“整體把握，研讀文本，積累語言” —《大舞臺》教學(xué)反思

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1、“整體把握，研讀文本，積累語言”—《大舞臺》教學(xué)反思[“整體把握，研讀文本，積累語言”—《大舞臺》教學(xué)反思]《大舞臺》是介紹的是童年的冰心在煙臺海軍訓(xùn)練營旁邊居住時的生活經(jīng)歷，“整體把握，研讀文本，積累語言”—《大舞臺》教學(xué)反思。孩子們通過閱讀《大舞臺》這篇文章，學(xué)生對冰心的了解增多了，與冰心的距離拉得更近了。一、整體把握課文內(nèi)容。1、加強朗讀訓(xùn)練，采用多種形式方法進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，有的可以精心品讀，有的可以邊讀邊想象，有的則可以用講述者的口氣來讀。2、說說課文的主要內(nèi)容，理清課文條理，讓學(xué)生對課文的各部分進(jìn)行歸納，用小標(biāo)題形式來概括每部分

2、的生活經(jīng)歷，以培養(yǎng)學(xué)生的整體感知能力，和概括能力，二、研讀文本，體會文章中心，教學(xué)反思《“整體把握，研讀文本，積累語言”—《大舞臺》教學(xué)反思》(..)。對課文的第二至第七自然段，讓學(xué)生邊讀邊勾畫出能反映童年冰心的內(nèi)心情感的語句，并談自己的感受。在這個過程中，學(xué)生的見解應(yīng)該是發(fā)散的和極富個性化的。他們可以就一個場景來談，也可以就某個詞語來談。教師應(yīng)該對學(xué)生的見解給予充分的肯定。三、拓展提高，豐富語言積累。結(jié)合課后第三題，讓學(xué)生的視野由課文轉(zhuǎn)向自己的生活。讓學(xué)生對自己的生活進(jìn)行有意識的觀察，并進(jìn)行思考，有所體驗，有所發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)的過程中，教

3、師可對此進(jìn)行靈活處理，既可以用在本課教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生先談自己的生活，然后讓他們了解冰心的童年生活，也可以學(xué)完課文后再談。總之，就是要打通閱讀和生活的聯(lián)系，讓學(xué)生開闊視野，豐富語言積累?！罢w把握，研讀文本，積累語言”—《大舞臺》教學(xué)反思2　　第2篇責(zé)任制整體護(hù)理工作職責(zé)　　〖預(yù)覽〗范文一：責(zé)任制整體護(hù)理“責(zé)任制整體護(hù)理”內(nèi)涵與工作要求一、責(zé)任制護(hù)理整體護(hù)理內(nèi)涵是一種“以患者為中心”對患者身心給予全面、系統(tǒng)‘整體的護(hù)理、責(zé)任護(hù)士從患者入院開始一直負(fù)責(zé)到出院，不僅對患者進(jìn)行治療護(hù)理，還對患者的心理、社會和家庭狀況等進(jìn)行全面了解配合醫(yī)院

4、，患者康復(fù)需要，給予最佳的護(hù)理。實行責(zé)任制整體護(hù)理可以改變功能制護(hù)理模式，扭轉(zhuǎn)病人接受不同護(hù)理人員的片斷護(hù)理，護(hù)士被動工作的局面，使責(zé)任護(hù)士增強責(zé)任感，對所負(fù)責(zé)的患者提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)。二、各臨床科室實行“以患者為中心”的“責(zé)任制整體護(hù)理”工作模式，具體工作工作需求如下：(一)責(zé)任制工作原則1、實行責(zé)任分工，根據(jù)患者病情，護(hù)理難度和技術(shù)要求，對護(hù)士合理分工;2、責(zé)任護(hù)士職責(zé)清晰，分工實現(xiàn)扁平化，使有資質(zhì)的護(hù)士獨立分管患者;、3、每名責(zé)任護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者數(shù)量不超過8個;4、護(hù)理工作量大或一級護(hù)理患者較多的病房，護(hù)士人數(shù)適當(dāng)增加;5、

5、排班根據(jù)患者需要和尊重護(hù)士的意愿，減少交接班次數(shù);保證夜班、節(jié)假日和每班工作重點，落實護(hù)理措施。2、有工作標(biāo)準(zhǔn)明確劃分每一層級護(hù)士能力要求和工作職責(zé)，對護(hù)士分層管理，體現(xiàn)能級對應(yīng)，并持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。3、按照層級要求對護(hù)士進(jìn)行專業(yè)理論，專業(yè)技能的培訓(xùn)和考核。4、排班根據(jù)患者需要和尊重護(hù)士意愿，減少交接班次數(shù);……“整體把握，研讀文本，積累語言”—《大舞臺》教學(xué)反思3　　第3篇“整治違法排污企業(yè)、保障群眾健康環(huán)?！睂嵤┓桨浮　　碱A(yù)覽〗為深入貫徹落實黨的xx大、xx屆三中、四中全會、中央經(jīng)濟工作會議、xx副總理重要批示精神和國家九部委召開的

6、整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動電視電話會議精神，切實解決當(dāng)前危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，根據(jù)省、市統(tǒng)一安排，結(jié)合我縣實際，縣政府決定從xx年6月10日至10月30日，在全縣范圍內(nèi)開展xx年整治違法排污企業(yè)保障群眾健康環(huán)保專項行動（以下簡稱“環(huán)保專項行動”），現(xiàn)制定具體方案如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加強資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，改善流域水環(huán)境質(zhì)量和重金屬污染防治為目標(biāo)，通過環(huán)保專項行動，進(jìn)一步加大環(huán)境專項執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊企業(yè)違法排污行為，消除環(huán)境污染隱患，為全面完成“xx”減排目標(biāo)任務(wù)，實現(xiàn)全縣

7、經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供環(huán)境保障。二、整治范圍及重點（一）全力整治重金屬排放企業(yè)環(huán)境違法問題1、在專項檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合污染源普查成果，針對近年來重金屬污染事件高發(fā)態(tài)勢，對涉及重金屬（汞、鉛、錳、銻、鋅、鉻、砷等）排放企業(yè)進(jìn)行全面檢查清理（重金屬企業(yè)名單見附表1）。重點檢查企業(yè)是否取得了環(huán)境影響評價審批文件、是否符合產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境準(zhǔn)入條件、是否存在違規(guī)堆放或排放含重金屬的污染物、是否按規(guī)定進(jìn)行危險化學(xué)品登記等。進(jìn)一步加大污染物排放監(jiān)督性監(jiān)測和現(xiàn)場執(zhí)法檢查頻次，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，……“整體把握，研讀文本，積累語言”—《大舞臺》教學(xué)反思

8、4　　第4篇《韻母ie、üe、特殊韻母er、整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue及四聲》的教學(xué)設(shè)　　〖預(yù)覽〗《韻母ie、üe、特殊韻母er、整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue及四聲》的教學(xué)設(shè)計和反思陳小玲教學(xué)目標(biāo)