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《直擊科學(xué)備戰(zhàn)英語高考的策略點》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、直擊科學(xué)備戰(zhàn)英語高考的策略點.freelan/anmean?記住一定要聽出言外之意,當(dāng)你看到:Yes,it′sThompsonElectronicshere.:Idon′tknoyouallthetime.:oment,please?…Ahyes,Ihavetheorderhere.Youakeupfortheinconvenienceas:Oh,that′sverynice.Thanks.單項選擇往往是考生們很喜歡的題型,因為多年的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)做了無數(shù)單選題,很多人產(chǎn)生了一種“單選情結(jié)”。另外,單選題目的設(shè)題特點容易
2、讓考生們有“成就感”。所以,我們才有“駭人聽聞”的事情,有一些學(xué)校每周讓考生們做1000道單選題!確實,無論哪個年級、哪種級別的考試,單項選擇基本是保留題型,因為它能夠全方位地檢測考生們的英語基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)高考單項選擇題的考查內(nèi)容和特點,給考生們提出備考策略:重點突破;先專項后綜合;兩條腿走路。英語基礎(chǔ)知識很多,但是對于考生們來說不能平均用力,必須重點突破,先拿下“三座大山”——時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞和從句,用一根線把學(xué)過的知識串起來會看得更清楚?？季V規(guī)定的10個時態(tài)(4個過去,4個現(xiàn)在,2個將來時)比較容易理
3、解和記憶,在使用中和試題訓(xùn)練中應(yīng)比較一些容易混淆的常用時態(tài),如過去時和完成時、進(jìn)行時和完成進(jìn)行時、過去時和過去完成時等之間的區(qū)別。高一、高二的語法學(xué)習(xí)更強調(diào)感性,更注重使用,高三就應(yīng)該理性,注意總結(jié)、比較和區(qū)別。英語語法知識點看起來很多,但是復(fù)習(xí)順序要正確,否則往往事半功倍。一般的復(fù)習(xí)用書都是按照傳統(tǒng)的語法項目排列,如冠詞往往排在第一個,其實很不科學(xué),很多考生英語學(xué)習(xí)的付出和收獲不成正比也是因為盲目和不科學(xué)造成的。建議按照時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、復(fù)合句、情態(tài)動詞、虛擬語氣、動詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、冠詞的順序復(fù)習(xí)語
4、法知識,在閱讀中要積累和關(guān)注動詞及動詞的搭配,這樣才能使自己在高考單選中立于不敗之地,僅靠平時“死記硬背”一些動詞及搭配使用往往在高考中“不靈”。此外,交際用語的考查在單選中也占有一席之地,如果靠課本提供的語言材料肯定不夠用,必須靠聽力中提到的訓(xùn)練材料才能應(yīng)付自如。完形填空是一個綜合性比較強的題目,它集單選和閱讀為一體,因此如果兩項都一般的考生完形是得不了高分的。即使其中一項比較強另一項比較弱的考生在完形填空上也會失分。而兩項都比較強的考生也不一定總得高分,通常是因為理解的角度出現(xiàn)了偏差,這種情況在考生們中比較常見。所
5、以,不少同學(xué)對完形“愛恨交加”,因為完形的文章總是那么吸引人,故事往往于情理之中,結(jié)果又會在常理之外,每篇文章都如同心靈雞湯,讓人喝過后還想再喝。但是做題正確率的不穩(wěn)定讓一些同學(xué)很受傷,究其原因是考生們不知道完形的考查特點、設(shè)題角度以及進(jìn)程規(guī)律。完形是在閱讀理解的基礎(chǔ)上考查詞匯的綜合運用,所以應(yīng)該是先有閱讀積累,提高閱讀理解能力,再加上基礎(chǔ)詞匯的學(xué)習(xí),才能有完形的提高。有些同學(xué)不遵循先積累閱讀和提高單選再練完形的規(guī)律,而是奮不顧身地天天練完形,結(jié)果往往獲得事倍功半的效果。此外,提醒考生們在做完形時要有“作者意識”,不要
6、有太強的讀者意識,更不要有什么“批判意識”。你在讀別人寫的文章,所以要盡量站在作者的立場上思考,否則就會出現(xiàn)由于“定位偏差”而造成的連續(xù)錯選。介紹一種非常有效的方法——還原法。每篇完形都把挖空詞還原,閱讀完整的文章,不僅理解更到位,同時注意挖出的都是什么詞,什么地方被挖空,久而久之就會有重大發(fā)現(xiàn):原來完形是這么回事啊,這就叫悟。英語學(xué)科的課改,最大變化之一就是閱讀的要求提高了,無論是詞匯量、閱讀量、題目數(shù)量、閱讀題型的變化和增加在試卷中均有體現(xiàn),分值也一直是全卷中最高的。其實所有題型從某種角度看都是閱讀,因此閱讀理解的
7、份量也就不言自明,不爭自重了。閱讀理解除了做題提高能力之外,更要有每天一定量的閱讀作為保障,建議每天1700詞(相當(dāng)于5篇短文)的閱讀量為宜,而且風(fēng)吹雷打不動搖。所謂得閱讀者得天下的說法并不過分。每篇文章讀完之后想一想大意,重要信息是否讀到、理解,對于長難句分析一下,不僅是句法結(jié)構(gòu)更是句意是否看明白并且理解到位。對于做錯的題目一定要弄清楚是什么原因,粗心?沒理解還是沒理解到位?定期回頭看看經(jīng)常做錯的題目是哪一類?是不是相同的考點,比如說細(xì)節(jié)題目、作者意圖題目、推斷題目、劃線詞或詞組題目、主旨大意或選最佳標(biāo)題、文章結(jié)構(gòu)題
8、目等。如果屬于相同的考查內(nèi)容,多半是做題時的“思維定勢”造成的,查明原因就是進(jìn)步的希望。在距高考越近的時間,同學(xué)們可以根據(jù)自己的錯題規(guī)律做定向攻破——集中做這類題目,到時你會有“突然開竅”的感覺。短文改錯考查的既是閱讀又是寫作,了解錯誤分類和歸類、設(shè)錯的形式和規(guī)律非常有用,單選里沒有考查到的語言點往往會在改錯中出現(xiàn)。錯誤基本是同學(xué)
