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《國培學(xué)習(xí)感言[精選多篇]》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
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2、習(xí)感言專業(yè)整理分享完美WORD格式國培學(xué)習(xí)感言(精選多篇) 2014國培學(xué)習(xí)感言專業(yè)整理分享完美WORD格式國培學(xué)習(xí)感言(精選多篇) 2014國培學(xué)習(xí)感言專業(yè)整理分享完美WORD格式國培學(xué)習(xí)感言(精選多篇) 2014國培學(xué)習(xí)感言專業(yè)整理分享完美WORD格式國培學(xué)習(xí)感言(精選多篇) 2014國培學(xué)習(xí)感言專業(yè)整理分享完美WORD格式國培學(xué)習(xí)感言(精選多篇) 2014國培學(xué)習(xí)感言專業(yè)整理分享完美WORD格式國培學(xué)習(xí)感言(精選多篇) 2014國培學(xué)習(xí)感言專業(yè)整理分享完美WORD格式經(jīng)過國培的學(xué)習(xí),給了我很
3、大的啟發(fā)。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,讓我受益非淺?! ∫弧⒔逃^念的更新 當(dāng)今的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中,教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn),我深深的體會到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時俱進(jìn),勇于探索,敢于創(chuàng)新?! 《?、拓寬了自己的視野 通過這次培訓(xùn),讓我能以更
4、寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,讓我從心靈深處體會到了教育大家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度,以及成就一番事業(yè)后的幸福感,身為教師,特別是一個被寄予厚望的教師,要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,夯實自己的底蘊,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在今后的教育教學(xué)實踐中,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展。我相信有耕耘就有收獲,在專家引領(lǐng)下,一如既往腳踏實地,一步一步繼續(xù)堅定地走下去。 三、加強自身的專業(yè)素質(zhì)和
5、文化修養(yǎng) 通過培訓(xùn),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次培訓(xùn)充溢著對新課程理念的深刻詮釋,充滿了智慧,使我們開闊了眼界。身為老師,要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實自己的底蘊,厚積薄發(fā),以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。在今后要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實
6、踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會有所收獲??傊?,在這次培訓(xùn)中我真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學(xué)理念和教學(xué)模式,領(lǐng)略了這種先進(jìn)的教學(xué)理念和模式科學(xué)性和先進(jìn)性,讓我的教學(xué)思想有脫胎換骨之感,我將努力地用這種理念指導(dǎo)自己今后教學(xué)實踐,培養(yǎng)出更多現(xiàn)代社會素質(zhì)人才?! 鄬W(xué)習(xí)感言 通過國培學(xué)習(xí),感覺收獲頗多,受益匪。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵。 一、教育觀念的更新?! 〗?jīng)過這次培訓(xùn),我深深地體會到,教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師,必須與時俱
7、進(jìn),勇于探索,勇于創(chuàng)新。當(dāng)今時代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中,教師一定要深度理解和挖掘教材,以摸索教學(xué)方法。 二、拓寬了自己的視野。 這次培訓(xùn),讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作,學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,讓我從心靈深處體會到了教育專家的博大胸懷和樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及成就一番事業(yè)后的幸福感。在今后的教育教學(xué)實踐中,要努力鉆研,求得師生的共同發(fā)展。我相信
8、有耕耘就有收獲。在專家的引領(lǐng)下,我會一如既往腳踏實地一步一步堅定地走下去?! ∪?、加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng) 通過培訓(xùn),我更加體會到了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次培訓(xùn)充溢著對新課程理念的深刻詮釋,充滿了智慧,開闊了眼界。作為教師,要了解新理念的內(nèi)涵,要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實踐中不斷 地學(xué)習(xí),不斷地研究,不斷地反思,以適應(yīng)時代發(fā)展的