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1、朱家雄教授談家庭教育[朱家雄教授談家庭教育] 幼兒教育當(dāng)中什么是最重要的?我認(rèn)為是三方面:第一身體要好;第二性格要好,用規(guī)范的語(yǔ)言說(shuō)就是人格要健康、心理要健康;第三,能聰明就聰明一點(diǎn),朱家雄教授談家庭教育。早期的0--6歲的教育是非常重要的,這段時(shí)間多花點(diǎn)時(shí)間、多花點(diǎn)精力、多花點(diǎn)投資是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的。美國(guó)有人做過(guò)研究,0-8歲期間,如果投資1個(gè)美元的話,當(dāng)于在高中階段投資7個(gè)美元?! ∠虢毯⒆勇斆饕稽c(diǎn),是否從小就給他灌輸東西,教這個(gè),教那個(gè)?不見(jiàn)得。但有一條,教總比不教好。但問(wèn)題是你教得多了,小孩反而被動(dòng)了,反而覺(jué)得討厭了,那就完蛋了,以后再改過(guò)來(lái)
2、就麻煩了! 從現(xiàn)在國(guó)家的導(dǎo)向來(lái)看,希望教育搞成以德育為基礎(chǔ),以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本的素質(zhì)教育。假如不是這樣培養(yǎng)出來(lái)的人,以后在社會(huì)上生存是很困難的,因?yàn)橐院笏粩嗟卦谶@個(gè)變化的社會(huì)中尋找自己的位置,沒(méi)有創(chuàng)造性和發(fā)散思維的人是很難適應(yīng)的。 朱家雄教授談家庭教育[朱家雄教授談家庭教育] 幼兒教育當(dāng)中什么是最重要的?我認(rèn)為是三方面:第一身體要好;第二性格要好,用規(guī)范的語(yǔ)言說(shuō)就是人格要健康、心理要健康;第三,能聰明就聰明一點(diǎn),朱家雄教授談家庭教育。早期的0--6歲的教育是非常重要的,這段時(shí)間多花點(diǎn)時(shí)間、多花點(diǎn)精力、多花點(diǎn)投資是絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)的。美國(guó)
3、有人做過(guò)研究,0-8歲期間,如果投資1個(gè)美元的話,當(dāng)于在高中階段投資7個(gè)美元?! ∠虢毯⒆勇斆饕稽c(diǎn),是否從小就給他灌輸東西,教這個(gè),教那個(gè)?不見(jiàn)得。但有一條,教總比不教好。但問(wèn)題是你教得多了,小孩反而被動(dòng)了,反而覺(jué)得討厭了,那就完蛋了,以后再改過(guò)來(lái)就麻煩了! 從現(xiàn)在國(guó)家的導(dǎo)向來(lái)看,希望教育搞成以德育為基礎(chǔ),以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為根本的素質(zhì)教育。假如不是這樣培養(yǎng)出來(lái)的人,以后在社會(huì)上生存是很困難的,因?yàn)橐院笏粩嗟卦谶@個(gè)變化的社會(huì)中尋找自己的位置,沒(méi)有創(chuàng)造性和發(fā)散思維的人是很難適應(yīng)的?! 『⒆尤绻麤](méi)有團(tuán)隊(duì)精神、沒(méi)有與人合作、與人交往的技能,即使
4、在學(xué)校成績(jī)最好,但也不見(jiàn)得出來(lái)以后會(huì)是個(gè)很有用的人。現(xiàn)在大家都在說(shuō)第10名現(xiàn)象,這些人不是非常注重老師灌輸給他的東西,而是有他自己的想法,這樣的人往往是最有出息的?!鞍盐ㄒ坏耐炅艚o孩子,才有孩子光輝燦爛的明天”,就是說(shuō),在0~6歲時(shí),把他本來(lái)應(yīng)該有的快樂(lè)的童年給予孩子,那么,他才會(huì)有以后的很健康成長(zhǎng)的潛在能力?! ∫粋€(gè)人有一個(gè)快樂(lè)的童年,他才可能有—個(gè)他未來(lái)認(rèn)可的人生。有些人活得很苦惱、很壓抑,追溯他的早期往往就是因?yàn)樗麤](méi)有快樂(lè)的童年。 人格健康的話,這個(gè)人才活得有意思。假如別人不認(rèn)同他,他自己也不認(rèn)同自己的話,那么,這個(gè)人那怕有再大的成就也
5、是活得不成功的,家長(zhǎng)之友《朱家雄教授談家庭教育》(..)。我經(jīng)常說(shuō):“寧可做一個(gè)快樂(lè)的清道夫,不要做一個(gè)病態(tài)的學(xué)者?!薄 £憟@長(zhǎng)用兩個(gè)字歸納了這個(gè)幼兒園所做的東西:一個(gè)是“動(dòng)”,一個(gè)是“樂(lè)”。我覺(jué)得她把幼兒教育那么復(fù)雜的事情歸納得那么簡(jiǎn)單,但又把最本質(zhì)的東西提煉出來(lái)了。要讓小孩能非常主動(dòng)積極地參與活動(dòng),讓小孩在童年當(dāng)中感到快樂(lè),這才是最重要的?! ∽罱男碌睦恚耗钇渲杏幸粭l最重要的是讓兒童放在關(guān)系中學(xué)習(xí)。母親與父親關(guān)系非常好、非常和諧.這對(duì)小孩就太有意義了;他們兩個(gè)人吵架,最受害的當(dāng)然是孩子。一個(gè)孩子與一個(gè)家長(zhǎng)與一個(gè)老師,三者之間就有6種關(guān)系,家
6、長(zhǎng)與老師的關(guān)系很好的話,對(duì)孩子也非常有影響,在無(wú)形中就教育了孩子。小孩子當(dāng)他與不同年齡的孩子在一塊,與不同背景的家長(zhǎng)在一塊,與老師在一塊,這當(dāng)中有多少個(gè)關(guān)系?那就有幾百種、幾千種下在這樣的一種環(huán)境中,對(duì)小孩的發(fā)展作用是很大的?! ∥覀儾灰炎约旱暮⒆咏d在一個(gè)很小很小的圈子里,要讓他盡可能多地跟別人打交道,只有當(dāng)一個(gè)孩子不斷地接觸社會(huì),哪怕有時(shí)跟人家吵了、鬧了、打了,那都無(wú)所謂,“不會(huì)打架的孩子,不會(huì)吵罵的孩子,不會(huì)成為一個(gè)真正的人”,因?yàn)樗赡茉诖蛄R當(dāng)中覺(jué)得這個(gè)辦法不好,以后就不再用了。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中就慢慢學(xué)會(huì)怎樣跟人家打交道,一個(gè)人不是生活在
7、真空里,往往是在失敗的經(jīng)驗(yàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的?! ‘?dāng)一個(gè)孩子在非常被動(dòng)地做他不愿意做的事情時(shí)是最痛苦的,對(duì)他的人性,對(duì)他的性格是一個(gè)很大的損害。每個(gè)人都有他的長(zhǎng)處,有他的弱點(diǎn),要發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處,幫他建立自信,帶動(dòng)他的短處,這是現(xiàn)在世界提倡的教育方法。 一個(gè)再好的幼兒園也替代不了父母親的作用。作一個(gè)比例的話,大概70%~80%在父母親;20%~30%在教師。當(dāng)家長(zhǎng)和幼兒園建立了一個(gè)非常良好的關(guān)系時(shí),那么教育的成功機(jī)會(huì)就好得多! 小孩子識(shí)點(diǎn)字也不錯(cuò),但是當(dāng)他不想識(shí)字而硬要去教他的話,那就麻煩了,那到小學(xué)時(shí)他識(shí)字的動(dòng)機(jī)就沒(méi)有了。教育一定要適時(shí)適度,他該做
8、什么的時(shí)候你稍為幫他一把,他就學(xué)會(huì)了,這就最好,過(guò)早不成,過(guò)晚就沒(méi)用。我們的老師正根據(jù)每個(gè)孩子發(fā)展的情況來(lái)幫他一把,使孩子跳一跳就能采到