[中考語文]中考命題匯報(bào)

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1、向同行匯報(bào)——參與中考命題的一點(diǎn)感悟和思考一.命題概況感悟(一）方向最重要l語文學(xué)科怎樣體現(xiàn)區(qū)分度l語文畢竟是母語，學(xué)生間的差距沒有其他學(xué)科大，并且難考滿分，這些特點(diǎn)決定了語文學(xué)科極易成為弱勢(shì)學(xué)科。l但語文畢竟是母語，從學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和文化傳承的角度，我們語文老師又必須守住自己的“一畝三分地”。努力(1）專題學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐「原題呈現(xiàn)」某校電視臺(tái)擬拍攝《話說長城》的電視片，對(duì)長城文化做多方位展示。請(qǐng)結(jié)合“長城”專題的學(xué)習(xí)，完成下列任務(wù)。（6分）1．該電視片計(jì)劃從“建筑”“歷史”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“文學(xué)”“旅游

2、”等角度各拍一集。請(qǐng)你參照已經(jīng)定好的一集標(biāo)題（四字語），在其他四個(gè)角度中選寫兩集電視片的標(biāo)題。（2分）“建筑”：巧奪天工　　“＿＿＿”：＿＿＿＿＿＿＿　“＿＿＿”：＿＿＿＿＿＿＿2.《巧奪天工》一集，打算設(shè)計(jì)一場(chǎng)辯論。辯題為“如果長城某一段倒塌了，是在原址上重建還是原樣封存為廢墟”。正方陳述：“我方認(rèn)為，應(yīng)該在原址上重建。重建是對(duì)長城的保護(hù)，歷史上這樣的重建就有過多次；不然，我們今天只能從書籍中觀賞長城全貌了?！闭?qǐng)你從反方的角度，寫一段辯論詞。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿PK掉的題目l假設(shè)你看見一位同齡人正在長城磚面上刻寫“XX到此一游”的“留念”，請(qǐng)你以委婉的方式對(duì)這種不文明現(xiàn)象加以規(guī)勸。（20字以內(nèi)，2分。）ll“話說長城”紀(jì)錄片的開頭要配一段“解說詞”，下面已經(jīng)寫了一句，請(qǐng)你接著再寫一句話。（語言要有感染力，30字左右）（2分）l舉世聞名的萬里長城，是中華民族的驕傲?！该}意圖」長城是言說不盡的，即使命制上百道題目也無法窮盡長城的方方面面吧。事實(shí)上也是如此。長城題的命制，有“海選”

4、和“PK”兩階段。海選階段，我們好像踩汽車油門，可著勁設(shè)計(jì)題目，越新穎越好，越漂亮越好。先后設(shè)計(jì)了十幾道成型的題目。其中有的力圖展現(xiàn)長城多重的價(jià)值，有的嘗試對(duì)接萬里長城與古城揚(yáng)州，有的著意引導(dǎo)考生關(guān)注世遺保護(hù)的危機(jī)。這些題目并不乏新穎和創(chuàng)意?！癙K”階段，我們又好像踩汽車剎車，小心謹(jǐn)慎，從各個(gè)角度審視、修改、完善題目，對(duì)于那些突出了這方面卻忽略那方面的好題，只能選擇“忍痛割愛”。所以，這兩題可謂最終晉級(jí)的“幸存兒”，但幸運(yùn)并非源于偶然。原因有三：一、它們是純粹的語文題。有同學(xué)可能覺得這是一句廢話

5、，語文試卷里當(dāng)然都是語文題目。其實(shí)未必，命題人油門一踩，稍不留神，就可能越過語文的邊界，讓非語文的因素成為主宰，把題目弄成了歷史題、地理題、時(shí)政題……。本題有濃郁的語文味，這可以從兩個(gè)層面分析：淺層面看考點(diǎn)，一個(gè)擬寫標(biāo)題，一個(gè)撰寫辯論詞，都在考語文，分別對(duì)語言的文采感、嚴(yán)謹(jǐn)性提出了要求；深入看答題需要的知識(shí)背景，尤其第⑵題，你有一定的人文閱讀積累，讀過馮驥才、余秋雨等作家、名人關(guān)于古跡保護(hù)和廢墟文化的相關(guān)思考，才能把理由陳述得深入妥帖，缺少相關(guān)閱讀和思考，雖然也能說出一點(diǎn)理由，但難免牽強(qiáng)、單薄。

6、這也是在考語文。二、它們有明確的規(guī)定性。開放題是新課改之后語文試卷的熱點(diǎn)、主流題型，最近幾年的命題實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)它雖有張揚(yáng)個(gè)性，倡導(dǎo)創(chuàng)新的積極功能，但如果缺少必要的限制，不作明確的規(guī)定，也有不能忽視的副作用，最突出的一點(diǎn)是對(duì)和錯(cuò)的邊界、高和低的分野模糊了，區(qū)分度降低，給閱卷帶來困擾?；谶@層思考，我們?cè)O(shè)題時(shí)特別加強(qiáng)了答題的規(guī)定性。一是清楚表述答題要求，從內(nèi)容層面加強(qiáng)規(guī)定性，第⑴題明確要求“在其他四個(gè)角度中選寫兩集電視片的標(biāo)題”，第⑵題明確要求“請(qǐng)你從反方的角度，寫一段辯論詞”，兩小題都對(duì)答題的角度、

7、指向、數(shù)量等有具體的規(guī)定。二是每題都給出一個(gè)示例，從語言、結(jié)構(gòu)層面加強(qiáng)規(guī)定性，第⑴題要求考生參照的一集標(biāo)題“巧奪天工”，特別表明“四字語”，這意味著考生選擬的標(biāo)題如果不是四字熟語，答題就出現(xiàn)了偏差；第⑵題特別用引號(hào)給出正方的陳述，分析這則陳述，就發(fā)現(xiàn)它由“觀點(diǎn)+理由”組成，這提示考生，你答題的語言結(jié)構(gòu)，也應(yīng)該包含“觀點(diǎn)、理由”兩部分。三、它們滲透了思維能力考查。語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求“在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力”，思維是智力的核心，也是語文能力的核心。第⑴題，看似簡單，但從思維的角度，擬寫

8、的標(biāo)題必須跟選取的角度契合，如果某考生選取的是“戰(zhàn)爭(zhēng)”角度，擬寫的標(biāo)題卻是“世界奇跡”，則不能得分。第⑵題對(duì)思維的要求更高些，正方的陳述在前，反方的陳述就不能自說自話，要有攻有守，陳述己方看法同時(shí)還要反駁對(duì)方意見，展現(xiàn)必要的邏輯力。「參考答案」1（2分）示例：“歷史”——千年滄桑　“戰(zhàn)爭(zhēng)”——金戈鐵馬（邊塞烽火）　“文學(xué)”——詩詞沃土　“旅游”——登臨勝地。（一個(gè)標(biāo)題1分，標(biāo)題不契合“角度”不給分，其它標(biāo)題貼切的亦可）2（4分）示例：我方認(rèn)為不應(yīng)該在原址上重建。（或“原樣封存為廢墟”），1分。依