小學(xué)少先隊玉樹地震捐款倡議書范文

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1、小學(xué)少先隊玉樹地震捐款倡議書范文[小學(xué)少先隊玉樹地震捐款倡議書范文]尊敬的老師，親愛的同學(xué)：4月14日凌晨7點49分，我國的青海省玉樹縣發(fā)生7.1級強地震，房屋大量倒塌，道路損毀，橋梁斷裂，山體滑坡……4月18日據(jù)玉樹抗震救災(zāi)指揮部最新消息：b截至4月18日下午5時，玉樹地震共造成1706人遇難，312人失蹤，12088人受傷，小學(xué)少先隊玉樹地震捐款倡議書范文。其中，重傷1394人。地震，再一次深深撕裂我們剛剛開始愈合的創(chuàng)痛。5.12特大地震過去還不到兩年，我們在全國各地的愛心人士的關(guān)心和愛護下走出陰影重生希望。而現(xiàn)在，就在我

2、們咫尺之隔的青海省玉樹縣，10萬同胞正飽受著地震的煎熬！災(zāi)情就是命令！社會各界人士已經(jīng)在通過不同的方式傳遞著自己的愛心，志愿者已經(jīng)在行動！此時此刻，面對數(shù)百同胞的逝去，數(shù)千人的受傷，作為曾經(jīng)飽受過地震傷痛的我們更能體會到他們的無助與迷惘！除了悲傷，除了祝福，我們，能做些什么?每一則新聞都讓我們的心在流淚!每一聲哭泣都呼喚著我們伸開雙臂去挽救！雖然我們不能親臨現(xiàn)場解救每個微弱的生命，但是我們也能給予力所能及的幫助！共同為青海省玉樹的受災(zāi)同胞貢獻自己的一份力量！讓愛滿人間，讓希望充滿世界！少先隊小學(xué)大隊部查字典(FANWEN.CH

3、AZIDIAN.)小學(xué)少先隊玉樹地震捐款倡議書范文2　　第2篇小學(xué)美德少年主要事跡材料　　〖預(yù)覽〗小學(xué)美德少年主要事跡材料（1）　　梁嘉嘉同學(xué)是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，成績名列前茅的優(yōu)秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。　　一、性格獨立，嚴(yán)于律己　　在家里，她從小

4、就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業(yè)都是自己獨立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲?！　《?、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展　　在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)

5、，共同進步，與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長補短，一起進取;與同學(xué)們在交流探求中，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班集體這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且……小學(xué)少先隊玉樹地震捐款倡議書范文3　　第3篇小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)心得　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時間：2017-04-01數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門思維學(xué)科，有效的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到數(shù)學(xué)知識與結(jié)構(gòu)、思維方式與方法、數(shù)學(xué)思想與觀念。而這些應(yīng)該在每堂課中潛移默化的滲透。因而，我們的每一堂課就必須都實現(xiàn)有效教學(xué)。隨著新課程改革的深入，課堂教學(xué)可謂是如魚得水，但不可否認(rèn)，一

6、些教師的教學(xué)中，仍然是以老教材的思路要求學(xué)生，教育學(xué)生，學(xué)生仍然不是課堂的主人。新課標(biāo)提出數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，而數(shù)學(xué)活動應(yīng)是學(xué)生自己建構(gòu)知識的活動。因此，教師要從“以學(xué)論教”的理念出發(fā)，精心設(shè)計數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生“在參與中體驗，在活動中發(fā)展”，真正體現(xiàn)以學(xué)生主體實踐活動為基礎(chǔ)的有效課堂教學(xué)。１．給學(xué)生提供動手實踐的機會，變“認(rèn)真聽數(shù)學(xué)”為“動手操作數(shù)學(xué)”。學(xué)生對數(shù)學(xué)的體驗主要是通過動手操作，動手操作能促進學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過程中對所學(xué)知識產(chǎn)生深刻的體驗，從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程與方法，獲得數(shù)學(xué)活

7、動的經(jīng)驗。它是學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的重要方式。新教材非常注重學(xué)生操作活動的設(shè)計并提供了大量的素材，教師要從“生動的直觀到抽象的思維”的認(rèn)識規(guī)律來設(shè)計、組織操作活動，并擔(dān)當(dāng)好組織者和引導(dǎo)者的角色。首先，不能把操作流于形式，要讓每個學(xué)生都必須經(jīng)歷每一個操作活動。第二，引導(dǎo)學(xué)生把直觀形象與抽象概括相結(jié)合，采取邊說邊……小學(xué)少先隊玉樹地震捐款倡議書范文4　　第4篇小學(xué)資產(chǎn)清查報告　　〖預(yù)覽〗小學(xué)資產(chǎn)清查工作報告一：根據(jù)縣教育局資產(chǎn)清查的要求，我單位已按時完成資產(chǎn)清查的主體工作，現(xiàn)將有關(guān)資產(chǎn)清查的工作情況報告如下：一、資產(chǎn)清查總體狀況分析;

8、(一)資產(chǎn)清查日期：根據(jù)縣教育對學(xué)校進行固定資產(chǎn)清查要求，2013年3月28日開始對我校的固定資產(chǎn)進行全面清查。(二)資產(chǎn)清查范圍：對我校第一類至第九類資產(chǎn)情況等進行全面清查。(三)資產(chǎn)清查工作具體實施情況：在清查前，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)資產(chǎn)清查的制度規(guī)定，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，首先，我校成