2008—2009第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

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1、2008—2009第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃[2008—2009第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃]一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹“三個(gè)代表”重要思想，以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，大力宏揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng)，為培養(yǎng)建設(shè)小康社會(huì)的合格人才作好全面準(zhǔn)備，2008—2009第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。二、主要工作：（一）切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育少年兒童思想道德教育是公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)，我們將認(rèn)真開展“四為”主題活動(dòng)，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的

2、行為習(xí)慣?！八臑椤奔矗?、為家庭盡義務(wù)。2、為社區(qū)做貢獻(xiàn)。3、為學(xué)校做好事。4、為特困群體獻(xiàn)愛心。同時(shí)廣泛開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，把革命傳統(tǒng)教育、法律、法規(guī)教育具體化（四月份將組織部分隊(duì)員祭掃革命烈士陵園），以引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（二）著力抓好行為規(guī)范教育。對(duì)少先隊(duì)員加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練、幫助他們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，樹立良好的道德風(fēng)尚，促進(jìn)他們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)是少先隊(duì)的職責(zé)之一，工作計(jì)劃《2008—2009第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》(..)。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展“學(xué)雷鋒、守規(guī)范”活動(dòng)，加強(qiáng)“紅領(lǐng)

3、巾執(zhí)勤隊(duì)”的執(zhí)勤力度，堅(jiān)持一日常規(guī)檢查制度，做到日查、周結(jié)、月評(píng)，開展“文明旗”、“衛(wèi)生旗”評(píng)比活動(dòng)。（三）全面推進(jìn)雛鷹行動(dòng)。繼續(xù)按照以“五自”為基本內(nèi)容，以雛鷹爭(zhēng)章為基本導(dǎo)向，以“手拉手互助活動(dòng)”為重要載體，以“雛鷹假日小隊(duì)”為少先隊(duì)校外活動(dòng)的基本組織形式，全面深化雛鷹行動(dòng)。1.認(rèn)真開展以小隊(duì)為單位的“五自”活動(dòng)，以培養(yǎng)隊(duì)員學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造為目標(biāo)，提高隊(duì)員的五自能力，以適應(yīng)新世紀(jì)的需要。2.繼續(xù)深化“手拉手互助活動(dòng)”，堅(jiān)持互助互學(xué)，共受教益的原則，強(qiáng)化手拉手交朋友的中心環(huán)節(jié)，擴(kuò)大參與面，可以優(yōu)秀隊(duì)員與“暫時(shí)后進(jìn)生”手拉手；高年級(jí)中隊(duì)與低年

4、級(jí)中隊(duì)手拉手；生活條件好的少先隊(duì)員與家境差的隊(duì)員手拉手等。進(jìn)一步擴(kuò)大“手拉手”活動(dòng)的社會(huì)影響，深入挖掘和宣傳“手拉手”活動(dòng)中的感人故事，充分發(fā)揮好“手拉手”活動(dòng)對(duì)于廣大少年兒童的積極教育作用。3.豐富和充實(shí)社區(qū)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)雛鷹假日小隊(duì)的建設(shè)，本學(xué)期，各中隊(duì)要組建1-2支有特色的雛鷹小隊(duì)，起好隊(duì)名，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，開展便民服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、敬老愛老、法制宣傳等假日活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。（四）切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。1.各中隊(duì)黑板報(bào)、櫥窗做到每月一期，結(jié)合當(dāng)月教育主題，內(nèi)容要豐富，形式要多樣，本學(xué)期至少舉辦一次中隊(duì)主題會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，并開展多種形式的小隊(duì)活動(dòng)

5、，每周定期向廣播臺(tái)供稿3篇。2.堅(jiān)持每月召開一次輔導(dǎo)員會(huì)議、隊(duì)干會(huì)議，研究、探討工作中的問題和解決問題的思路、方法。2008—2009第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2　　第2篇現(xiàn)代禮儀課程學(xué)習(xí)心得500字　　〖預(yù)覽〗當(dāng)前，我們需要文明素質(zhì)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，尤其作為當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該掌握好基本的文明社交規(guī)則，以一種文明得體的方式融入社會(huì)，為自己將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的非智力后盾。禮儀，我認(rèn)為就是在社交的過程中文明得體，讓對(duì)方真誠(chéng)的接受你，從而真正達(dá)到溝通交流的目的，讓整個(gè)過程和諧而美好的順利的進(jìn)行?，F(xiàn)代社交禮儀泛指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)過程中形成的應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

6、具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)的過程中成長(zhǎng)了許多。首先了解到，由于地域的差異，文明禮儀有了它局限性的定義。例如：在我國(guó)的港澳地區(qū)說的“同志”就是同性戀的意思，有別于我國(guó)其他地區(qū)對(duì)“同志”的理解，而德國(guó)人稱納粹分子為“同志”;我國(guó)的東北地區(qū)的“愛人”就有情人的意思，他們也不能接受稱謂一般女性為“小姐”的叫法……諸如此類，不勝枚舉。這就需要我們要把握好文明禮儀的尺度，懂得文明禮儀也有局限性的一面，也就是見面禮儀中要求我們要做到稱謂合乎常規(guī)、入鄉(xiāng)隨俗……就我們中國(guó)人而言，禮儀就是在人們交往活動(dòng)日漸頻繁的過程中逐漸形成的，當(dāng)然離不開人們的

7、日常生活，大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的見面會(huì)談，小到百姓生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴。就拿我們學(xué)生的生活來講，即使是平常的交往也存在著禮儀的潛規(guī)則，不同的場(chǎng)合需要我們以不同的姿態(tài)來對(duì)待——介紹的禮儀，簡(jiǎn)單的說，就是自己主動(dòng)或是經(jīng)過第三者從中溝通，從……2008—2009第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3　　第3篇黨課心得體會(huì)1500字　　〖預(yù)覽〗發(fā)布時(shí)間：2017-04-01　　這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。　　通過這次黨課的學(xué)習(xí)，無論是在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進(jìn)步。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的

8、態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考，悉心聆聽了吳書記的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的