作物栽培學(xué)與耕作學(xué)

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1、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)目錄第一部分：子項目申請驗收報告………………………………………一、子項目申請驗收報告…………………………………………二、學(xué)校“211工程”法人組織意見……………………………三、子項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單………………………………四、廣西大學(xué)“211工程”建設(shè)項目計劃責(zé)任書………………第二部分：子項目建設(shè)總結(jié)報告………………………………………一、子項目建設(shè)總結(jié)報告…………………………………………附一、子項目建設(shè)成效表…………………………………………附二、子項目學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊成員情況表…………………………第三部分：子項目經(jīng)費運行情況………………………………………一、子項

2、目經(jīng)費財務(wù)報告…………………………………………二、子項目經(jīng)費財務(wù)審計報告……………………………………第四部分：子項目儀器設(shè)備購置情況…………………………………第五部分：子項目專家驗收評價意見…………………………………第二部分：子項目建設(shè)總結(jié)報告一子項目建設(shè)總結(jié)報告一、子項目形成簡述，主要建設(shè)內(nèi)容（一）項目簡述作物栽培與耕作學(xué)是研究作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境的關(guān)系，探討作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的理論和措施，研究農(nóng)作物的合理種植制度，創(chuàng)造優(yōu)良農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的技術(shù)科學(xué)，是農(nóng)業(yè)科學(xué)中重要的主干學(xué)科之一。廣西大學(xué)作物栽培學(xué)與耕作學(xué)是以廣西地處亞熱帶，沿邊、沿海、沿江，毗鄰港、澳，地理、地貌獨

3、特；作物品種資源豐富，栽培方式多樣化，耕作條件懸殊，但栽培技術(shù)水平低，大部分地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量低，農(nóng)業(yè)技術(shù)人才比例，特別是高級專業(yè)技術(shù)人才的比例低于全國水平為背景，經(jīng)過幾十年，數(shù)代學(xué)者的長期累積，尤其是近十多年來，結(jié)合廣西壯族自治區(qū)黨委提出的“1234610”戰(zhàn)略決策、經(jīng)濟(jì)高效及可持續(xù)發(fā)展、生物資源馴化利用、八七扶貧攻堅等戰(zhàn)略要求，以亞熱帶作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效綜合栽培理論和技術(shù)研究及其推廣應(yīng)用為核心，突出本學(xué)科的綜合和區(qū)域優(yōu)勢及特色。為此，我們在科學(xué)研究、高新技術(shù)應(yīng)用和人才培養(yǎng)等方面做了大量工作，在甘蔗栽培及相關(guān)生理、亞熱帶作物“兩高一優(yōu)”栽培及化學(xué)調(diào)控、農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)等方面取得

4、了可喜成績，九五期間獲得省部級、地廳級科研成果獎和通過鑒定成果11項，其中有12項已被推廣應(yīng)用，建立廣西江河岸易澇農(nóng)田糧食增產(chǎn)綜合技術(shù)措施、水稻小苗旱育、水稻彈性秧培育、水稻拋秧栽培等技術(shù)，研制出TO型生物透明劑、94623系列荔枝保鮮劑、“多效好”植物營養(yǎng)劑、高效硝銨復(fù)合肥、甘蔗增產(chǎn)增糖劑、作物高效液肥“蔗豐靈”、“施施樂”增產(chǎn)劑等，在生產(chǎn)上推廣9000多萬畝。在甘蔗、水稻、木薯、玉米等栽培技術(shù)、作物化控、作物抗性生理學(xué)、作物分子生理、蕨類植物馴化栽培等方面獲得了一批國家基金、省自然基金、省攻關(guān)項目、跨世紀(jì)人才基金、地廳基金項目等。培養(yǎng)了一大批作物栽培與耕作學(xué)的高級農(nóng)業(yè)技術(shù)人才

5、，在“九五”期間聯(lián)合培養(yǎng)博士3人，授予碩士學(xué)位15人，目前在校博士生7人，碩士生25人。由于本學(xué)科在科研和人才培養(yǎng)等方面取得了突出成績，今年被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予點。子項目管理機(jī)構(gòu)設(shè)置與子項目管理工作：本項目管理工作實行受廣西大學(xué)“211工程”辦公室規(guī)劃指導(dǎo)，建設(shè)單位廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院直接管理，學(xué)科點負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的管理體制。（二）主要建設(shè)內(nèi)容以作物栽培學(xué)與耕作學(xué)的人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)、學(xué)位點建設(shè)、實驗室建設(shè)、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)服務(wù)等方面為主要建設(shè)內(nèi)容。具體分為以下研究方向：1、化控的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用技術(shù)；2、農(nóng)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效栽培理論和技術(shù)的研究和應(yīng)用推廣；3、

6、作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高抗的生理學(xué)和分子基礎(chǔ)；4、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)綜合栽培理論和技術(shù)的研究與應(yīng)用；5、高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用；6、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的理論和實踐；7、作物苗木快繁新技術(shù)及其相關(guān)的理論基礎(chǔ)。通過“九五”期間重點建設(shè)，促使本學(xué)科達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，建立和完善以博士生培養(yǎng)為龍頭的高層次人才培養(yǎng)中心和各層次人才培養(yǎng)基地，合理的學(xué)術(shù)梯隊，較為先進(jìn)和完善的實驗室條件，具備承擔(dān)國家和省部級重大科研項目的能力，建立富有亞熱帶特色的作物栽培學(xué)和耕作學(xué)的理論體系，在科學(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)服務(wù)等方面取得系列成果，為大力提高廣西農(nóng)作物的栽培與耕作技術(shù)水平，建成農(nóng)業(yè)強(qiáng)省做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。（三）主要

7、建設(shè)目標(biāo)按照廣西區(qū)重點學(xué)科建設(shè)要求，爭取成為農(nóng)業(yè)部重點學(xué)科，在繼續(xù)做好碩士點建設(shè)和與福建農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生的基礎(chǔ)上，力爭獲得博士學(xué)位授予權(quán)，形成學(xué)士—碩士—博士的人才培養(yǎng)體系，計劃每年培養(yǎng)博士生2-4名，碩士生8-12名。2.在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，將以教學(xué)為主的實驗室改造為具有教學(xué)、科研、開發(fā)功能的多功能實驗室，使作物栽培學(xué)實驗室具備先進(jìn)的作物、土壤營養(yǎng)成分檢測及作物生長發(fā)育檢測手段，使耕作學(xué)與生態(tài)學(xué)實驗室具備完善的環(huán)境生態(tài)因子檢測及調(diào)控設(shè)施，使植物與植物生理生化實驗室裝備