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《熱愛(ài)生命(汪國(guó)真)精美》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想是否能夠贏得愛(ài)情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想背后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中熱愛(ài)生命汪國(guó)真熱愛(ài)生命（1876——1916）美國(guó)小說(shuō)家。他當(dāng)過(guò)牧童、報(bào)童、童工、工人、水手。他一邊拼命干活，一邊刻苦學(xué)習(xí)。他曾受阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，卻因病空手而歸，但帶回了北方故事的豐富材料。他一生共創(chuàng)作了約50卷作品，其中最為著名的有《荒野的呼喚》、《海狼》、《白
2、牙》、《馬丁·伊登》和一系列優(yōu)秀短篇小說(shuō)《老頭子同盟》、《北方的奧德賽》、《馬普希的房子》等。杰克·倫敦作者簡(jiǎn)介學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握小說(shuō)的情節(jié)，體會(huì)作品主題；2、體會(huì)歐美小說(shuō)細(xì)膩的心理描寫(xiě)和逼真的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把握人物形象；3、啟發(fā)熱愛(ài)生命之情。檢查預(yù)習(xí)瘸笨拙綻開(kāi)鰷魚(yú)半身不遂血漬跛累贅?biāo)蔽鼨z查預(yù)習(xí)瘸（qué）笨拙（zhuō）綻（zhàn）開(kāi)鰷（tiáo）魚(yú)半身不遂（suí）血漬（zì）跛（bǒ）累贅（zhui）吮吸（shǔn）名言中，可以看出作者對(duì)人生的態(tài)度:對(duì)待人生應(yīng)該頑強(qiáng)，要努力，要以青春去換?！稛釔?ài)生命》中也
3、可找到它們的影子。下面請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀小說(shuō)，在整體感知的基礎(chǔ)上，完成《熱愛(ài)生命》基本信息表。杰克·倫敦名言1、頑強(qiáng)是妙不可言的東西，它可以把山移動(dòng)，使你不敢相信和想象.2、頑強(qiáng)這就是作家技能的秘密.3、得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買(mǎi)。作者國(guó)家體裁主人公身份簡(jiǎn)述主人公的經(jīng)歷（故事的情節(jié)）故事的高潮部分主題一、《熱愛(ài)生命》基本信息積累表杰克·倫敦美國(guó)短篇小說(shuō)他美國(guó)西部的淘金者淘金者雖身陷絕境，但以頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝饑餓、寒冷、與病痛等困難，終于獲得解救與病狼殊死搏斗表現(xiàn)主人公對(duì)生命的熱愛(ài)。主人公在這茫?；脑辖?jīng)
4、歷著哪些考驗(yàn)?惡劣的環(huán)境和道路寒冷，孤獨(dú)；饑餓、病痛、體力極度虛弱野獸的威脅（病狼）二、知識(shí)歸納與升華：鑒賞人物、環(huán)境讀一讀，說(shuō)一說(shuō)………小組討論，完成表格，困難怎樣克服（相關(guān)語(yǔ)句）克服的動(dòng)力寒冷饑餓體力虛弱病痛野獸威脅困難怎樣克服（相關(guān)語(yǔ)句）克服的動(dòng)力…………饑餓體力虛弱傷病野獸威脅堅(jiān)韌頑強(qiáng)不畏艱難險(xiǎn)阻，對(duì)生命的熱愛(ài)。寒冷用白鐵罐子燒熱水吃沼澤漿果，燈心草，生魚(yú)、吮吸鹿剩骨，時(shí)昏時(shí)醒，努力提防撕毯子，用襯衫來(lái)墊內(nèi)在生命逼著他向前爬小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇
5、敢斗爭(zhēng)；主人公具有一種超常的意志和“硬漢”的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志和勇敢精神幾乎超越了生命的極限──這就是他的“生命意志”，一種原始的生命的本能力量；“事實(shí)上，他早已失去了興致和熱情”，但“內(nèi)在的生命卻逼著他前進(jìn)”。冥婚鬼嫁http://www.lanseshuba.com/seshu/5130/index.html小說(shuō)中人物的性格主要是通過(guò)哪些描寫(xiě)手法表現(xiàn)出來(lái)的？傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、細(xì)膩的心理描寫(xiě)三、鑒賞人物描寫(xiě)方法請(qǐng)依照范例從課文中選取一段細(xì)節(jié)描寫(xiě)加以分析示例1：接著，他喝完那罐滾燙的水，上好表的發(fā)條，就爬進(jìn)兩條
6、毯子當(dāng)中。在這樣的情況下他還想到把表的發(fā)條上好，說(shuō)明他目前生命還足以讓他考慮未來(lái)的行程。與后面他不知時(shí)間沒(méi)有方向的掙扎形成對(duì)比，表現(xiàn)了他在惡劣的大自然面前越來(lái)越衰弱的過(guò)程。大陰司http://www.lanseshuba.com/seshu/4911/index.html示例2：早晨，他解開(kāi)系著那厚實(shí)的鹿皮口袋的皮繩，倒出一半黃澄澄的金沙，把它們包在一塊毯子里，在一塊突出的巖石下藏好。為了保存體力，他不得不忍痛放棄一部分金沙，但他還試圖藏好，以便將來(lái)有機(jī)會(huì)返回，再取走這部分金沙，這一方面表現(xiàn)他在嚴(yán)酷的考驗(yàn)面前
7、保存生命的價(jià)值取向，另一方面也說(shuō)明他此刻還沒(méi)放棄對(duì)財(cái)富的渴望。前者與比爾的要財(cái)不要命形成對(duì)比，后者與他自己之后分兩次拋棄金沙形成對(duì)比，生動(dòng)地表現(xiàn)了這個(gè)人清醒的頭腦和體力越來(lái)越衰弱的情況。請(qǐng)依照范例從課文中選取一段心理描寫(xiě)加以分析他盡力想著比爾并沒(méi)有拋棄他，想著比爾一定會(huì)在藏東西的地方等他。靠這樣的自我激勵(lì)，他讓自己在體力幾乎耗盡的情況下堅(jiān)持下來(lái)。這一方面表現(xiàn)了他在惡劣大自然面前的生存能力，另一方面也表現(xiàn)了他的堅(jiān)強(qiáng)意志。1、小說(shuō)中關(guān)于比爾的鹿皮袋、比爾骸骨的描寫(xiě)有什么作用？思考探究：小說(shuō)中關(guān)于比爾的鹿皮袋、比爾
8、骸骨的描寫(xiě)有什么作用？金子還在，生命不在。命都沒(méi)了，要金子還有何用。金錢(qián)在赤裸裸的大自然中一錢(qián)不值，它的存在是對(duì)人性的玷污與拖累。2、小說(shuō)中的“他”和“狼”，兩個(gè)主要形象的象征意義是什么？“他”：主人公沒(méi)有名字，用意在于用他象征整個(gè)人類(lèi)。“狼”：象征險(xiǎn)惡的自然環(huán)境和自然力量。作者塑造這樣一個(gè)“硬漢”形象的意圖是什么？通過(guò)象征手法成功地塑造了一個(gè)生命意志堅(jiān)強(qiáng)，具有鮮明性格和超人勇氣的強(qiáng)者形象。文中反復(fù)
