口語交際《自我介紹》

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1、她可以讓諸位男生具有領袖風范——因為你不僅腹有詩書氣自華，而且胸懷天下，口吐蓮花；她可以讓諸位女生具有明星風范——因為你氣質高雅，談吐不俗，字字珠璣。與其在悠閑中不前，不如在煎熬中成長。語文是重要的交際工具，是人類優(yōu)秀文化的積淀，工具性和人文性是語文學科的基本特征，學好語文是我們從事任何工作學習的基礎，生活離不開語文，用心感受，語文無處不在。當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來贊美它

2、，這就是語文；當你發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文。語文是學好其它學科必不可少的工具。語文學習的好壞，直接影響到其它學科的學習，關系到教育質量的高低。能準確的用語言或文字表達自己的思想，提升自己的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)獨立正直的思想和正確認識世界的能力，形成優(yōu)秀的思維品質。（最重要的）現當代朦朧詩人舒婷：你表達了自己，你才獲得生命。曾國藩帶領他的湘軍同太平軍打仗，總是打一仗，敗一仗，傷亡很大，特別是鄱陽湖一戰(zhàn)，自己的老命也險些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥責他的圣旨，

3、并且要他把歷次的戰(zhàn)況據實奏報。曾國藩把歷次戰(zhàn)役的慘敗情況據實寫上，并在奏章最后用“臣屢戰(zhàn)屢敗，請求處分”這樣一句話。奏章寫好后，他請一位幕友看看。那幕友看了奏章后說：“中堂大人，不能這樣寫，這樣寫皇上是要加罪的?！痹鴩拖蜻@位幕友請教該怎樣寫。幕友沉吟了一會，提起筆來，把“屢戰(zhàn)屢敗”這個句子改了一下。曾國藩一看，不禁暗暗叫絕。這一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝覺得曾國藩雖然戰(zhàn)敗，但忠心可嘉，非但沒有拿他問罪，反而贊揚了他。你知道是怎樣改寫的嗎？“口語交際”自我介紹亮出精彩自我積極參與，勇于展示！

4、口語交際——自我介紹知識目標能力目標情感目標初步掌握自我介紹的口語交際技能。提高心理素質，增強自信心，樹立勇于展示自我、推薦自我的思想意識；感受語文學習在生活中的作用和意義。了解自我介紹的方法和技巧。教學目標學習過程思考問題：什么樣的人才能在眾多競爭對手中脫穎而出？有自信的人，善于推銷自己的人，有個性的人，有才藝的人，善于思考、有獨立見解的人，表達能力強的人等。一、“自我介紹”的定義和內涵“自我介紹”是指特定的人（包括聽話、說話的雙方），為了特定的目的，在特定的環(huán)境里，運用語音手段，選擇適當的內容、

5、方式即時組成話語，雙方互動的信息傳遞、思想和感情交流的一種言語活動。在特定的情境里雙方互動的信息傳遞、思想和感情交流的一種言語活動。或●“自我介紹”的關鍵——口語●“自我介紹”的重點——交際就是利用口頭語言進行人與人之間的往來交流。一、自我介紹技巧1．自我介紹總的原則是簡明扼要，一般以1分鐘為宜，內容應有所側重，突出一點。情況特殊或者在求職應聘中，也最好不超過3分鐘。2．自我介紹時把握好切入的角度，比如從自己姓名的含義、生肖、特長、自己的長相特征等。有時運用自嘲、幽默的方法，既能讓別人加深對自己的印

6、象，同時活躍氣氛。介紹姓名可用分析含義，道出來歷、拆字等方法；介紹特長、興趣可通過舉例子、形象化等方法；介紹個性、思想可用具體、生動的故事講述。3．語言盡量幽默、優(yōu)美，多用比喻等修辭手法，但注意都需將之口語化。4．介紹用語要留有余地，給人以誠懇、坦率、值得信賴的印象。措辭要適度，實事求是，既不能過分炫耀，也不能自我貶低。二、自我介紹的具體形式“你好，我叫張強?！薄澳愫茫医袕埰G，是海西職校護理班專業(yè)班的在校學生。”“你好，我叫張強，在金洪恩電腦公司上班。是北京人。畢業(yè)于北京大學中文系，我喜歡計算機。

7、”3、交流式：適用于社交活動中，希望與交往對象進一步交流與溝通。它大體應包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學歷、興趣及與交往對象的某些熟人的關系。2、工作式：適用于工作場合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務或從事的具體工作等。1、應酬式：適用于某些公共場合和一般性的社交場合，這種自我介紹最為簡潔，往往只包括姓名一項即可。4、禮儀式：適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規(guī)而隆重的場合。包括姓名、單位、職務等，同時還應加入一些適當的謙辭、敬辭。5、問答式：適用于應試、應聘和公務交往。問答式的自我

8、介紹，應該是有問必答，問什么就答什么?！案魑粊碣e，大家好！我叫張強，我是金洪恩電腦公司的銷售經理。我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的展覽會，希望大家……”主考官問：“請介紹一下你的基本情況?！睉刚撸骸案魑缓?！我叫李波，現年26歲，河北石家莊市人，漢族，……。”三、評價1、一評語言，即評語音是否準確，語言是否規(guī)范，用語是否確切、恰當；2、二評思路，即評價說話的內容是否清楚，是否富有邏輯性和條理性；3、三評儀態(tài)，即評聲音是否響亮，儀態(tài)是否端莊，表情是否自然、精神面貌好不