學生給老師的建議書范文

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1、★精品文檔★學生給老師的建議書范文在我們的常規(guī)認識里，一般都是老師為學生提供學習建議，其實學生也可以為老師的工作提供自己的看法和建議，這對彼此都是一種成長。是下面是小編整理的學生寫給老師的建議書，歡迎閱讀參考。學生給老師的建議書范文篇1尊敬的老師：您好經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解?我有一些關(guān)于您在教學上的建議。希望能在您以后的教學中有一點幫助。1.在開始一門課的教學時應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。?2、合適的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，

2、我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度。3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★4、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會?可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好。?5、老師應(yīng)該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流?詢問在關(guān)于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關(guān)系更親近。?6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽?讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導(dǎo)學生給老師的建議書范文。?7

3、，希望老師可以允許學生不經(jīng)過導(dǎo)員請假，有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。祝老師身體健康！工作順利！xxxx年x月x日學生給老師的建議書范文篇2親愛的老師：離中考一個月給老師的一些建議：1。盡管學校和整個組里都制定了計劃，但是一定要有適合本班的計劃，這樣才更加具有指導(dǎo)性和可操作性。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★2。每一堂課都應(yīng)幫學生安排一個專題進行復(fù)習，因為在這樣的學校里你面對的是一群迷茫的孩子學生給老師的建議書范文。3。指導(dǎo)學生制定自己的課后復(fù)習

4、計劃，原則是：避開老師白天在課堂上已經(jīng)安排復(fù)習過的內(nèi)容，尋找自己的薄弱點作為突破口，從而保證各種題型同時穩(wěn)步前行，沒有疏漏。4。不管時間有多緊，任務(wù)有多重，當下的考試成績有多糟糕，在學生面前，老師應(yīng)永遠保持鎮(zhèn)定，教學工作永遠都應(yīng)以井然有序的面貌出現(xiàn)。不對學生作任何的抱怨，不去打擊每一次積極的詢問，耐心講解學生向你求助的任何一條題目，尤其是很簡單的很簡單的基礎(chǔ)題，對于過難的難題則要鼓勵學生放棄。要知道在這個學生心理承受能力極其脆弱的時刻，老師的一丁點過激行為對學生都無疑是雪上加霜，都會把他們推向崩潰的邊緣。在這個時刻，重要的是維持學生的自信心。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨

5、家原創(chuàng)6/6★精品文檔★5。不斷幫學生修正復(fù)習方法和技巧。例如，背誦時一定要做記號，挑出難點以供二輪或三輪時再次背誦;書面表達范文中太難太深的表達建議學生適當去除或簡化或替換;單項選擇的復(fù)習，則建議學生先背默知識點，然后直接做題，最后再把錯題中的知識點提煉出來進行背默，如此這般，多次重復(fù);完行和閱讀則鼓勵學生天天做，每天兩篇閱讀和一篇完形;任務(wù)型閱讀適當訓(xùn)練，多加注意詞形的變化，還有就是要收集此種題型中的熱門詞進行背誦;對于書面表達，更多的則是就著訓(xùn)練材料想想該寫哪些內(nèi)容，因為此時學生頭腦中詞匯是不欠缺的，缺的可能只是寫作角度或內(nèi)容。好的復(fù)習方法和技巧能夠使學生在最短的時間里復(fù)習到最多的內(nèi)容學

6、生給老師的建議書范文。6最后一個月的練習嚴格執(zhí)行限時訓(xùn)練。毫不留情地拋下不守時的學生，養(yǎng)成時間一到就公布答案的習慣，強迫他們養(yǎng)成限時訓(xùn)練的意識，這樣，在時間上，高考試卷的完成才能做到游刃有余。7。作為老師，每天都得根據(jù)學生練習的反饋結(jié)果總結(jié)學生易錯的，回憶自己教學中沒有涉及的，以免造成知識點上大的疏漏。堅決杜絕因為自己的講解不到位而使全班在某個考點上全軍覆沒、均分下降一兩分或兩三分的嚴重后果，這就屬于是教學中的重大失誤，是不可饒恕的。8。學會對學生更多地微笑，學會不失時機地跟學生開玩笑?？桃獾刂圃燧p松，緩解緊張。請記?。哼@個時刻，老師是學生主要的、重要的甚至是唯一的知識的依靠者，精神的支撐者，

7、是艱難跋涉路途上的領(lǐng)頭人。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)6/6★精品文檔★9。面對焦慮彷徨的學生，要適時給予真正語重心長的傾心交談。語言可以打開郁悶的心結(jié)，架起友誼的橋梁，可以化解心中的隔閡，可以使不思進取變?yōu)榉e極向上，可以使自由散漫變成自覺遵守，可以使一顆焦躁不安的心重新找到學習的目標和動力。?10。在最后的30天里，老師不應(yīng)有一刻的懈怠心理。遲到早退，講課沒有激情，