更加注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和教養(yǎng)。作為成功的教育者，作者在書中沒有談及如何教書、如何分析教材、如何準(zhǔn)備教案，而更像是在談?wù)撊绾螢槿颂幨?、待人?/p>

5、物。一個(gè)個(gè)活生生的例子生動形象，作為讀者絲毫沒有感覺枯燥乏味，相反感覺作者所描述的就在我們身邊，親切自然。書中講述的創(chuàng)造奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)確實(shí)常常被人們忽略，而正是細(xì)節(jié)創(chuàng)造了奇跡，成就了輝……我讀《周易》之心得體會——視頻4　　第4篇在閱讀《數(shù)學(xué)主題圖≠看圖說話》中引起的教學(xué)反思　　〖預(yù)覽〗人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材出現(xiàn)了新鮮元素，那便是一幅幅色彩鮮艷的單元主題圖、例題情境圖和習(xí)題主題圖。主題圖將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容借助某一主題場景來呈現(xiàn)的畫面，是連接生活現(xiàn)象與數(shù)學(xué)本質(zhì)的橋梁。形象逼真的生活情境，讓教師引導(dǎo)學(xué)生在比較真實(shí)有趣或接近學(xué)生實(shí)際生活的情境中去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。生動有趣

6、的故事符合兒童認(rèn)知規(guī)律，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，給枯燥、單調(diào)的數(shù)學(xué)賦予了生機(jī)，讓數(shù)學(xué)變得可親，拉近了數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)與學(xué)生的距離。特別對于一二年級的學(xué)生來說，主題圖的存在為孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)增添了極大的樂趣，也降低了難度。一、二年級這個(gè)階段的學(xué)生，他們大都還沒有培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的興趣，他們天真浪漫、活潑愛動，他們童言無忌，所做即所想，約束能力差，注意力分散。在課堂上的普遍表現(xiàn)則是，不能夠主動地聽講，學(xué)習(xí)起來還要以玩相伴。由于其特殊的年齡特征，其思維更具形象性、直觀性。所以新課標(biāo)提倡：從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成為數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過

7、程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。主題圖的存在正是這一理念的體現(xiàn)。作為一線教師的我們，特別是執(zhí)教一二年級的數(shù)學(xué)老師，正確認(rèn)識主題圖的內(nèi)涵和外延，挖掘主題圖的作用，創(chuàng)新主題圖運(yùn)用方法，極大的發(fā)揮主題圖的作用很有必要?！易x《周易》之心得體會——視頻5　　第5篇讀《優(yōu)秀是教出來的》心得體會　　〖預(yù)覽〗第一次聽到《優(yōu)秀是教出來的》這本書的名字時(shí)感覺怪怪的，優(yōu)秀當(dāng)然是培養(yǎng)出來的，這本書到底想要說明什么呢？于是冥冥之中就對這本書充滿了渴望。一拿到這本書，我就迫不及待地翻閱起來，結(jié)果出乎意料的是我沒有那種眼前一亮的感

8、覺，相反覺得作者羅恩克拉克先生所描述的