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《電子創(chuàng)新大賽章程》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、電子創(chuàng)新大賽章程一、時(shí)間：2008年4月16日至2008年6月2日二、大賽目的營(yíng)造電子學(xué)術(shù)氛圍，提升電子學(xué)院形象，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，發(fā)掘潛力創(chuàng)新人才。三、大賽主題科技、激情、創(chuàng)新四、大賽宗旨：參與性、趣味性、大眾化、專業(yè)化五、競(jìng)賽內(nèi)容：電子創(chuàng)新大賽是由深圳大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院主辦、電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)承辦，面向深圳大學(xué)學(xué)生的電子技術(shù)競(jìng)賽，目的在于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)與基本動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的人文精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)；同時(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)、提高學(xué)生針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行電子設(shè)計(jì)制作的能力；有助于吸引、鼓勵(lì)青年大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為優(yōu)秀人才
2、的脫穎而出創(chuàng)造條件。競(jìng)賽要求參賽者親自動(dòng)手完成電子類產(chǎn)品的制作，把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，在參賽的過(guò)程中享受動(dòng)手制作的樂(lè)趣。競(jìng)賽內(nèi)容按難易程度分為A組、B組、C組三個(gè)組別：A組(Advanced)由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一命題，完成能實(shí)現(xiàn)一定功能的電子類產(chǎn)品的制作，題目難度較高，主要面向理工科學(xué)院研究生；B組(Basic)由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一命題，完成能實(shí)現(xiàn)一定功能的電子類產(chǎn)品的制作，題目難度較易，主要面向理工科學(xué)院本科學(xué)生以及對(duì)電子設(shè)計(jì)感興趣的其他學(xué)院學(xué)生；C組(Creative)由學(xué)生自由命題，參賽者可根據(jù)自身興趣制作功能性的電子類作品和作品設(shè)計(jì)說(shuō)明，要求具有實(shí)用
3、性和一定的創(chuàng)新性。一、組織者與參賽者1、競(jìng)賽組委會(huì)電子創(chuàng)新競(jìng)賽組委會(huì)負(fù)責(zé)主持電子創(chuàng)新競(jìng)賽的日常工作，名單如下：組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)：林濟(jì)霖、宋敏組委會(huì)成員：楊澤輝、馬超、馬璐實(shí)驗(yàn)室助理：吳豪2、參賽隊(duì)與參賽學(xué)生深圳大學(xué)在校生均可以組隊(duì)參賽，本科生和研究生也可以混合組隊(duì)參賽。A.必須以團(tuán)隊(duì)的形式參賽，參賽團(tuán)隊(duì)可有1~3名成員。B.所有參賽者不作年級(jí)、學(xué)院限制，可根據(jù)自身能力跨年級(jí)、跨學(xué)院組隊(duì)參賽。C.參賽者以本院學(xué)生為主，其他學(xué)院學(xué)生也可自愿參加。本院大一、大二、大三每個(gè)班級(jí)至少推舉三支隊(duì)伍參賽。3、指導(dǎo)教師本次競(jìng)賽A、B組命題教師即為指導(dǎo)教師，參賽隊(duì)在做賽前準(zhǔn)備工作期間可向
4、有關(guān)指導(dǎo)老師咨詢所選命題相關(guān)信息。二、競(jìng)賽時(shí)間與競(jìng)賽方式競(jìng)賽報(bào)名：4月16日至5月2日賽前準(zhǔn)備：4月16日至5月9日實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)比賽：5月10、11日，5月17、18日（兩個(gè)周六周日，一共四天）設(shè)計(jì)說(shuō)明遞交：5月17日至5月25日競(jìng)賽評(píng)選：5月26日至6月1日評(píng)選結(jié)果公布及頒獎(jiǎng)：6月2日電子科技文化節(jié)閉幕式競(jìng)賽采用“半封閉、相對(duì)集中”的組織方式進(jìn)行，賽前學(xué)生可以收集各種技術(shù)資料，設(shè)計(jì)敲定參賽方案，并準(zhǔn)備好參賽所需特殊元器件；競(jìng)賽期間學(xué)生可以也可查閱有關(guān)紙質(zhì)或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料，隊(duì)內(nèi)學(xué)生可以集體商討設(shè)計(jì)思想，分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以隊(duì)為基本單位獨(dú)立完成競(jìng)賽任務(wù)；競(jìng)賽期間參賽隊(duì)員
5、不得與隊(duì)外任何人員討論商量。參賽學(xué)生將相對(duì)集中在本院指定實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，便于組織人員巡查。為保證競(jìng)賽工作，競(jìng)賽所需設(shè)備、元器件等均由本院實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)提供，如需使用特殊元器件，須在賽前向主辦方遞交申請(qǐng)，由主辦方確認(rèn)后帶入比賽場(chǎng)地。對(duì)于參賽隊(duì)伍自行購(gòu)買的較昂貴元器件，主辦方將合適范圍內(nèi)進(jìn)行報(bào)銷。參賽作品的制作可以參考市面上的所有文獻(xiàn)、產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)信息，但是創(chuàng)新競(jìng)賽鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我創(chuàng)新，對(duì)于作品中有創(chuàng)新、原創(chuàng)的部分，查實(shí)無(wú)異則有一定加分。遞交作品時(shí)參賽者將提供設(shè)計(jì)說(shuō)明（包括電路圖、原理圖）、程序源代碼等對(duì)作品具有說(shuō)明性質(zhì)的文檔，提交的文檔應(yīng)盡可能詳細(xì)，參賽者應(yīng)對(duì)作品具有清
6、晰完整的的理論理解和認(rèn)識(shí)。各隊(duì)伍在指定時(shí)間內(nèi)完成并提交參賽作品，評(píng)委將根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則對(duì)各隊(duì)作品評(píng)分。經(jīng)過(guò)評(píng)選結(jié)果公示無(wú)異議后，將在電子科技文化節(jié)閉幕式上公布得獎(jiǎng)情況并對(duì)各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。一、競(jìng)賽題目與指導(dǎo)教師競(jìng)賽指導(dǎo)小組：曹建民、丁金妃、杜戈果、龔向東、龔銳、黃海璇、吳國(guó)城、張旭琳（排名不分先后）A組（Advanced）由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一命題，命題如下：1）基于Proteus平臺(tái)的嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真；主要指導(dǎo)教師：龔向東2）智能小車的設(shè)計(jì)；主要指導(dǎo)教師：龔銳3）光纖激光器制作；主要指導(dǎo)教師：杜戈果4）頻帶擴(kuò)展臺(tái)式收音機(jī)的制作；主要指導(dǎo)教師：曹建民5）無(wú)線遙控發(fā)射與接收裝
7、置；主要指導(dǎo)教師：曹建民6）利用Matlab分析環(huán)形腔的諧振特性；主要指導(dǎo)教師：張旭琳B組（Basic）由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一命題，命題如下：1）觸摸式延時(shí)照明燈；主要指導(dǎo)教師：丁金妃2）簡(jiǎn)易醫(yī)用輸液報(bào)警器；主要指導(dǎo)教師：丁金妃3)顏色辨別系統(tǒng)的制作與測(cè)試；主要指導(dǎo)教師：龔向東4）LED彩燈顯示系統(tǒng)；主要指導(dǎo)教師：張旭琳5）調(diào)頻發(fā)射機(jī)；主要指導(dǎo)教師：龔銳6）智能報(bào)警系統(tǒng)；主要指導(dǎo)教師：黃海璇7）電子時(shí)鐘；主要指導(dǎo)教師：吳國(guó)城C組（Creative）參賽者自由命題、自主設(shè)計(jì)，作品與電子領(lǐng)域相關(guān)，不包括多媒體設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等，參賽報(bào)名時(shí)在作品簡(jiǎn)介中請(qǐng)寫明參賽作品設(shè)計(jì)方案并
